初中畢業(yè)班熱點(diǎn)測(cè)試金卷 語文 10材料探究、要點(diǎn)提煉（pdf版含解析）

初中畢業(yè)班熱點(diǎn)測(cè)試金卷語文10材料探究、要點(diǎn)提煉（pdf版含解析）熱點(diǎn)10材料探究、要點(diǎn)提煉

1.(1)①在線教學(xué)的準(zhǔn)備不足：②學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差：③家校溝通協(xié)作不

夠。(2)A

2.(1)D(2)A(3)①國家開展傳統(tǒng)中醫(yī)藥的各種展示活動(dòng)，讓更多人關(guān)注、了

解傳統(tǒng)中醫(yī)藥。②國家加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)和保護(hù)。③推出更多

的傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)品，為人們的健康生活提供保腋。④傳統(tǒng)中醫(yī)藥傳承人在傳

承基礎(chǔ)上更多地創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

解析：(1)D.材料三的主要內(nèi)容是以“非遺傳承健康生活”為主題的四川非遺

宣傳展示系列活動(dòng)，包括“云游·四川非遺”影像展、“四川非進(jìn)購物節(jié)”和“非

造健康生活一中醫(yī)藥之美專題展”。用“四川非遺購物節(jié)成亮點(diǎn)”作為題

目，不能概括這則新聞的主要內(nèi)容。故選D?！?)A“廣漢三是堆”是遺址，屬

于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

3.示例一：河南省采取多種措施，促進(jìn)文化旅游發(fā)展。

示例二：河南省重視“老家河南”文旅宣傳，肩動(dòng)智慧文旅項(xiàng)目，實(shí)施旅游條

例。（意思對(duì)即可）

4.(1)④②①③

(2)①珍視漢字，敬重中同漢字文化；②通過讀書、看電視等渠道了解漢字背

后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵：③讀準(zhǔn)字音，規(guī)范書寫議字。（答出其中任意兩點(diǎn)即可)

5.(1)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”有助于解決當(dāng)前我國就業(yè)問題（有助于我國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇），但需

對(duì)它加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。

(2)管理者：出臺(tái)相應(yīng)的管理法規(guī)，為經(jīng)營“定規(guī)矩”；則定經(jīng)營地點(diǎn)和時(shí)間段，

不影響城市交道和環(huán)境衛(wèi)生：監(jiān)管部門加強(qiáng)監(jiān)管；審慎執(zhí)法、人性執(zhí)法：等等。

經(jīng)營者：商家攤販應(yīng)自覺遵守管理法規(guī)；主動(dòng)配合主管部門的管理；誠信經(jīng)

營，保證商品質(zhì)量：創(chuàng)新經(jīng)營方式，持續(xù)長久經(jīng)營；等等。都具有十分重要的作用。但與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的

熱點(diǎn)10

材料探究、要點(diǎn)提煉

傳承和延續(xù)更多的是依靠個(gè)人的力量，這與其存在特點(diǎn)有很大關(guān)系，

因此也決定了非物質(zhì)文化選產(chǎn)的傳承鏈容易出現(xiàn)中斷。萊些領(lǐng)域或

1.(2020·湖南常德)閱讀下面的材料，完成題目。

材料四：家長反映學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的困難主要是孩子缺乏自控力，

項(xiàng)目往往因傳承人的死亡而走向衰落，不經(jīng)意就會(huì)消失在歷史的煙塵

材料一：為全面把握湖南省中小學(xué)“停課不停學(xué)”在線教育教學(xué)基本情

家庭網(wǎng)速等學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，教師救學(xué)過程缺少互動(dòng)，家長不能輔導(dǎo)，等

之中。所以非物質(zhì)文化選產(chǎn)的保護(hù)與傳承，歸根結(jié)底要落實(shí)到每一個(gè)

況，總結(jié)相關(guān)做法與經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)部門日前組織開展了有86萬人參加的

等。同時(shí)，家長對(duì)在線學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)比較認(rèn)同，例如，家長認(rèn)為孩子可以

群體、每一個(gè)傳承人。

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查，自2月3日省散育廳發(fā)布2020年春季延

學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀教師的教學(xué)課程，孩子沒有掌握的知識(shí)可以反復(fù)看、反

隨著社會(huì)的變遷發(fā)展，人們也越來越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)

遲開學(xué)十條措花后，裁至3月18日，全省開展“停課不停學(xué)”的中小學(xué)

復(fù)學(xué)，學(xué)習(xí)資源更全面，更豐富。有三分之二的家長贊成學(xué)校在疫情

和傳承。2006年起，國務(wù)院把每年6月的第二個(gè)星期六定為“文化遺

比例已達(dá)96%，開展居家學(xué)習(xí)的學(xué)生比例巴達(dá)98.5%，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)

之后的救學(xué)活動(dòng)中增加在線學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。由于家長對(duì)孩子的

