基礎(chǔ)英語課程教案設(shè)計

基礎(chǔ)^語課程教案設(shè)計教案總目標(biāo):背景:英語是國際語言……世界上80%國家都說英語……英語是世界通用語言……城鄉(xiāng)學(xué)生都在學(xué)英語……英語使得人們可以了解世界各地的經(jīng)濟，文化，教育，旅游美食，健康等等妣素質(zhì)目標(biāo)：第一課時：動作詞匯、字母學(xué)習(xí)第二課時：水果詞匯、字母學(xué)習(xí)第三課時：日常用語、字母學(xué)習(xí)第四課時：字母學(xué)習(xí)成果比賽第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：(1)以音樂、短片、報紙的方式讓孩子對英語產(chǎn)生興趣和認(rèn)知，說明英語的普及和重要性(2)教7個生活中常用的簡單的動作單詞：hello、smile、clap、run、walk、sit、play，并以互動游戲的方式讓孩子加深印象感受樂趣會讀會認(rèn)就行，不要求會寫。(3)帶領(lǐng)孩子讀，并且書寫跟讀剛才課堂所教在7個詞匯里出現(xiàn)的字母ACEHIKLMNOPRSTUWY共18個工要求孩子會讀會認(rèn)就行。二、教學(xué)簡介：.介紹游戲規(guī)則：每組派兩個同學(xué)代表小組比賽。老師快速說出動作的中文，學(xué)生聽到便做動作；或者老師做動作，學(xué)生說出英文。最快最準(zhǔn)的小組獲勝。比賽的過程中，沒有上臺的小朋友負(fù)責(zé)監(jiān)督臺上的小朋友，看他們是否做對動作或者說對英文。最后獲勝的小組，代表組員均可以得到本子作為獎勵，全體組員得到糖。其他未獲勝的代表組員可以得到糖。.開展游戲：⑴、開始游戲前，在教單詞的時候，就要告訴小朋友一會兒有游戲比賽，要好好記好好學(xué)，但是不要說明游戲內(nèi)容。⑵、以橫排或者豎排劃分小組。允許小組有一兩分鐘的討論時間來選出代表組員，期間老師要說明游戲獎勵調(diào)動大家積極性，鼓勵小朋友自信參與。⑶、讓出代表成員上臺。老師開始說中文或者做動作，代表成員快速作答。讓臺下的小朋友監(jiān)督，一起作出淘汰的決定。⑷分發(fā)獎勵。.游戲總結(jié)：生活中的動作大部分都可以用一個簡單的詞匯描述。而這些詞匯都是由26個字母組成的。以漢語拼音類比字母在英語中的重要性。鼓勵大家學(xué)好英語，會讀會寫字母是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。然后引出字母教學(xué)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備(1)圍繞主題召開班委會，討論本次授課籌備工作。盡量要求寫教案者與授課老師一同參與討論；(2)講解游戲內(nèi)容及游戲規(guī)則；(3)準(zhǔn)備工具：電腦、小音箱、兒童英語報紙準(zhǔn)備物資：10個本子，幾十顆糖(4)教師需求：1個教師四、教學(xué)過程教學(xué)過程Step1上課前用小音箱播放好聽的英文歌曲，音量開大聲但是不要太吵。放完了一首好聽的英文歌，開始放字母歌。直到上課鈴響起。Step2導(dǎo)言(0~10mins)方式/內(nèi)^/效果1.讓孩子們課間聽下音樂，愉悅身心，對英語產(chǎn)生興趣自我介紹時在黑板上書寫“mynameis名字"，順便教大家這個介紹名字的句式。與平時上課紀(jì)律一樣就行。不用太嚴(yán)肅，彼此之間是朋友。有備注

