學(xué)年工作計劃范文八篇

第頁共頁學(xué)年工作方案范文八篇【推薦】學(xué)年工作方案范文八篇學(xué)年工作方案篇1一、指導(dǎo)思想在學(xué)校黨總支、校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，準(zhǔn)確定位，高點要求，充分發(fā)揮辦公室的綜合職能作用，發(fā)揮黨總支、校長室與黨支部、各處室之間的橋梁和學(xué)校行政班子成員與教職工之間的紐帶作用，加強統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，為凸顯辦學(xué)特色，厚化辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位而創(chuàng)新、高效工作。二、工作要求1.分工協(xié)作，一體化運作。2.提升素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)化效勞。3.提早籌劃，智慧化處事。三、詳細工作1．傾力抓好精神文明建立。對精神文明建立序列的工作加強方案性，既把工夫用在平時，也要可以“快速反響”。根據(jù)年初預(yù)申報文明單位的要求，做好臺帳資料等相應(yīng)工作。2．對學(xué)校“德博者立，自勝者強”的核心辦學(xué)理念進展多角度、多層面的詮釋，使之深化每一個教職員工的內(nèi)心，使之成為全體學(xué)生的共識。3．加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，把效勞作為第一要務(wù)，努力使自己成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的、教職員工敬服的、莘莘學(xué)子愛戴的管理上的行家、效勞上的專家。4．協(xié)助黨總支、校長室理解各黨支部、各處室貫徹執(zhí)行黨總支、校長室工作意見的情況和結(jié)果；對涉及兩個以上部門的工作，負責(zé)牽頭、協(xié)調(diào)、督辦，抓好落實。5．負責(zé)全局性公文的擬寫，及時處理各種方案、總結(jié)、請示報告、會議講話、通知、公示等文本。負責(zé)黨總支委員會、行政辦公會和其它重要會議、活動的記錄。按時編好“備忘錄”。及時發(fā)布全校的“周工作安排”。6．嚴(yán)格執(zhí)行《公文處理制度》，做好公文的收拆、登記、送閱、督辦、保密、存檔等工作。7．協(xié)助校長室做好在職教職員工的調(diào)配、考核、獎懲、津貼核定、報表編制，處理離退休人員管理等人事管理日常事務(wù)，落實好職稱評定序列的工作，掌握專業(yè)技術(shù)人員職稱狀況明細等。8．加強宣傳的方案性，精心籌劃學(xué)校的宣傳工作，在打造學(xué)校形象上盡心盡力。提升學(xué)校文化建立的品位，豐富學(xué)校文化建立的內(nèi)涵。做好開學(xué)初、節(jié)假日、學(xué)校外事活動等環(huán)節(jié)的氣氛營造工作。9．做好學(xué)校檔案的管理工作，在增強全體教職員工的檔案意識，進步學(xué)校檔案工作程度上下工夫，推行“每事一檔，即時歸檔”制度，從而提升學(xué)校層次，更好地效勞于師生。開學(xué)初根據(jù)人員變動情況做好新進人員的人事檔案搜集整理工作，及時調(diào)整“花名冊”，修訂“通訊錄”。10．做好全校性會議、活動的組織安排，承辦好上級組織借座舉行的各種會議、活動。管理好學(xué)校的所有會議室。11．做好對外接待工作，認(rèn)真執(zhí)行《皋如市第一中學(xué)接待條例》，按照標(biāo)準(zhǔn)，顧及全程，關(guān)注細節(jié)；做好對外聯(lián)絡(luò)工作；做好____工作。使之成為展示學(xué)校良好形象的一個重要窗口。12．做好校車的調(diào)派工作，嚴(yán)格遵循《皋如市第一中學(xué)校車管理暫行規(guī)定》，標(biāo)準(zhǔn)程序，在學(xué)校的教育教學(xué)活動及外出公差上效勞到位。13．根據(jù)學(xué)校現(xiàn)行管理體制，確保學(xué)校層面“導(dǎo)護值班”的正常運行，堅持辦公室人員輪值制度，記載好辦公室的“工作日志”。14．及時、高效地辦理黨總支、校長室交辦的各項臨時性工作。學(xué)年工作方案篇2本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以“三全五優(yōu)化”為中心，組織全體英語老師參加“三全五優(yōu)化”的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織“三全五優(yōu)化”的研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。一、加強“三全五優(yōu)化”的理論學(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)“三全五優(yōu)化”、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。3、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。三、英語活動：1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織英語節(jié)活動。2、組織“詞匯王”競賽活動。3、合理安排和組織英語晨會和英語大課間活動。四、組研課安排與研究主題第三周六〔3〕上午第一節(jié)6AUnit3Itwasthere!〔A〕研究主題:“三全五優(yōu)化”在高年級英語課堂中的應(yīng)用第五周五〔3〕上午第二節(jié)5AUnit3AtaMusiclesson(BC)研究主題:五年級英語學(xué)習(xí)目的的優(yōu)化第七周六〔3〕上午第一節(jié)6AUnit4Reviewandcheck研究主題:“三全五優(yōu)化”在高年級英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用第九周五〔3〕上午第二節(jié)5AUnit5Reviewandcheck研究主題:復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計的有效性學(xué)年工作方案篇3高二〔8〕班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有42名學(xué)生，女生32人，男生10人。從原各班主任的理解和學(xué)農(nóng)期間觀察來看，絕大局部同學(xué)紀(jì)律觀念較強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有活力，有朝氣，是一個有較大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；尖子生極少、后進生那么占到四分之一；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作方案如下：一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多款式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生以“博學(xué)而篤志，切問而近思。”的班訓(xùn)為自我學(xué)習(xí)要求。三、配合學(xué)校德育處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地貫徹“做人與求知”相交融的育人思路。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化開展。