產(chǎn)日”。

校停課不停救和學(xué)生居家學(xué)習(xí)全覆蓋。

學(xué)習(xí)期望高，多數(shù)家長要求學(xué)業(yè)“加碼”，除個(gè)別家長關(guān)心孩子的視力

(據(jù)互聯(lián)網(wǎng)，有刪改)

材料二：疫情暴發(fā)的特殊形勢(shì)，帶來了教育教學(xué)各個(gè)方面的困難與挑

外，沒有反映學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。對(duì)在線學(xué)習(xí)的效果，45%的家長

材料二：

戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查，各學(xué)校開展在線教學(xué)的準(zhǔn)備明顯不足。就我省而言，支

認(rèn)為效果銀好或較好，55%的家長認(rèn)為效果一般或較差。

國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類占比

持在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)路環(huán)境和救學(xué)資源建設(shè)是推進(jìn)教育信息化的突出短

(1)請(qǐng)根據(jù)材料二，概括在線教學(xué)過程中所巡到的困攤。

T比例(%)

板。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差的問題也在疫情中充分暴露出來。這里

20

面既有由中小學(xué)生年齡所決定的，在線教學(xué)很難達(dá)到面對(duì)面救學(xué)效果

5

的客觀因素，又有改變學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)習(xí)慣的主觀因素。從深層次看，

(2)下列對(duì)上面四則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

當(dāng)前出現(xiàn)的問題是被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變中的“陣痛”，只有通過改

(

)

變教與學(xué)的方式來解決。在線教育教學(xué)對(duì)家庭配合要求很高，這涉及

A,自省教育廳發(fā)布眷季延遲開學(xué)十條措施后的短短三周之內(nèi)，全省

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和家長的認(rèn)知、文化程度、時(shí)間精力等一系列問題。如

開展“停課不停學(xué)”的中小學(xué)比例就達(dá)到了96%。

類別

何進(jìn)一步密切家校溝通協(xié)作，積極解決在線學(xué)習(xí)條件的實(shí)際問題和實(shí)

B.居家學(xué)習(xí)暴露了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差的問題，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)

鐾簪繁整箋繁整著嬰短齧籟價(jià)

(據(jù)國務(wù)院《國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄》)

際困難，是今后開展在線數(shù)育教學(xué)要面對(duì)的重點(diǎn)任務(wù)。

習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該說還任重道遠(yuǎn)。

材料三：

C,家長們對(duì)中小學(xué)校開展“停課不停學(xué)”在線教學(xué)的注意力主要集中

材料三：6月13日，“非跡傳承健康生活”—“2020年文化和自然造

在學(xué)生的學(xué)業(yè)上，對(duì)孩子的身體健康關(guān)心較少。

產(chǎn)日”四川非遺宣傳展示系列活動(dòng)啟動(dòng)。全省各地將困繞傳統(tǒng)醫(yī)藥、

全省中小學(xué)“停課不停學(xué)”的累計(jì)比例

D.55%的家長認(rèn)為在線學(xué)習(xí)的效果一般或較差，這與教師對(duì)在線學(xué)

傳統(tǒng)體育和餐飲類技藝等非遺項(xiàng)目，以？0%在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上展播，同

時(shí)間

比例

習(xí)是否達(dá)到了預(yù)期效果的看法基本上是一致的。

時(shí)線上線下相結(jié)合的方式，舉辦240余場(chǎng)各具特色、內(nèi)容豐富的非遺

2月4日~2月10日

34%

2.(2020·四川德陽)讀下列文段，回答文后的問題。

活動(dòng)。

2月11日~2月17日

63.8%

材料一：文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺

作為本次活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，“云游·四川非遺”影像展當(dāng)天上

2月18日~2月24日

94.1%

產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等

線。主辦方從19個(gè)市（州）、3個(gè)省直部門、1位個(gè)人推薦的137部非

教師對(duì)在線學(xué)習(xí)是否達(dá)到預(yù)期效果的看法

不可移動(dòng)文物。非物質(zhì)文化跡產(chǎn)（簡稱“非遺”）是指各種以非物質(zhì)狀

遺影像作品中精選出35部，將通過電視段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行為期一周

項(xiàng)目

比例

態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括

的展播，同時(shí)還將聯(lián)合海外文化中心用多種語言在全球各大平臺(tái)同步

遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期

■15.24%

口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶等，在中國非物質(zhì)文

進(jìn)行線上展播。

略低于預(yù)期

40.55%

化遺產(chǎn)代表名錄里共分為10個(gè)大類。

“四川非遺購物節(jié)”是本次系列活動(dòng)的亮點(diǎn)，非遺購物節(jié)匯集了全

達(dá)到預(yù)期

36.44%

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族或群體的文化及其傳統(tǒng)的重要組成

省356位非造傳承人、536家非遺店鋪及其相關(guān)企業(yè)，展示展銷5000

余款非道特色產(chǎn)品。

略超預(yù)期

■5.22%

部分。它凝聚著一個(gè)民族深層次的文化基因，是人類