1.老師向?qū)W生打招呼，自我介紹；什么想法回答問題，需舉手提出。2.介紹課堂上遵守的紀(jì)律。提醒孩子拿2.4說英語的人是最多的，全世界出本子和筆做必要的筆記（游戲的時候各國人都說英語，城市里的孩子好起作用），下次課好復(fù)習(xí)上課高考都要學(xué)英語。學(xué)英語的3.介紹課程組成，教學(xué)安排，以及獎勵目的和意義（從孩子的角度上考方式。（簡略介紹就行）慮）。4.播放（全世界都說英語）的英語短片，3.1邊教的時候老師邊做動作，做或者展示兒童英語報紙。說明英語的普得夸張一點，并且讓孩子們跟讀、及和重要性，講明為什么要學(xué)英語。一起起立模仿讓孩子們加深印Step3(10~30mins)象。讀的時候，可以先以漢語拼教簡單的動作詞匯（含游戲）音的方式教孩子們拼讀。1、教7個單詞：hello你好（讓孩子們3.2以橫排或者豎排劃分小組。允彼此打招呼Ismile微笑（邊讀邊送我許小組有一兩分鐘的討論時間來你們大大地微笑）clap拍手、run跑、選出代表組員。先說獎勵的方式walk走、sit坐、play玩。來調(diào)動學(xué)生積極參與。2、游戲4.讓學(xué)生們在自己的本子上劃26每組派兩個同學(xué)代表小組比賽。老師可根橫線作為字母表順序（老師在快速說出動作的中文，學(xué)生聽到便做動黑板上劃出格式作為示范1把剛作；或者老師做動作，學(xué)生說出英文。才在7個詞匯里出現(xiàn)的字母分別最快最準(zhǔn)的小組代表獲勝。填到對應(yīng)序號的橫線上去。并教比賽的過程中，沒有上臺的小朋友負(fù)責(zé)寫法和讀法，讓孩子們跟讀，抄監(jiān)督臺上的小朋友，看他們是否做對動寫字母的大小寫形式在他們的本作或者說對英文。子上。老師在講解字母的時候，最后獲勝的小組，代表組員均可以得到要靈活講解怎么記住或怎么讀出

本子作為獎勵，全體組員得到糖。其他未獲勝的代表組員可以得到糖。Step4（剩余的時間）讀寫單詞單詞都是由字母組成，說明字母的重要性。.先教剛才在7個詞匯里出現(xiàn)的字母的寫法和讀（ACEHIKLMNOPRSTUWY共17個）。不要求太仔細(xì)，帶領(lǐng)孩子們寫一遍，讀3遍就行。如果這次課沒有教完，就留到下次課教。.剩余的字母。這個字母更簡便，即方法。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：⑴、復(fù)習(xí)上一次教的單詞，并把沒有教完的字母教完（跟讀并寫在本子上），再新增三個字母B、D、F。⑵、教孩子們apple蘋果、pear梨、banana香蕉、pitaya火龍果、fruit水果、salad沙拉這幾個單詞。會讀會認(rèn)就行，不要求會寫。（BF）⑶、通過做水果沙拉，教會孩子們幾個水果單詞，讓孩子們"品嘗"到樂趣。⑷、剩余的時間教剩下的6個字母，同學(xué)們會讀會認(rèn)就行。二、教學(xué)簡介：.介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)場老師用水果做沙拉，加深學(xué)生學(xué)單詞的印象，并給同學(xué)們帶來美味沙拉吃。特別注意，做沙拉用的水果要在上課前，就洗干凈切成小塊兒準(zhǔn)備好。.開展游戲：⑴、準(zhǔn)備：開始上課前，后勤組的同學(xué)要把梨X1，蘋果X1，香蕉X2，火龍果X1洗好，切成小塊兒（注意不要大塊兒)，分別放在4個碗里準(zhǔn)備好。這些切塊兒的水果，一會兒上課中途再請兩位外援同學(xué)端進教室，免得一開始就端進去，分散孩子注意力。上課老師只用先帶4個完好的水果作為教學(xué)使用就行。⑵、需要開始做沙拉時候。教師指示兩位外援同學(xué)端進切好的4樣水果，攪拌大碗、3個攪拌勺子、30個試吃小紙杯。⑶、依次在碗里加入4種水果，最后加入酸奶攪拌。整個過程中要向孩子們提問剛才教的水果的英文怎么說。⑷、做好的水果沙拉由兩位外援同學(xué)和教師3人一共分裝進30個試吃紙杯中，叫孩子們排隊分發(fā)給孩子們。此過程最好干凈利索點，節(jié)約時間。⑸、孩子們回到座位上，品嘗后。讓孩子們舉手用英語回答他們吃到了什么？回答對的，給予糖果作為獎勵。.游戲總結(jié)：現(xiàn)場做水果沙拉，讓課堂生動，體會到學(xué)英語的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備(1)圍繞主題召開班委會，討論本次授課籌備工作。