小學(xué)實(shí)踐報(bào)告

第第頁(yè)小學(xué)實(shí)踐報(bào)告

二:實(shí)踐時(shí)間:**年10月22日-**年10月26日

三:實(shí)踐地點(diǎn):學(xué)校實(shí)踐過(guò)程

在我心中”實(shí)踐”是一個(gè)嚴(yán)厲的詞,在軍隊(duì)中”實(shí)踐”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)役.教育實(shí)踐,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸.懷著幾分新鮮和激昂的心情,整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗.

第一天:我和小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)興安學(xué)校,一切都安排好后,我們開始仔細(xì)學(xué)習(xí)了,快速筆記開始,恨不得把老師的每句話都寫下來(lái).可在這寫的過(guò)程中,身心受到磨折,耳朵飽受煎熬,在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲,就象金毛獅喉,苦不堪言.我當(dāng)時(shí)的表情只有一個(gè),向我開炮.幸好老師教的好,方法新鮮.我實(shí)踐的班級(jí)是一班級(jí)〔1〕班,我最喜愛(ài)聽的就是那個(gè)數(shù)學(xué)老師的課—張老師的課,她把單調(diào)乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)教的活潑深動(dòng).在她的課堂上,我感覺(jué)是一種享受,她把難懂的數(shù)學(xué)聯(lián)系實(shí)際,這樣可以增加同學(xué)的理解并快速消化.她給我一種幻想,她上課就象在操作一臺(tái)機(jī)器一樣,嫻熟.在學(xué)校的課堂中,紀(jì)律很難把握,可這位老師讓她的同學(xué)根本沒(méi)有時(shí)間去想其他,同學(xué)的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn).還有她的新課程的思想不滿課堂,我當(dāng)時(shí)對(duì)這樣一位老師肅然起敬,我真的佩服她.她說(shuō)她都四十多了,可我們覺(jué)得她只有二十六.這是表象上的,可我覺(jué)得她讓我覺(jué)得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念.我以前認(rèn)為那些老老師思想守舊,仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法,和思路,可我錯(cuò)了.她的方法就和她的表面一樣年輕.這么老資格的老師還仍舊那么有激情,我真不知道我到她這個(gè)年齡的時(shí)候還會(huì)向她那樣嗎?!

語(yǔ)文:語(yǔ)文老師溫順漂亮大方,她的教學(xué)方法有許多亮點(diǎn),由于她的方法我還不敢用,由于講不清晰就會(huì)誤導(dǎo)同學(xué).

第一天的實(shí)踐就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,當(dāng)同學(xué)們放學(xué)后,我被吵的弄不清晰東西南北了,在學(xué)校實(shí)踐什么都沒(méi)有做可不知道為什么覺(jué)得特別累,躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),只覺(jué)得頭暈?zāi)垦?

第二天,我們對(duì)路熟識(shí)了,可沒(méi)有了新鮮感覺(jué),掌控了學(xué)校的作息時(shí)間后我不到最末一分鐘不進(jìn)學(xué)校.在里面就覺(jué)得哆嗦,痛楚的很!特別是下課的時(shí)候是孩子最美滿的事可是我最痛楚的.

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校教育特別講究藝術(shù)性,就象一個(gè)演員,說(shuō)哭就哭,說(shuō)笑就笑,而學(xué)校老師那語(yǔ)言表達(dá)不是等閑之輩所能承受的,對(duì)我這個(gè)大男生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)痛楚的.可那是教語(yǔ)文必備的.這個(gè)藝術(shù)性我們男生怎么樣去換一個(gè)新的方式去表達(dá),那樣和女老師的纖柔結(jié)合起來(lái),學(xué)校生的心理成長(zhǎng)就會(huì)更健康.

第三天和第二天一樣就是聽,閱歷的汲取.可我總覺(jué)得后排的幾個(gè)同學(xué)不怎么發(fā)言很沉悶,可下課了又特別活躍.總之就是這樣,上課不發(fā)言,爭(zhēng)論中淘氣搗亂.我開始仔細(xì)的留意這些同學(xué)的一舉一動(dòng),可他們種種行為又反映著什么信號(hào)呢?不自信.而這種不自信又是什么緣由所致,這種不自信又會(huì)導(dǎo)致同學(xué)的性格進(jìn)展傾向,看看這些孩子,我的餓心一陣酸楚,由于心理學(xué)理論上來(lái)講,小時(shí)候的某種心理睬影響孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),生活,交往等等,小孩子這么早就要承受肯定程度的心理壓力,哪能不讓人辛酸？

在這個(gè)問(wèn)題上我有許多思索,并想從中找到一些方法和援助同學(xué).把他們從苦難的泥潭拉出來(lái).

最新學(xué)校實(shí)踐報(bào)告范文

大家好，我叫***，我想，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)制造財(cái)寶。所以今日，我去做好事了。

現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來(lái)不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自強(qiáng)。但是，當(dāng)我每次去整理碗桌的時(shí)候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得特別惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗！

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今日是我大展身手的`時(shí)候啦！我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過(guò)后，不正是我做好事的好時(shí)機(jī)嗎？劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)當(dāng)?shù)?。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚異問(wèn)我們：乖乖們，你們來(lái)干什么？”“是來(lái)洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說(shuō)：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”?！疀](méi)關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過(guò)，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌整理好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正值我興致勃勃想把碗洗潔凈時(shí)，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五彩繽紛，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個(gè)堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎？沒(méi)可能，油膩嗎？能遇到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手用勁朝油膩擦呀擦，沒(méi)想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我手足無(wú)措，只好坐在地上，想了一會(huì)兒，突然想起了媽媽起初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干潔凈凈。我根據(jù)這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干潔凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很潔凈，我興奮的叫來(lái)了劉奶奶，劉奶奶第一時(shí)間來(lái)到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。劉奶奶興奮地說(shuō)：“