詳細設(shè)想如下：第一、思想行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面：1、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《八中學(xué)生手冊》認(rèn)真領(lǐng)會內(nèi)涵。2、強調(diào)樹立“集體意識”，增強班級凝聚力，以團結(jié)積極的相貌爭創(chuàng)星級榮譽班。3、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會課開展典范教育。設(shè)想1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；設(shè)想2：“尋找心中的偶像，樹立正確的生活準(zhǔn)那么”主題活動；2、利用講座課開展自由論壇，討論，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生的信心和積極性。第三、配合學(xué)校、德育處德育工作方面。9月：紀(jì)律教育和平安教育主要活動有：〔1〕圍繞“克制惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進展教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒〔2〕加強學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育〔3〕抓好學(xué)生平安教育。10月：愛國教育主要活動有：〔1〕開展“追尋先輩足跡，學(xué)習(xí)長征精神”讀書活動〔2〕結(jié)合學(xué)校“尋找心中的偶像”主題開展“他們鼓勵著我們成長”主題班會。11月：誠信教育主要活動：開展?fàn)巹?chuàng)免監(jiān)考生活動，重視過程中的學(xué)風(fēng)營造，實行典范教育。12月：體育日和英語周活動主要活動：〔1〕組織學(xué)生積極參加體育日活動和冬季長跑活動〔2〕指導(dǎo)排演好英語課本劇以及各項英語周活動。1月：誠信教育和學(xué)期總結(jié)主要活動：〔1〕進展好考前誠信教育〔2〕做好星級榮譽班的申報展示，總結(jié)學(xué)期班級情況〔3〕做好假期社會理論的指導(dǎo)工作。第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面進步”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析^p。學(xué)年工作方案篇4男：24人女：24人班級現(xiàn)狀分析^p所任班級學(xué)生均為新生初始年級，學(xué)生詳細情況還有待于進展細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看，學(xué)生總體上可以按照各項常規(guī)要求進展學(xué)習(xí)和生活。具備一定的自我管理才能，具有集體精神。各項班級事務(wù)有專人負責(zé)，并且落到實處。通過開展常規(guī)教育活動以來，班級學(xué)生已經(jīng)逐步形成一定的習(xí)慣，但還不非常穩(wěn)定。有個別學(xué)生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止，已引起重視，催促做好個別教育，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本期奮斗目的培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結(jié)、先進的班集體。詳細目的如下：紀(jì)律衛(wèi)生：爭創(chuàng)“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。集體活動：積極參加年級、學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及競爭意識；思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)：多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人；強調(diào)集體的精神，加強集體的互助活動，增強我為集體榮耀的意識；樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，和堅決的意志。班集體建立：完善有利于班級建立的規(guī)章制度，并有比擬合理的評價體制；培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，進步他們的工作才能和工作熱情學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。主要措施和策略1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評比為平臺，以操行評比為切點，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、以身作那么，潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用，嚴(yán)守班規(guī)班級。3、家校溝通，合理推進。通過家校溝通，形成合力對學(xué)生進展全面塑造。4、鼓勵為主，獎掖后進。尊重個體，賞識、鼓勵先行。5、心理教育，深化內(nèi)心。關(guān)注學(xué)生心理變化，體察學(xué)生心理傾向，對偏向心理予以及時糾正。8塑造班級文化，營造和諧班風(fēng)。學(xué)年工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面開展、主動開展為宗旨，以施行課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題研究，實在抓好“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革，積極討論評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)效勞職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。二、工作目的：1、大力加強校本培訓(xùn)，進步老師的校本教研理論程度，著力打造一支校本教研理論程度過硬的老師隊伍。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精華，準(zhǔn)確把握課程改革方向。2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有理論意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建立，強化以備課為根本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。(1)注重對跨學(xué)科、跨年級老師的組織、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。(2)重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。三、工作思路：1、以自我反思為依托，加強老師的理論培訓(xùn)。老師的自我反思包括課程施行前的反思，課程施行中的反思，課程施行后的反思；包括課程施行者的反思。這就要求老師要有較高的理論認(rèn)識程度，對自己的課程有較高的理論分析^p，這就促使老師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。