盡量要求寫教案者與授課老師一同參與討論；(2)講解游戲內(nèi)容及游戲規(guī)則；(3)準(zhǔn)備水果：梨X1，蘋果X1，香蕉X2，火龍果X1；準(zhǔn)備物資：酸奶X2，30個試吃小紙杯、攪拌勺子X3，攪拌大碗(要比較大的那種，用盆兒也行)X1，幾十顆糖果，小音箱；(4)后勤組的同學(xué)要把梨X1，蘋果X1，香蕉X2，火龍果X1洗干凈，切成小塊兒(注意不要大塊兒)，分別放在4個碗里準(zhǔn)備好(5)教師需求：1個教師，2個外援同學(xué)HHiMf Im四、教學(xué)過程教學(xué)過程Step1上課前1.用小音箱播放《字母歌》，音量開大方式/內(nèi)^/效果1.讓孩子們課間聽下音樂，愉悅身心，并對字母加深印象，為第備注注意聽上課鈴，別放過

聲但是不要太吵。直到上課鈴響起。二節(jié)課教唱字母歌做準(zhǔn)備。課前了2.老師提前把上節(jié)課教授的單詞、字要帶上4種水果蘋果、梨、火龍外援同學(xué)不母寫在黑板上果、杳焦進教室。要遺漏水果Step2(0~7mins)2.2以提問的形式復(fù)習(xí)。比如“剛和工具。注復(fù)習(xí)字母，教新的3個字母才老師走進教室，走的英語怎么意維持紀(jì)律1.老師問彳候?qū)W生說？""大家問過老師好后坐下，注意把握時2.帶領(lǐng)學(xué)生跟讀黑板上的字母。作為復(fù)坐的英文怎么說？”舉手回答或間。習(xí)。者最快說出的孩子，有糖作為獎3、把上節(jié)課剩下的單詞教完，并且新勵。教三個字母B、D、F。2.3教字母時，讓孩子拿出上節(jié)Step3(7-15mins)課的本子，依然像上節(jié)課那樣的教幾個水果詞匯方式。讓孩子把字母寫到」對應(yīng)的總結(jié)學(xué)習(xí)過的所有字母，由這些我們已順序上，并且跟讀。經(jīng)學(xué)過的字母，乂可以組成新的詞匯。3拿起蘋果，問孩子們有人知道教孩子們6個詞匯：apple蘋果、pear蘋果的英文怎么說嗎？然后把單梨、banana香蕉、pitaya火龍果、fruit詞寫在黑板上，教孩子們讀。先水果、salad沙拉。如此教前5個詞匯，然后只拿起Step4(15?35mins)水果，抽孩子們起來說出它的英做水果沙拉文讀法，答對的孩子獎勵糖果。1、將之前已經(jīng)準(zhǔn)備好的4樣水果、和完了后教3M”這個單詞，告酸奶分別端到講臺上。依次在大碗里加訴孩子們這些水果合在一起可以入蘋果、梨、火龍果、香蕉（順序可交做成好吃的東西，就是水果沙拉。換），最后放入酸奶，攪拌。分發(fā)給孩我們將教孩子們做水果沙拉吃。子們吃。4.12、孩子們回到座位上，品嘗后。讓孩子們舉手用英語回答他們吃到了什么？回答對的，給予糖果作為獎勵。Step5(35?40mins)教剩下的6個字母已經(jīng)教了20個字母。剩余時間教6個字母。⑴端之前已經(jīng)切成小塊兒的水果需要兩個外援同學(xué)，他們端進切好的水果、酸奶、大碗、攪拌勺子、和試吃小紙杯。進來后，記得老師帶領(lǐng)孩子們對他們說“thankyou”表示謝謝⑵邊往大碗里加入水果，邊問同學(xué)們現(xiàn)在加的是什么？同學(xué)們用英語回答，回答對了開始加入下一種水果。⑶邊攪拌的時候邊說我們的“fruitsalad”馬上就要好咯！⑷攪拌好后，問孩子們他們想吃嗎？誘惑一下。然后讓2個外援同學(xué)加老師3個人迅速往試吃小紙杯里裝部分水果沙拉，孩子們依次排隊上來領(lǐng)。4.2孩子們回到座位上，讓孩子們開始吃。并鼓勵孩子們舉手用英語告訴大家他們吃到了什么？回答對的，給予糖果作為獎勵。5、這次爭取把26個字母教完。不一定要仔細(xì)教，根據(jù)剩余時間而定。主要是教孩子們會讀會認(rèn)就行，因此只要帶領(lǐng)他們寫一遍讀幾遍就行。提醒孩子們把記字母的本子保存好，下次繼續(xù)用。第三課時一、教學(xué)目標(biāo)：(1)若還有沒教完的字母，繼續(xù)教完。然后教小朋友們唱字母歌。(2)將小朋友分成3或4個學(xué)習(xí)小組，選出一個組長和一個副組長帶領(lǐng)管理組員。