



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁小學實習教師實踐報告
做了這么久的同學,第一次以老師的身份踏進學校,每個實習生都露出一臉的焦灼和興奮。在和同學短時期的接觸中,我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動,但是有少數(shù)同學性格內(nèi)向。指導老師對我很照看,特別有耐煩的每個環(huán)節(jié)都指導的很認真。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清晰,怎樣才能充分的調(diào)動同學的積極性,教會運用奇妙的方法來提出問題,并且這些問題和下一個問題能夠連接上,在實習期間,我們坐在班級后面聽老師講課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何掌握授課時間等。
了解要學習的知識真的許多許多級的同學較少,在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學的名字,并了解同學的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷不足,剛開始的幾天與同學們建立了伙伴之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下,我和同學們在一起玩耍,主要想和他們建立友好的關系,平日里我也在關注每一位同學,當他們表情難受時我就與他們溝通,了解狀況,做好同學們的思想工作,與他們打成一片,不斷叮囑要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級,和同學們?nèi)谇⒌南嗵?,援助他們一些力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,讓他們仔細作好值日生的工作,課下判同學的作業(yè),當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時,我就讓同學留下來認真的在完成一遍,我會在旁邊指導
摸索我們初等教育這個專業(yè)面對的就是學校教學工作,沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導老師請教,收獲頗多。有了很多老師援助輔導下,我的實習工作才取得比較圓滿的勝利。
實習的基本內(nèi)容包括:課堂教學工作和班主任工作,具體內(nèi)容如下:在實習期間上的第一堂課,當時心情很激昂又很擔心,真正的教這對我來說是第一次,從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有預備的講課,刻后我也和同學再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學面面相覷,茫然無語。我從今也就明白到,今后我要上好每一節(jié)課,肯定要做到以同學的思維來考慮問題,以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和同學的協(xié)作,我對自己的`要求更加嚴格。決斷肯定要細心預備一堂優(yōu)質(zhì)課,并且備課肯定要仔細。
在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題:
1、同學上課紀律不太好,留意力不集中,東張西望。
2、肯定要運用表揚贊頌同學的語言。
3、授課時老師語言呆扳,兒童化的語言少,這也是導致同學上課積極性不高的重要緣由。
4、假如在備課時沒有考慮到同學的理解技能,所以有些問題對于同學難度很大,導致課堂上一些問題沒有同學回答。
5、上課時間或會忘卻下一步要講什么內(nèi)容,忘卻寫板書或者板書寫的不完整,這些都是授課過程中存在問題,所以針對這些問題合理的解決了,才能讓自己一步步提高。
學校實習老師實踐報告二
第一,從事教學工作需要“?!层@〕心”:我為這次實踐的順當進行,我投入了大量的精力預備。雖然說對于他們所學知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等用心備課,力求做到在知識上精確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》、《進展心理學》、學校語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關閱歷溝通,在充分尊敬兒童身心進展規(guī)律的前提下開展教學活動。
第二,從事教學工作需要“耐煩”:面對不同階段的,從未接觸過的同學,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”.對同學在學習中所遇到的障礙要“耐煩”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應當反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡約粗暴”.第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界溝通,掌控更多的信息,豐富自己的教育背景。我留意了與家長的溝通,一方面更深入了解同學的狀況,有利于我“有的放矢”;另一方面我實時將教學進展實時反饋給家長,有利于家長的協(xié)作與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的閱歷都給了我莫大的援助。個人述職報告
我通過這次為時一個半月的實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職場禮儀與心理健康的關系試題及答案
- 質(zhì)量工程師資格考試技能提升策略試題及答案
- 智能交通解決方案的市場前景試題及答案
- 電氣工程師考試日常復習試題及答案
- 學習效果評價2024年紡織機械操作證書考試試題及答案
- 交通運輸?shù)膬r值鏈分析與優(yōu)化研究試題及答案
- 焊接技術與設計的綜合應用試題及答案
- 酒店食品服務標準與安全指南試題及答案
- 直擊要點的Adobe考試試題及答案
- 智慧交通中的數(shù)據(jù)隱私保護試題及答案
- 發(fā)電廠貯灰場突發(fā)環(huán)境事件應急預案
- 2023年高考全國乙卷作文“一花獨放不是春百花齊放春滿園”寫作
- 建材公司質(zhì)量管理手冊(模板范文)
- 鉗工中級知識培訓課件
- GB/T 42706.2-2023電子元器件半導體器件長期貯存第2部分:退化機理
- 高考語文新題型+“文學短評”相關寫作(真題+技法+練習)
- 幼兒園小班數(shù)學活動《認識里外》教學PPT課件【幼兒教案】
- 國開【形考】《管理英語(3)》形成性考核1-8答案
- 2023學年完整公開課版用戶思維
- 于丹--莊子心得
- 新產(chǎn)品試產(chǎn)工作指引
評論
0/150
提交評論