幼兒園大班健康活動(dòng)教案優(yōu)秀范文五篇

幼兒園大班健康活動(dòng)教案優(yōu)秀范文五篇一踏步，二踢腿，常常熬煉身體棒。一呼吸，二放松，知足常樂(lè)精神棒。一牛奶，二蔬菜，均衡養(yǎng)分保健康。世界保健日，愿你身體好，精神好!下面我為大家整理共享的是關(guān)于幼兒園大班健康活動(dòng)教案優(yōu)秀范文五篇，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的你們。

幼兒園大班健康教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

2、通過(guò)自己探究、查找的過(guò)程，了解食品包裝袋上的出廠期。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培育幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每位幼兒預(yù)備一個(gè)小包裝的食品。

2、相同包裝的食品，一個(gè)有防偽的標(biāo)記，一個(gè)沒(méi)有。

3、請(qǐng)一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品。

活動(dòng)過(guò)程：

一：幼兒觀看小伴侶表演：一包膨化食品。

1、師：今日，老師要請(qǐng)小伴侶來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么?后來(lái)怎么樣了?

2、幼兒觀看一小伴侶表演，內(nèi)容大致如下：

小伴侶手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：

師：這位小伴侶怎么了?是什么緣由造成肚子痛和不舒適的?

讓幼兒依據(jù)自己的閱歷發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋(píng)果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來(lái)小伴侶都有過(guò)這樣的經(jīng)受，想不想知道為什么會(huì)這樣啊?

幼兒：想

二：了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

1、老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小伴侶進(jìn)行檢查說(shuō)：“小伴侶，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過(guò)小伴侶手里的食品，觀看上面的文字說(shuō)：“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，你吃了過(guò)期的食品，就會(huì)生病不舒適?！?/p>

2、師：醫(yī)生說(shuō)什么?什么是保質(zhì)期?

3、引導(dǎo)幼兒觀看食品包裝，學(xué)習(xí)觀看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

幼兒：你吃了這期的食品，會(huì)生病的。

師：什么叫過(guò)期啊?

幼兒：已經(jīng)不能吃了。

師：對(duì)的，過(guò)期的意思是超過(guò)了保質(zhì)期，已經(jīng)變質(zhì)的東西。

師：那什么是保質(zhì)期呢?

幼兒：不知道

師：食品生產(chǎn)出來(lái)(生產(chǎn)日期)到最終食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期。

3、引導(dǎo)幼兒觀看食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

(1)師：我們?cè)谏虉?chǎng)里選購(gòu)食品時(shí)，要留意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?

師：請(qǐng)小伴侶拿出自己帶來(lái)的食品，看包裝袋背面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師在黑板上示范。

(2)怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。

(3)幼兒觀看自己帶來(lái)的小袋食品，幼兒自己觀看、查找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

三：進(jìn)一步了解食品的食用平安

1、組織幼兒爭(zhēng)論：在買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要留意什么?

2、幼兒自由爭(zhēng)論。

3、老師小結(jié)：在買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購(gòu)包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記。

4、師：今日老師還帶了兩包食品，請(qǐng)小伴侶看一看一樣嗎?

幼兒觀看

5、師小結(jié)：小伴侶以后到商店選購(gòu)食品的時(shí)候要把今日學(xué)到的本事用進(jìn)去，還要把今日學(xué)到的本事回家教給爸爸媽媽，特殊是年紀(jì)大的人。

幼兒園大班健康教案篇二

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1.熟悉牙齒，了解牙齒的功用。

2.了解換牙的學(xué)問(wèn)，熟悉乳牙、恒牙。

3.消退對(duì)換牙的恐驚感。

(二)活動(dòng)預(yù)備

《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

(三)活動(dòng)過(guò)程

1.觀看牙齒。

兩人一對(duì)，相互數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒;認(rèn)真觀看對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)覺(jué)門牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物，犬牙比較尖、長(zhǎng)，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

3.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。

4.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：有的幼兒掉了牙，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?

5.介紹乳牙、恒牙。

6.了解換牙的學(xué)問(wèn)。

引導(dǎo)有換牙閱歷的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的，掉牙時(shí)有些什么現(xiàn)象，老師告知幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì)脫落，然后長(zhǎng)出新牙——恒牙。掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼，流一點(diǎn)點(diǎn)血，小伴侶不要可怕，流血時(shí)，用涼開(kāi)水漱口，就會(huì)止住。每個(gè)小伴侶都要經(jīng)常留意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng)，假如有，就是要長(zhǎng)新牙了。

幼兒園大班健康教案篇三

設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中指出：孩子要有初步的平安和健康學(xué)問(wèn)，知道關(guān)懷和愛(ài)護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都特別重要。由于幼兒在日常生活中看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿態(tài)的不正確，嚴(yán)峻影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)和方法，我設(shè)計(jì)了“眼睛的隱秘”教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽表達(dá)的勝利感。

3、懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，把握更多愛(ài)護(hù)眼睛(視力)的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備

1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4、閱歷預(yù)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程

一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性

幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

老師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到許多許多的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?

