電子商務(wù)專業(yè)實施保障

電子商務(wù)專業(yè)實施保障主要包括師資隊伍、教學設(shè)施、教學資源、教學方法、教學評價、質(zhì)量管理等方面,應(yīng)滿足培養(yǎng)目標、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學安排的需要，應(yīng)該滿足學生的多樣學習需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。一、校企合作平臺1、平臺建設(shè)根據(jù)學校《我院校企合作評價指標體系》的工作指引，2014年9月以來，我系積極推進“四合五對接”校企合作工作，根據(jù)專業(yè)特點，力推校企合作項目，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革，朝向?qū)I(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，人才培養(yǎng)與社會需求無縫對接方向狠抓落實,取得了比較良好的效果。在校外，建設(shè)了多家校外實訓基地。2、平臺利用在2016年3月16至2016年6月28日期間，電子商務(wù)專業(yè)14級學生分期分批赴制衣企業(yè)進行“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實務(wù)”課程的實踐教學，在網(wǎng)店美工、網(wǎng)店客服、網(wǎng)店運營、倉儲管理等崗位輪崗實習。在2016.9至2020.6期間，電子商務(wù)專業(yè)級學生參加深圳電子商務(wù)公司的課程置換教學活動。這批學生在電商企業(yè)進行為期四個月的校外課程置換教學實踐學習。百分之七十學生的跟崗實踐內(nèi)容是外貿(mào)平臺的運營、推廣、美工，百分之三十學生實踐內(nèi)容是天貓、京東等內(nèi)貿(mào)平臺的運營、推廣、美工等。今后，我院將與省內(nèi)外的電商企業(yè)積極聯(lián)系，建立新的實習基地。二、教學團隊電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師共24人，其中副教授8人，講師11人，雙師型教師23人，占比達95%；學歷結(jié)構(gòu)研究生或碩士學位教師18人，本科6人；專兼職教師中，23人取得了電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書或培訓師證書。聘請的行業(yè)企業(yè)專家12人,占比50虬另有企業(yè)兼職教師14名，分別來自于深圳電子商務(wù)有限公司、廣東粵嵌科技等合作企業(yè)。教學團隊職稱結(jié)構(gòu)和學源結(jié)構(gòu)較為合理。1、專業(yè)帶頭人自主填寫2、骨干教師自主填寫3、雙師素質(zhì)教師現(xiàn)有專任教師情況一覽表姓名學歷學位職稱是否雙師型4、兼職教師現(xiàn)有兼職教師情況一覽表序號姓名職位（職務(wù)）工作單位聘任職務(wù)1（三）教學設(shè)施我院電子商務(wù)專業(yè)及其所在專業(yè)群擁有廣東省財政支持400萬的綜合實訓基地“互聯(lián)網(wǎng)+實訓中心”?；卣嫉?200平方，建有電商運營中心實驗室、跨境商品在線購物體驗中心實驗室、跨境電商企業(yè)仿真實訓室、國際經(jīng)濟與貿(mào)易綜合業(yè)務(wù)實訓室等面向網(wǎng)店運營推廣的一線教學實訓環(huán)境，實訓基地能同時容納280學生，可以滿足專業(yè)（群）第一課堂、第二課堂、第三課堂三課堂聯(lián)動的職業(yè)教育需要。目前該實訓基地引入校中企3家，涵蓋農(nóng)產(chǎn)品、普通商品的網(wǎng)店運營和商品信息采集（攝影）等網(wǎng)店運營推廣服務(wù)領(lǐng)域。近年來，電子商務(wù)專業(yè)及其所在專業(yè)群根據(jù)電子商務(wù)與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷改擴建實訓室，按照電子商務(wù)工程規(guī)范對實驗實訓室進行職場化環(huán)境改造，不斷完善實驗實訓條件，達到真設(shè)備、真項目和真環(huán)境教學。目前，本專業(yè)實訓條件完備，校內(nèi)實訓室建設(shè)取得一定進展，互聯(lián)網(wǎng)+商科實訓基地等綜合實訓場館超過2000平方米，實訓設(shè)備總值超過1500萬元。建成了可以完成商務(wù)、倉儲、配送等多項電商及物流功能的1200平米物流電商一體化實訓室1間，還建有我院順豐速運校企共建生產(chǎn)性實訓基地等多個綜合實訓室和校內(nèi)實訓基地。在校外，建設(shè)了多家實訓基地，與2家企業(yè)簽訂了校企合作培養(yǎng)協(xié)議，與27家企業(yè)簽訂了校外實習實訓基地協(xié)議或者工學結(jié)合校外實習基地協(xié)議。