為第四節(jié)課的比賽做準(zhǔn)備。(3)學(xué)習(xí)簡單問候語。要每人能掌握詞;匚I,you,hello,bye-bye,thankyou，sorry句子howareyou, I'mfine.介紹游戲規(guī)則:⑴教唱字母歌。先老師指著字母，一個一個地唱，這樣可以讓孩子們知道每個歌詞是在唱什么字母。然后連成句子唱，可以老師唱一句，下面的孩子跟唱一句。也可以用電腦，拉進度條來反復(fù)播放，孩子們跟著音響唱。要鼓勵孩子們大聲、清晰、大膽地唱出來。⑵情景互動。孩子們上臺表演教的問候?qū)υ?。上臺表演的孩子們，給予小橡皮擦作為獎勵。.開展游戲：⑴、為下一次比賽分組。⑵、唱字母歌。⑶、上臺展示對話。⑷、分發(fā)獎勵。.游戲總結(jié)：孩子們學(xué)唱了字母歌，既感到有意思，又加深了對字母的印象，會讀會認(rèn)大小寫字母；情景表演使得孩子們更熟練應(yīng)用英語來問候彼此。三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備(1)圍繞主題召開班委會，討論本次授課籌備工作。盡量要求寫教案者與授課老師一同參與討論;(2)講解下一次課比賽內(nèi)容及游戲規(guī)則；(3)準(zhǔn)備物資：電腦、小音箱，十多個小橡皮擦(4)教師需求：1個教師，1個外援同學(xué)四、教學(xué)過程教學(xué)過程Step1上課前用小音箱播放字母歌，音量開大聲但是不要太吵。老師提前把26個字母的大小寫形式寫在黑板上。Step2(0~25mins)為第4課時的比賽分組，教唱字母歌1、讓孩子們打開自己的筆記本。若有剩余字母，則此次教完所有字母。2、再次強調(diào)字母的重要性。將孩子們分為4或者3個學(xué)習(xí)小組，每組選兩個負(fù)責(zé)人管理本小組。告訴他們，我們將在第四節(jié)課，以小組為單位進行一次比賽。第一個比賽內(nèi)容是唱字母歌。第二個比賽內(nèi)容是找出對應(yīng)字母的大小寫形式并。最后由兩項比賽結(jié)果獲勝。讓組長帶領(lǐng)組員，引起重視，好好學(xué)習(xí)字方式/內(nèi)^/效果1.讓孩子們課間聽下音樂，愉悅身心，并對字母加深印象。為一會兒唱字母歌做準(zhǔn)備。按照以前的教法教。這樣對孩子們說"現(xiàn)在，我們要將你們分成3/4個小組，每組選一個組長和一個副組長出來，帶領(lǐng)、管理自己的組員。幾個小組將在下節(jié)課進行兩項比賽，根據(jù)兩項比賽的成績選出優(yōu)勝小組，會有豐厚獎勵喔。第一項比賽是唱字母歌，根據(jù)大家唱的表情、大聲、好聽、整齊的程度會有評委老師來給小組打分。第二項比賽是“對號入座"，我們會做出字母卡片，小組成員需要找出大寫字母對應(yīng)的小寫字備注母。3、教唱字母歌曲。以字母歌為斷句，ABCDEFG/HIJKLMN/OPQ/RST/UVWXYZ。口頭教完后讓孩子們跟著音響唱幾遍。Step3(25?33mins)教簡單的問候語1、教詞匯。老師在黑板上寫：“我是I你是You見面問好說Hello臨走再見說Byebye謝謝你Thankyou對不起sorry你好嗎？howareyou？我很好I’mfine”并叫孩子們讀，明白意思。2、寫黑板，教問候?qū)υ扐：hello！你好B：hello！你好A：howareyou？你好嗎B：I’mfine,thankyou!Andyou?我很好，謝謝，你呢？A:I’mfine,thankyou!bye母，并進行排序。根據(jù)正確率和完成速度，我們老師來打分。兩項得分加起來，評出第一二三(如果有第四個組就還有第四名)名，對應(yīng)會有豐厚獎勵喔。一會兒我們會教大家唱字母喔。所以小朋友們現(xiàn)在要更認(rèn)真學(xué)咯！那么現(xiàn)在，大家是希望按座位分組呢還是自由組合？還要選出組長和副組長喔」老師在黑板上寫，并教孩子們讀，講明每個單詞的意可以讓孩子們跟著老師一起讀。