2023年-大班社會教案：垃圾“回家”

第頁2023大班社會教案：垃圾“回家〞大班社會教案：垃圾“回家〞

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，可能須要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的大班社會教案：垃圾“回家〞，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會教案：垃圾“回家〞1

設計意圖：

促進幼兒對四周的社會環(huán)境關切、酷愛的情感，設計了這節(jié)活動課，現(xiàn)在人類不會保護環(huán)境，制造各種各樣垃圾，破壞了我們的環(huán)境，雖然不行能都干脆從事環(huán)保工作，我們可以告知幼兒從小事做起，從我做起，我們經(jīng)?？吹竭@種現(xiàn)象，順手擦得餐巾紙。喝得飲料瓶子、吃的果皮紙屑隨處亂丟，

這些現(xiàn)象潛移默化地影響著幼兒，選擇“垃圾回家〞開展活動，使幼兒了解生活中的垃圾，那些可回收，那些不行回收，那些有害，了解垃圾回收標記，真正做到垃圾“回家〞————出示“回收利用〞的標記，綠色垃圾桶。講解“回收利用〞標記含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么？〔紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。〕

————出示“不行回收利用〞標記講解。黃色垃圾桶。其中不行回收中有害的垃圾?！安恍谢厥绽猫晿擞浐x，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品不行以回收利用？

————出示“有害垃圾〞紅色垃圾桶。有害垃圾有哪些。

3、嬉戲：看誰說得對。黑板上按可以回收利用與不行以回收利用分成兩類，現(xiàn)在老師將你們收集的垃圾給你們。通過剛剛的相識進行一次分類。老師檢查幼兒分類狀況。

4、老師小結：假設我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護資源。

延長活動：

向父母宣揚“垃圾分類〞的意義，并付諸實踐。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不行回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。不行回收的：煙頭、果皮、菜葉、衛(wèi)生紙。有害的：藥品、化裝品、溫度計、費電池。

大班社會教案：垃圾“回家〞2

活動目標

1、了解垃圾的三種分類及其標記。

2、不隨意亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。

3、能根據(jù)垃圾的分類標記區(qū)分可回收、不行回收、及有害垃圾。

4、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

5、教化幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

活動打算

1.物質(zhì)打算：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻，一些圖片(整齊和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。

2.學問打算：請幼兒視察居住小區(qū)及四周的環(huán)境，和父母一起探討收集有關生活中垃圾的相關圖片。

活動重難點

能根據(jù)垃圾的分類標記區(qū)分可回收、不行回收、及有害垃圾。

活動過程

一、起先局部

播放"垃圾分類小兒歌"導入活動，使幼兒能夠盡快融入課堂氣氛。

二、根本局部

(一)了解垃圾的來源，相識其危害。

1.老師出示兩個比照顯明的的圖片：整齊漂亮的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飄舞的小區(qū)景象，組織幼兒比照視察、探討。

老師提出問題："你們喜愛哪個小區(qū)，為什么?""垃圾從哪里來?""垃圾有什么危害?"

(二)了解垃圾分類的方法

1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起探討

師："垃圾可以分成幾類?"哪些垃圾可以重新回收?""我們該怎么做?"

2.在幼兒初步探討的根底上，老師引導幼兒學習正確的垃圾分類處理方法。師："你們相識這個垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?"

"可回收垃圾的標記是什么顏色的?"

"不行回收垃圾的標記是什么顏色的?"

"有害垃圾的標記又是什么顏色的?"

(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不行回收垃圾，紅色代表有害垃圾)

(三)送垃圾"回家"

1.讓幼兒親身嘗試送垃圾"回家"。

老師把事先打算好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標記以及代表他們的三個垃圾桶依次排開，讓幼兒進行垃圾分類的嬉戲。

"小摯友們現(xiàn)在我們起先嬉戲了!"

嬉戲結束后，請沒有參加嬉戲的`幼兒進行推斷，看看這些垃圾分得對不對。

三、結束局部

(一)漂亮的垃圾桶

師："小摯友們我們該如何保護我們的環(huán)境?"

"那現(xiàn)在我們來爭做一個"小小環(huán)保宣揚員"。

"請小摯友們裝扮垃圾桶，張貼"我們只有一個地球"的宣揚畫"。

活動延長

收集廢舊材料，投放在活動區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒、各種玻璃瓶、掛件、裝飾瓶子等用來制作環(huán)保服裝、環(huán)保宣揚畫展等。在音樂區(qū)中投放各種罐子、瓶子、制作成樂器。

活動反思

?指南?社會領域目標中指出應讓幼兒學會保護環(huán)境,節(jié)約資源,讓幼兒產(chǎn)生保護環(huán)境的意識須要從生活的一點一滴做起,扔垃圾是幼兒每天都必需做的一件事情,但是幼兒園仍舊會覺察各種各樣的垃圾被丟在了地上,因此,須要老師們圍繞這個主題聯(lián)系生活對孩子進行引導.另外,生活質(zhì)量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同條件下