2023年-大班教案示范稿-124

第頁(yè)2023大班教案大班教案模板匯編5篇

作為一位優(yōu)秀的人民老師，時(shí)常要開展教案打算工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教案要怎么寫呢？以下是我為大家整理的大班教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

能限制聲音的力度改變，用美麗是聲音形象地表現(xiàn)“人聲〞和“回聲〞；能分角色合作表現(xiàn)。

活動(dòng)打算：

1、在日常生活中有意識(shí)地播放這首歌，使幼兒熟識(shí)旋律

2、音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、爬山。

1、假日里，天氣晴朗，我們一起去爬山吧！

2、老師播放音樂，引起幼兒邊聽音樂，邊作各種動(dòng)作，表現(xiàn)爬山3、怎樣才能讓幾個(gè)人的聲音聽上去像一個(gè)人似的？

引導(dǎo)扮演小摯友的幼兒配上適宜的動(dòng)作，表演與大山對(duì)話時(shí)的情景。要求兩組幼兒協(xié)作默契，體驗(yàn)合作的歡樂。

大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。

2、結(jié)合一些詳細(xì)的事例，了解多吃冷飲害處多。

3、在自制冷飲的過程中，體會(huì)操作的歡樂。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

活動(dòng)打算：

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。

如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無利的甚至是有害的成分┉

2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子┉

3、老師收集一些冷飲的外包裝。

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。建議提以下問題：

▲我知道小摯友都喜愛吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲？

▲你最喜愛吃哪些冷飲，它是什么味道的？

▲你為什么喜愛吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？

▲吃冷飲又有哪些不好的地方？〔幼兒自由探討〕

2、老師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特殊是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺很舒適、很涼快，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提看法了，肚子不喜愛太冷的東西，它遇到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)假設(shè)有了太多甜的食物，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(zhǎng)期下來我們身體沒有了其他養(yǎng)分來補(bǔ)充，就生病了，會(huì)養(yǎng)分不良。

3、了解冷飲中的成分和養(yǎng)分量。

▲老師：你們吃過很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲須要哪些原料嗎？

▲老師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的養(yǎng)分成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清晰地相識(shí)冷飲的養(yǎng)分成分并不多。

▲老師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所須要的原料也不一樣，而且冷飲的養(yǎng)分并不高。

4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，探討什么最解渴。

提問：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過什么？你覺得選擇什么樣的水最解渴？〔讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇〕

5、制作冷飲活動(dòng)。

▲幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請(qǐng)幼兒說說自己是如何制作的。

大班教案篇3

一、以談話的形式，引導(dǎo)幼兒回憶自已觀看過的劃龍舟競(jìng)賽錄像，激發(fā)活動(dòng)的愛好。

引導(dǎo)語：端午節(jié)到了，在這一天我們會(huì)看到劃龍舟競(jìng)賽，劃龍舟的叔叔們是怎么劃龍舟的呢？

二、老師范唱歌曲，幼兒欣賞。

1、老師清唱歌曲。

提問：歌曲里唱了些什么？

2、用動(dòng)作幫助幼兒理解歌詞“繞過這座小山劃過橋〞。

三、出示鼓，講解它的作用，增加活動(dòng)的趣味性。

1、引導(dǎo)語：為了讓動(dòng)作更整齊、有力，我們須要鼓的幫助，鼓的節(jié)奏會(huì)增加歌曲的韻律，帶著人們更整齊地劃船，從而使船劃得更快。

2、老師運(yùn)用小鼓敲出節(jié)奏再次演唱，引導(dǎo)幼兒手持報(bào)紙卷成的小棍子做一前一后用力劃船的動(dòng)作，再次理解歌曲內(nèi)容，熟識(shí)旋律。

3、適當(dāng)調(diào)整鼓點(diǎn)的速度，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的速度演唱，留意歌聲要雄壯有力。

四、老師播放音樂，幼兒邊唱邊表演。

1、引導(dǎo)幼兒將座位擺成縱隊(duì)，嘗試邊唱邊表演。

2、慢速?gòu)椬嘁魳?，引?dǎo)幼兒邊唱邊表演劃船，并在劃船結(jié)束后聽音樂休息，留意動(dòng)靜交替。

五、鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，大膽隨樂表現(xiàn)，感受集體整齊劃一的動(dòng)作和你追我趕的圍，體驗(yàn)唱唱、玩玩的歡樂。

大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探討有關(guān)植樹限制風(fēng)沙等問題，培育環(huán)保意識(shí)。