2、以同伴互助為載體，進步老師的校本教研理論才能。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使老師在自我反思的同時，開放自己，形成互相交流經(jīng)歷、互相商討心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而到達進步老師的校本教研理論才能的目的。3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升老師校本理論研究與校本理論教學(xué)相結(jié)合的程度。專業(yè)引領(lǐng)，就其本質(zhì)而言，是理論與理論的結(jié)合。我們的老師都具有較為豐富的校本教學(xué)理論經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論程度。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學(xué)理論，在校本教學(xué)理論中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比擬薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。四、詳細措施：(一)進步老師素質(zhì)，加強隊伍建立1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，進步理論學(xué)習(xí)的實效性。課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，實在樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)理論。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀的新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》和老師自選文章兩局部。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深化的學(xué)習(xí)體會，學(xué)期完畢后上交學(xué)習(xí)心得。2、開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動，不斷進步老師教學(xué)教研程度。本學(xué)期要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等。學(xué)校將推薦優(yōu)秀的教學(xué)案例、論文和教學(xué)反思等參加縣市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入老師積分。3、制定青年老師培訓(xùn)方案。針對我校年輕老師參加工作時間短的實際情況，培訓(xùn)青年老師，施行“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年老師的教學(xué)才能。(二)優(yōu)化教研常規(guī)管理，進步工作的實效性。1、教研組制定教學(xué)教研方案。各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研方案。方案每學(xué)期制訂一次。老師個人應(yīng)根據(jù)方案，結(jié)合自身實際，制定教研方案和進展教研總結(jié)，老師個人的教研工作方案和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作方案和總結(jié)之中。2、堅持集體教研活動。教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析^p學(xué)情、審定備課提綱、反響教學(xué)理論信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前方案，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。(三)進一步做好教科研，進步老師科研意識和才能。新型的老師應(yīng)該是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型老師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有方案、有過程、有結(jié)論；(四)全面施行課程改革實驗。組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在縣培訓(xùn)的根底上，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變老師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動的學(xué)習(xí)狀況，“以學(xué)定教”的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注開展。課堂改革提倡：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學(xué)的意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個性開展。培養(yǎng)目的是：自主自信、自強不息的性格，英勇有為，探究創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作、效勞奉獻的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。老師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥选Ｔ谡n堂上老師由傳授者變成籌劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變?yōu)橹R才能情感型，整齊劃一變?yōu)殪`敏多變，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟，承受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x。1、本學(xué)期要求每位老師上一節(jié)“以學(xué)定教”課堂教學(xué)形式。過關(guān)課，所以希望每位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“以學(xué)定教”課改施行方案，領(lǐng)會精神，嚴(yán)格按照施行方案的操作形式進展教學(xué)。2、每學(xué)期新分配的老師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組老師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干老師要給予輔導(dǎo)，力求進步快、效果好。(五)為了鼓勵全體老師互相學(xué)習(xí)，共同進步，要求每位老師每學(xué)期聽評課應(yīng)到達10節(jié)以上。中層領(lǐng)導(dǎo)到達30節(jié)以上。(六)推行“推門課”制度，把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要把隨機下課堂聽課作為理解老師課堂教學(xué)的手段，引導(dǎo)老師端正教學(xué)行為，努力改良課堂教學(xué)。