高中地理必修一復(fù)習(xí)的基本策略2022

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高中地理必修一復(fù)習(xí)的基本策略20222022-10-2915:49:33-->由小黃供稿-->2022-10-2915:49:33由小黃1172共享

地理是理科，不是文科，雖然劃作文科考試科目，假如一味死記硬背，那是很辛苦的。下面是小偏整理的高中地理必修一復(fù)習(xí)的基本策略2022，感謝您的每一次閱讀。

高中地理必修一復(fù)習(xí)的基本策略2022

自然地理學(xué)問內(nèi)容是高中地理學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考生們普遍感到這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)較難，成為地理考試得高分的“瓶頸”。但相對(duì)于人文地理的復(fù)習(xí)來說，自然地理部分學(xué)問體系清楚、原理性和規(guī)律性強(qiáng)，只要方法對(duì)頭、策略得當(dāng)，復(fù)習(xí)的效果往往較好。

一、了解考綱考題，把握復(fù)習(xí)方向

考綱(考試說明)規(guī)定了高考的考核目標(biāo)與要求、考試范圍，是確定高考命題范圍、難度的基本依據(jù)?？季V規(guī)定的地理學(xué)科的考核目標(biāo)與要求主要有：獵取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理學(xué)問、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問題等四個(gè)方面?？忌谄匠５木毩?xí)和考試后，要對(duì)比四方面要求，看看自己地理學(xué)科考核力量的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的強(qiáng)化和提高。

二、聯(lián)系區(qū)域人文，學(xué)會(huì)綜合分析

地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，具有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：一是綜合性，地理環(huán)境由各種自然要素、人文要素有機(jī)結(jié)合而成的簡單系統(tǒng);二是地域性，地理學(xué)要討論地理事物的空間分布、差異、聯(lián)系。高三復(fù)習(xí)階段，自然地理內(nèi)容的復(fù)習(xí)要與人文地理、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)相結(jié)合。如人文地理中區(qū)位理論的分析，影響人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通建設(shè)、商業(yè)等分布(或布局)的因素由自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面，而自然因素就要從地形、氣候、河流等方面分析。

三、通過專題復(fù)習(xí)，進(jìn)行歸類整合

自然地理學(xué)問中，有很多內(nèi)容是?？嫉膶W(xué)問點(diǎn)。依據(jù)?？紝W(xué)問點(diǎn)的分布，在高三復(fù)習(xí)階段對(duì)自然地理復(fù)習(xí)時(shí)，可重點(diǎn)選擇進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，從學(xué)問聯(lián)系角度歸類、整合同一主題下的學(xué)問內(nèi)容，以使學(xué)問系統(tǒng)化。該部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)專題主要有：地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地質(zhì)構(gòu)造及其實(shí)踐意義、大氣運(yùn)動(dòng)原理、水循環(huán)與洋流、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然資源和自然災(zāi)難等。

四、梳理教材內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)問體系

自然地理的復(fù)習(xí)重是對(duì)地理事物(或現(xiàn)象)的時(shí)空變化規(guī)律及其成因的分析、理解和把握。對(duì)該部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，考生若能自主構(gòu)建學(xué)問體系，有助于對(duì)學(xué)問內(nèi)容的理解和把握，實(shí)現(xiàn)學(xué)問內(nèi)化。高三第一輪復(fù)習(xí)階段要全面梳理高考考查要求的自然地理內(nèi)容學(xué)問點(diǎn)，熟識(shí)教材;其次輪復(fù)習(xí)階段要側(cè)重于從整體上去把握自然地理學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，構(gòu)建自然地理內(nèi)容的學(xué)問體系。

五、以圖導(dǎo)思導(dǎo)學(xué)，提高學(xué)科力量

地圖(包括圖表)是地理學(xué)的“其次語言”，是學(xué)好地理必不行少的工具。地理圖表的閱讀、分析、歸納、概括是培育和進(jìn)展地理形象思維的重要途徑。以圖示材料作為載體供應(yīng)信息，突出考查同學(xué)獵取和解讀圖文信息的力量，是地理學(xué)科試題的特色，也是多年文綜·地理試題的命題形式。

你必需把握的四個(gè)基礎(chǔ)力量

地理是理科，不是文科，雖然劃作文科考試科目，假如一味死記硬背，那是很辛苦的。

基礎(chǔ)是理解，理解什么?各種概念的定義!以“等高線”為例：在地圖上，將全部海拔高度相同的點(diǎn)連成線，即為等高線。1海拔高度——它的表示內(nèi)容;2高度相同——每條等高線上海拔相同?；A(chǔ)原理可以將特別簡單的高等問題一一拆分。所以假如像前年突如其來的“等深線”高考題。就可以套用：1深度，2相同深度。問題就簡潔了。

其次個(gè)基礎(chǔ)是讀圖力量。地理學(xué)習(xí)兩大工具——地球儀，地圖。便于攜帶而言，地圖成為更加重要的工具。地圖有多少種?每一種怎么讀?假如僅僅著眼于高考，那么高考的每一道地理題都是承載在一幅圖上的。假如著眼于生活，景區(qū)圖也好，GPS導(dǎo)航圖也好，你會(huì)讀么?你記得“比例尺”“方向”“圖例”才是地圖的基礎(chǔ)語言么?

第三個(gè)基礎(chǔ)是關(guān)愛地球與人類。前一句話很大，簡而言之四個(gè)字——“人地關(guān)系”!一個(gè)地點(diǎn)的地理信息，如何影響人類活動(dòng)?人類活動(dòng)如何影響這個(gè)地點(diǎn)?全部的區(qū)域問題，即為將自然環(huán)境中加入人類活動(dòng)?；驑酚^，或毀滅。

第四個(gè)基礎(chǔ)全部事物都是進(jìn)展變化的。用哲學(xué)指導(dǎo)科學(xué)，這個(gè)在國外相當(dāng)正常的學(xué)科方式，在國內(nèi)被忽視。當(dāng)然，環(huán)境問題，你懂的。那么，在地理里，是如何變化的?兩條線：空間，時(shí)間。找到兩條線，地理事物的變化規(guī)律，應(yīng)當(dāng)是簡潔的。

假如這4個(gè)基礎(chǔ)，能在一個(gè)高度弄懂，你的地理不會(huì)差。當(dāng)然，你要說