幼兒園韻律活動的內(nèi)容

幼兒園韻律活動的設計與指導

——韻律活動的內(nèi)容

《幼兒園音樂教育活動的設計與指導》課程一、熟悉韻律動作及其組合一、熟悉韻律動作及其組合1.播放幼兒園韻律活動片段《找朋友》一、熟悉韻律動作及其組合1.播放幼兒園韻律活動片段《找朋友》2.分析片段中的韻律動作

一、熟悉韻律動作及其組合1.播放幼兒園韻律活動片段《找朋友》2.分析片段中的韻律動作

有拍手、握手、學鳥飛、扭一扭、看一看、小跑步、跳一跳3.韻律動作包含基本動作、模仿動作和舞蹈動作（1）基本動作是指在反射動作基礎上發(fā)展起來的生活動作?！钭摺⑴?、跳、點頭、拍手等身體節(jié)奏動作組合3.韻律動作包含基本動作、模仿動作和舞蹈動作（2）模仿動作是指幼兒在表現(xiàn)特定事物的外在形態(tài)和運動狀況時所用的身體動作?！铠B飛、魚游、織布、采茶、洗臉、刷牙、拍球、鋤地、騎馬等模仿動作組合3.韻律動作包含基本動作、模仿動作和舞蹈動作（3）舞蹈動作是指經(jīng)過多年的演化和進步已經(jīng)程式化了的藝術表演動作，幼兒園各年齡段幼兒學習的舞蹈動作主要是一些基本舞步?！?-4歲

小碎步、小跑步☆4-5歲

蹦跳步、墊步、踵趾小跑步☆5-6歲

進退步、溜冰步、交替步、跑跳步二、韻律活動表演形式1.獨舞2.雙人舞、三人舞3.群舞4.領舞群舞三、韻律活動的簡單知識技能1.掌握動作的知識和技能（1）身體部位運動的方式（2）身體部位運動的方向（3）重心控制（4）參與運動身體部位之間要配合好三、韻律活動的簡單知識技能2.變化動作的知識和技能（1）變化動作的幅度（2）變化動作的力度（3）變化動作的節(jié)奏（4）變化動作的姿態(tài)

三、韻律活動的簡單知識技能3.組織動作的知識和技能

（1）按情節(jié)內(nèi)容組織（2）按身體部位的某種秩序組織（3）按音樂的重復與變化的規(guī)律組織（4）按對稱原則組織（5）按主題動作組織

三、韻律活動的簡單知識技能4.使用道具的知識和技能（1）能運用合適的道具（2）能發(fā)展創(chuàng)造性的道具

四、幼兒園韻律活動的常規(guī)1.活動開始和結(jié)束時的常規(guī)(1)聽音樂的信號起立和坐下；(2)聽音樂的信號開始活動和結(jié)束活動；(3)在沒有特殊要求的情況下，活動后自己找空位置就坐；(4)活動結(jié)束時自己收拾道具和整理場地。

四、幼兒園韻律活動的常規(guī)2.活動進行時的常規(guī)（1）在規(guī)定的范圍內(nèi)活動；（2）在沒有隊形要求的情況下，找比較空的地方活動；（3）在自由移動的情況下，不與他人或場內(nèi)的障礙物相撞；（4）在自由結(jié)伴的活動中，迅速、安靜地在規(guī)