(七)依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體程度。1、真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研程度的提升。2、發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進展教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長。3、通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。(八)重視質(zhì)量分析^p。為了深化理解和全面掌握我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)工作提供科學(xué)根據(jù)，并對此提出相應(yīng)的整改措施。每學(xué)期學(xué)校組織的考試都要求每位年級長對所管年級學(xué)生的考試成績進展認(rèn)真地質(zhì)量分析^p，并及時反響給每位任課老師，為老師今后的教學(xué)工作提供科學(xué)根據(jù)。學(xué)年工作方案篇6一、本學(xué)期教研活開工作重點1.推進省新課改的進程。隨著xx省中職課程改革的推進，與教務(wù)處合作調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系，做好核心課程和選修課程的規(guī)劃與施行。做好“選擇性課改中職骨干老師x學(xué)時”培訓(xùn)工程，提升老師的課程建立力，助推新課改的順利開展。2.推進省改革示范校建立進程。結(jié)合首批示范校的`成功經(jīng)歷和我校的建立方案，認(rèn)真分析^p我校示范校建立過程中存在的問題，根據(jù)省示范校評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好服裝、電子商務(wù)、軟件信息與效勞專業(yè)以及社會文化藝術(shù)特色工程的建立。3.完善選修課程資開發(fā)。繼續(xù)挖掘我校的選修課程資，有效推進省課改。進一步發(fā)現(xiàn)具有較強課程開發(fā)才能的老師，以目前全省推行的選修課程群為范本，開展指導(dǎo)，并圍繞“老師的課程建立力”開展課題實證研究。4.搭建老師成長平臺。研讀并落實《中等職業(yè)學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞省規(guī)劃課題“中職老師課程建立力提升活動的籌劃與研究”精心籌劃老師培訓(xùn)活動和各項教研活動，進步教研活動實效，努力使老師樹立先進的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，促進我校老師的穩(wěn)健成長，提升職業(yè)幸福感。二、其他工作1.抓好教學(xué)常規(guī)工作。2.督導(dǎo)教科研文稿〔課題、論文和教學(xué)設(shè)計〕的撰寫。3.做好骨干老師的引領(lǐng)輻射。4.開展讀書節(jié)活動。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法1.通過集體視導(dǎo)、個人調(diào)研、聽課、講座等形式，理解課堂教學(xué)的疑難問題，討論成因及對策。2.開展課題研究、研討和評比活動，有效落實教研方案的內(nèi)容，提煉、搜集和整理教科研成果。xx縣職業(yè)教育中心教科處學(xué)年工作方案篇7xx級年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大局部學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，獲得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚xx級這種精神，并將在高三這一年獲得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：１、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。２、抓班風(fēng)建立，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，假如班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否那么的話會影響到大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０.２分／人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提早或推延簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可〔上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣０.５分／次〕。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。３、抓好學(xué)風(fēng)建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對成績略微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實根底差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目的，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展修正，在訂方案時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要詳細，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大局部學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到xx級希望，才會表達一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃重。４、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學(xué)生的作用，也可以到達催促老師的作用。５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任老師進展溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了破綻，是不成功的。６、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和討論班主任在各個階段的工作思路，有效地施行班主任工作方案，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效．７、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)歷，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進展囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要交換。８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。xx級班主任教研組20xx年xx月xx日學(xué)年工作方案篇8一、指導(dǎo)思想以面向?qū)?，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目的，