實踐基地名稱建筑面枳教學、實習儀器設(shè)備總值儀器設(shè)備數(shù)實訓項目總數(shù)原材料（耗材）費用設(shè)備維護費用（萬元）管理人員（人）專職兼職電子商務(wù)本專業(yè)校內(nèi)實驗實訓教學、實習儀器設(shè)備總值349.28萬元,總建設(shè)面積1385平方米。在教學設(shè)備及校內(nèi)實訓方面，全部教室為多媒體教室，實踐教學條件保證課程設(shè)置中規(guī)定的試驗、實訓課的開出率100%。電子商務(wù)專業(yè)實訓室主要配置一覽表電子商務(wù)應(yīng)用實訓室（*5間）核心設(shè)備基本數(shù)量要求面積400m2服務(wù)器1臺電腦45臺電子商務(wù)模擬軟件1套電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境1套電子商務(wù)工作室核心設(shè)備基本數(shù)量要求面積120m2服務(wù)器1臺電腦45臺第三方電商管理軟件1套GPS/GIS操作終端和應(yīng)用軟件3套RFID系統(tǒng)設(shè)備和應(yīng)用軟件2套攝影實訓室核心設(shè)備基本數(shù)量要求面積120m2單反相機30臺電腦45臺攝影棚套裝10套攝影背景、道具1套電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓室核心設(shè)備基本數(shù)量要求面積300m2服務(wù)器1臺電腦70臺商品展示柜10個攝影室1間電子商務(wù)一體化機房核心設(shè)備基本數(shù)量要求面積120m2服務(wù)器1臺電腦45臺電子沙盤軟件1套電子沙盤教具1套電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)核心設(shè)備基本數(shù)量要求面積125m2基地服務(wù)器1臺電腦45臺外貿(mào)電子商務(wù)模擬軟件1套國際電子商務(wù)單證1套（四）教學資源建設(shè)1、專業(yè)教學標準詳見高等職業(yè)學校電子商務(wù)專業(yè)教學標準。2、職業(yè)技能標準數(shù)字營銷技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能等級標準1+X網(wǎng)店運營推廣職業(yè)技能等級標準1+X新媒體技術(shù)職業(yè)技能等級標準3、合作企業(yè)信息電商企業(yè)正式成立于2009年，2011年被教育部評為《全國優(yōu)秀教學企業(yè)》。公司與省內(nèi)外十多所院校聯(lián)合人才培養(yǎng)校企合作模式。通過大三第五個學期課程置換，借助項目化教學模式，培養(yǎng)網(wǎng)店平臺的運營、推廣、美工等崗位實戰(zhàn)型人才，通過人才輸出和為用人企業(yè)提供“云導師”服務(wù)模式，解決學生頂崗實習實訓難題。電商企業(yè)在深圳龍崗華南城電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園擁有2500平米教學辦公環(huán)境，每年可容納全國近2000學員課程教學。（五）教學方法提出實施教學應(yīng)該采取的方法指導建議，指導教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，采用適當?shù)慕虒W方法，以達成預(yù)期教學目標。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法，堅持學中做、做中學。（六）教學評價評價內(nèi)容包括學生專業(yè)實踐能力、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師質(zhì)量等。學生的學業(yè)考評應(yīng)體現(xiàn)評價過程的多元化，即教師評價、學生相互評價與自我評價相結(jié)合;學習過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合；職業(yè)技能鑒定與學業(yè)考核結(jié)合等。提倡行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員對學生技能水平進行第三方評價。.課堂教學效果評價方式采用靈活多樣的評價方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、上機操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。.實習實訓效果評價方式（1）實習（實訓）效果評價方式由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價采用實習報告與實踐操作水平相結(jié)合、實訓過程與儀器設(shè)備使用熟練程度考查相結(jié)合、多種實習（實訓I）項目備選考核、實習（實訓I）項目熟練程度考核等形式，客觀評價學生的技能水平。（2）頂崗實習評價頂崗實習考核包括實習日志、實習報告、實習單位綜合評價鑒定等多層次多方位的評價方式。（七）質(zhì)量管理建立健全校院（系）兩級的