三、了解眼睛各部分的名稱

1、先讓幼兒用鏡子觀看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀看。

老師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有愛(ài)護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照耀，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、爭(zhēng)論學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法

1、師：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)當(dāng)好好地來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛，應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、爭(zhēng)論：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)

4、爭(zhēng)論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛?

A看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書(shū);畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)要留意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平常毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

B出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。

五、創(chuàng)編“眼保健操”

1、老師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼全都、活動(dòng)眼球的目的。

2、老師鼓舞幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄“眼保健操”。老師準(zhǔn)時(shí)賜予支持、引導(dǎo)、關(guān)心，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜愛(ài)的方式記錄。最終，展現(xiàn)幼兒的記錄。

5、老師小結(jié)：今日我們知道了很多有關(guān)眼睛的隱秘。老師盼望每個(gè)小伴侶都有一雙光明的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家，提示自己和家長(zhǎng)不忘愛(ài)護(hù)視力。

3、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何愛(ài)護(hù)眼睛的爭(zhēng)論。

幼兒園大班健康教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)在變洞洞嬉戲中的樂(lè)趣，情愿探究用多種方法解決問(wèn)題。

2、了解“圍集”的概念，運(yùn)用身體的不同部位連接洞洞。

3、能主動(dòng)參加嬉戲。與同伴合作玩洞洞的嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

l、閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)身體各部位已經(jīng)有肯定了解。

2、材料預(yù)備：報(bào)紙球15個(gè)左右、音樂(lè)碟片。

活動(dòng)過(guò)程

1、嬉戲：“請(qǐng)你跟我這樣做”

(1)老師用身體各部位變大象，變茶壺……

(2)老師用手掌變出一個(gè)洞洞，引導(dǎo)幼兒思索：這像什么?(水杯、望遠(yuǎn)鏡)引導(dǎo)幼兒說(shuō)這是一個(gè)小洞洞。

(3)請(qǐng)幼兒查找身體上有哪些洞洞。(鼻孔、肚臍、耳孔)

(4)老師引導(dǎo)幼兒用身體的其他部位來(lái)變洞洞。

(5)老師與幼兒交換角色，幼兒發(fā)令。老師變出沒(méi)有封閉的洞洞。引導(dǎo)幼兒理解“圍集”的概念，老師提問(wèn)：為什么老師變出來(lái)的不是洞洞?

2、變洞洞嬉戲

(1)男女幼兒分組變洞洞。老師：看誰(shuí)的洞洞最牢固，可以讓好伴侶的報(bào)紙球鉆過(guò)去。

(2)請(qǐng)小伴侶想方法，變出大一些的洞洞，讓你的好伴侶鉆過(guò)去。

(3)請(qǐng)大家動(dòng)腦筋和好伴侶合作，變出能讓老師鉆過(guò)去的大洞。

(4)老師鉆過(guò)的“洞洞”就跟在老師身后變成小火車，直到大家圍成一個(gè)圓圈。

3、延長(zhǎng)活動(dòng)

大家試一試，除了用我們自己的身體變洞洞，還有什么能關(guān)心我們一起變洞洞?(墻壁、桌子、凳子)

幼兒園大班健康教案篇五

活動(dòng)背景：

隨著人民生活水平的提高，家長(zhǎng)為孩子供應(yīng)的飲食也越來(lái)越富有養(yǎng)分，但依舊有很多家長(zhǎng)埋怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，緣由是很多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化汲取的過(guò)程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己的健康，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解人體消化食物的過(guò)程。

2、教育孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒初步了解人體奧妙的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件、食品、操作材料人手一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起探究愛(ài)好：

師：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢?

食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過(guò)了哪些地方?

(第一次完整地看課件整體演示)

提問(wèn)：食物的旅行，先經(jīng)過(guò)哪里，再經(jīng)過(guò)哪里，最終經(jīng)過(guò)哪里?

(其次次完整地看課件整體演示)

二、通過(guò)課件局部演示，進(jìn)一步知道食物旅行的過(guò)程，并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)：

1.食物旅行的第一站是什么地方?

食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會(huì)的呀?

(引導(dǎo)幼兒在吃食品的過(guò)程中，相互觀看感受)

2.牙齒的作用真大,我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)牙齒?

3.經(jīng)過(guò)口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過(guò)什么到胃里的?

(引導(dǎo)幼兒在喝水的過(guò)程中，感覺(jué)食管的作用以及在人體的位置)

4.食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?(豐富詞：蠕動(dòng))

小結(jié)：胃就象一個(gè)口袋，胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更細(xì)，更爛，便于人體消化。

5.小伴侶想一想，假如這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒適呀，怎么會(huì)的?生活中我們要留意些什么?怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)胃?

小結(jié)：不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做猛烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。

6.剛才食物的旅行經(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)

小結(jié)：小腸就像一