2、墻飾布置過程中鼓勵(lì)幼兒自己提出主題并收集進(jìn)行制作、溝通、共享。

活動(dòng)打算：

1、師生共同打算墻飾布置所需材料。

2、在幼兒園空地上開拓小塊種植園地。

聯(lián)系農(nóng)藝園或種植基地。

活動(dòng)一：說說沙塵暴

1、本次活動(dòng)是在幼兒感受過沙塵暴的揚(yáng)塵天氣后生成的。

2、引導(dǎo)幼兒探討沙塵暴對(duì)我們生活環(huán)境的危害。

3、提出問題讓幼兒思索并想方法找答案，為什么會(huì)出現(xiàn)沙塵暴天氣，怎樣才能治理沙塵暴。

活動(dòng)二：生成墻飾主題

1、勵(lì)幼兒收集有關(guān)沙塵暴的'報(bào)道。

2、織幼兒相互溝通收集的信息。

3、探討：

〔1〕為什么會(huì)出現(xiàn)沙塵天氣？沙塵對(duì)人來類生活有什么危害？怎樣才能治理沙塵暴？

〔2〕綠色植物能給我們帶來什么好處？為什么植樹能抵擋風(fēng)沙？

4、在探討的過成中生成墻飾主題，激發(fā)幼兒參加墻飾布置的愛好和熱忱。

活動(dòng)三：布置墻飾

師生共同商討布置墻飾“我們來植樹〞的詳細(xì)內(nèi)容和所需材料。

2．通過集體、小組、個(gè)別活動(dòng)，制作、布置墻飾。

活動(dòng)四：參觀農(nóng)藝園

感受綠色植物給我們帶來的好處，培育幼兒酷愛大自然的情感和保護(hù)大自然的環(huán)境意識(shí)。

活動(dòng)五：延長(zhǎng)活動(dòng)

1、周末組織幼兒和家長(zhǎng)參與植樹活動(dòng)。

2、在園內(nèi)開拓種植園地，開展種植活動(dòng)。

3、開放墻飾，允許幼兒隨時(shí)將自己的作品增加到墻飾中，以表達(dá)自己對(duì)該主題的思索和感受。鼓勵(lì)幼兒相互溝通、共享閱歷。

大班教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

?幼兒園教化指導(dǎo)綱要?指出：“幼兒園應(yīng)充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)史的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的改變和開展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感〞。在各領(lǐng)域目標(biāo)屢次提出要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加，探究問題，強(qiáng)調(diào)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)資源擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間，并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究過程和結(jié)果?；谏鲜隼砟?，我設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解家鄉(xiāng)美景、美食和傳統(tǒng)文化。

2.能大膽說出自己知道、看到的家鄉(xiāng)事物。

3.喜愛自己的家鄉(xiāng)，為自己是安康人而感到驕傲。

活動(dòng)打算：

圖片〔安瀾樓、香溪洞、瀛湖、二黃廣場(chǎng)、蒸面、炕炕饃、羊肉泡、酸菜面、漢劇照片〕、漢劇?小摯友們學(xué)二黃?

活動(dòng)過程：

一、起先局部：出示喜羊羊

“喜羊羊聽說我們安康很美，想帶著羊村的伙伴們一起來旅游，它想請(qǐng)我們小摯友當(dāng)它們的小導(dǎo)游，你們情愿幫助它們嗎？〞

二、根本局部：

1.引導(dǎo)幼兒說出安康的美景。

老師：“小摯友，那你們想帶它們?nèi)ノ覀儼部的切┖猛娴玫胤饺ツ?？?/p>

請(qǐng)幼兒自由答復(fù)；老師出示圖片講：我們小摯友真能干說出了這么多好玩的地方，老師也為喜羊羊打算了照片我們一起來看一看。

2.引導(dǎo)幼兒說出安康的美食。

老師：“喜羊羊說玩了這么久覺得肚子餓了，想請(qǐng)小摯友帶它去吃好吃的，你們想帶它們?nèi)コ允裁茨兀卡曈變鹤杂纱饛?fù)，老師追問：“喜羊羊最想吃有我們安康特色的小吃，想一想都有些什么呢？〞幼兒自由答復(fù)。老師適時(shí)指導(dǎo)并出示圖片。

3.引導(dǎo)幼兒說出安康的傳統(tǒng)文化。

老師出示漢劇圖片提問：小摯友，這張圖片上他們?cè)诟墒裁矗俊脖硌轁h劇〕你們會(huì)唱嗎？你會(huì)唱什么呢？讓我們一起來為喜羊羊唱一首?小摯友們學(xué)二黃?吧！

老師：小摯友唱的真好，漢調(diào)二黃是我們安康傳統(tǒng)文化的珍寶，是京劇的聲腔起源，在我們陜西屬于其次大劇種，我們小摯友從小就學(xué)習(xí)唱漢劇，把我們的安康的傳統(tǒng)文化始終傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。讓全世界的人們都聽到我們安康的漢劇。

三、結(jié)束局部：

喜羊羊說他今日特別興奮，特殊感謝我們大班的小摯友，他說要把安康這座漂亮的城市告知更多的好摯友，讓他們都