怎么寫讀后感教案初中

怎么寫讀后感教案初中作為語言老師，在教學(xué)過程中，我們需要向?qū)W生傳授如何寫讀后感的技能。讀后感是學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的重要方式，也是鍛煉學(xué)生語言表達(dá)和思維能力的好途徑。本篇文章將從教學(xué)的幾個(gè)方面，分析如何更好地教授初中生如何寫讀后感，并且提供一篇范文供參考。

1.教材選取

首先，在教學(xué)讀后感之前，我們需要為學(xué)生挑選好一些適合的書籍。書籍的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，能夠引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)情感，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這樣的書籍能夠很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何寫讀后感。

2.讀書階段

讀書階段是寫讀后感的基礎(chǔ)。我們可以通過在課堂上引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，尤其是讀完一章節(jié)或者一段時(shí)進(jìn)行思考與總結(jié)，這有著重要的意義。學(xué)生需要認(rèn)真地閱讀，體驗(yàn)和品味書中的人物形象、故事情節(jié)、語言、情感，理解和思考書中的哲理和價(jià)值觀。

3.寫作階段

在寫作階段，學(xué)生需要按照一定的文體和格式組織語言，表達(dá)自己的思考和感受。學(xué)生可以先用草稿紙寫，慢慢提高語言表達(dá)能力。學(xué)生應(yīng)該表達(dá)對(duì)故事情節(jié)，人物形象以及主題的理解和感悟。在保持簡潔明了的同時(shí)，還應(yīng)盡可能運(yùn)用各種修辭手段，如夾敘夾議，排比等。

最后，分享一篇范文：

范文：讀《小王子》有感

《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里筆下的一部作品，是現(xiàn)代童話的經(jīng)典之作。在閱讀這本書時(shí)，我深深地感受到了作品深邃的哲學(xué)思考和情感共鳴。

首先，我被書中王子的純真與率真所感染。小王子來到地球，結(jié)識(shí)了許多新朋友，然而他們的言談舉止都帶著虛偽和利益的色彩。相比之下，小王子純真無邪，他的言行都是真心實(shí)意的。讀到這里，我意識(shí)到自己曾經(jīng)為了貪圖一時(shí)的利益，而不顧他人的感受。小王子也是提醒我們，在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系時(shí)，應(yīng)該多保持心底的真誠和樸素。

其次，我沉浸在書中關(guān)于愛與責(zé)任的思考之中。小王子和“玫瑰”之間的愛情是書中最溫暖感人的情節(jié)之一。在小王子眼中，他的玫瑰是全宇宙唯一的，所有的星球都疲憊不堪，因?yàn)樯L的許多“玫瑰”都只是風(fēng)中的“玫瑰”。這讓我想起了身邊的朋友互相信任，相互扶持。讀到這里，我們應(yīng)該意識(shí)到，在我們的成長中，親情、友情、愛情都是我們生活的核心。

最后，我驚嘆小王子對(duì)星球的探索與思考。他到過6個(gè)星球，觸摸過每一個(gè)星球上的奇異的人類，記錄下了每一個(gè)星球上獨(dú)特的生命形式，而每個(gè)星球又促使其對(duì)這個(gè)世界的知識(shí)不斷地加深。讀到這里，我認(rèn)識(shí)到我們的思想有多么貧乏和有限，我們應(yīng)該像小王子一樣充滿好奇心和求知欲，不斷地探索和挖掘這個(gè)世界的更多奧秘。

總之，這本