也可以老師只說前半句"我是"孩子們說"I"，老師說"你是"，孩子們說"YOU"，如此老師說中文，孩子說英文。搞得像rap一樣。鼓勵孩子們"小朋友們非常棒，我們學(xué)習(xí)了剛才幾個詞匯，已經(jīng)可以進行簡單的問候?qū)υ捒?。這是很常用的對話，跟我念喔。""我給大家示范一遍。比如說，我今天可能運動的時候遇到同bye!我很好，謝謝。再見。B:byebye!再見“3、找一個外援同學(xué)和老師進行問候?qū)υ挼氖痉叮≒S：要示范幾次，以不同的情景，比如偶遇、高興地、平靜地、運動跑步的時候遇到，以此讓孩子們覺得有趣逗笑孩子們I然后讓小朋友們彼此進行這樣的對話練習(xí)。Step4（33~mins，看活躍情況）SHOETIME!鼓勵孩子和剛才對話的伙伴上臺來展示剛才的學(xué)習(xí)成果。Step5（如果沒有剩余時間，則不進行此步驟）大家再唱一遍字母歌結(jié)束（剩余二四分鐘的時間）老師可以讓孩子們打開本子，看著自己本子上的字母，帶領(lǐng)孩子們唱。情況好的話，也可以讓孩子們自己一起唱。讓組長和組員，分別為自己的小組取一個名字。下次上課前告訴老師。Step5學(xué)，我就對他說“做出在跑步的樣子說……于是找另外一個外援同學(xué)來示范。老師說“大家已經(jīng)看過老1）師示范了。那么接下來給大家三分鐘的時間，大家可以起身找周圍的小伙伴，做這樣對話練習(xí)喔。3分鐘結(jié)束后，可以和自己的伙伴或者老帥來表演這段對話，會有獎勵喔！”然后讓臺下的小朋友，彼此之間做這樣的對話練習(xí)。4.讓學(xué)生們依次上臺做這樣的對話練習(xí)。并且提示他們可以夸張一點，可以想象不同的情景。5.提同學(xué)下來好好復(fù)習(xí)，建議組長組織自己的組員們下來排練字母歌。并且以自己本子上的26個字母為復(fù)習(xí)筆記來復(fù)習(xí)。為下節(jié)課比賽做準(zhǔn)備。下課后用小音箱放一遍字母歌，讓孩子們加深印象。第四課時一、教學(xué)目標(biāo):(1)復(fù)習(xí)字母歌。(2)比賽字母歌、以及26個字母的大小寫的“對號入座"游戲。由比賽決出勝負(fù)。二、教學(xué)簡介：.介紹游戲規(guī)則：⑴第一輪：字母歌比賽:以上節(jié)課分的幾個小組為單位，由組長帶隊走上臺，依次為大家演唱字母歌曲。評委根據(jù)小朋友們的整齊程度、動聽程度、表情、聲音的大小為孩子們打分。滿分是10分。進行完第一輪比賽還有第二輪。⑵第二輪“對號入座”每個組分別站到自己的區(qū)域里。老師給每個組分別發(fā)52張卡片(其中有26個大寫字母，26個小寫字母)，這些卡片都是亂序疊在一起的。然后等所有組都準(zhǔn)備好，老師一聲令下開始計時。每個小組分別開始排列。不僅要求大小寫對應(yīng)，還盡量要求按照字母表排序，可以排在地板上。當(dāng)計時器計滿5分鐘后，所以小組必須停下，離開自己的區(qū)域。由評委檢查打分。評委評分標(biāo)準(zhǔn)是，所有字母大小寫分別對應(yīng)，完全正確得10分。對應(yīng)錯一個扣0.5分。然后字母排列順序，完全按照字母表排對得10分。一個字母的前后排序，排錯一個扣0.5分。如果兩個組全部都正確，那么速度更快的那組加2分，或者速度慢的那組減2分。⑶如果前面兩輪比賽后，有分?jǐn)?shù)相同的組。那么進行加時賽。加時賽的規(guī)則是，設(shè)5個搶答題。題目是之前學(xué)過的詞匯，老師說出中文意思，學(xué)生馬上搶答，回答對的加1分。⑷最后分出第一名第二名第三名(如果有4個組那么就有第四名)，第一組獎品為：每人鉛筆+橡皮+本子第二名獎品為：每人鉛筆+橡皮第二名獎品為：每人鉛筆+糖果第四名獎品為：每人鉛筆.開展游戲：組長告訴老師自己小組的名字。出場順序提前由組長抽簽。⑴、主持人（也是老師）擔(dān)任主持人。依次介紹、并歡迎評委老師，評委用“hello,Howareyou”跟同學(xué)們打招呼。小朋友們鼓掌?、?、主持人叫第一個出場的小組到臺上，第一隊開始唱字母歌。評委邊聽邊打分。⑶、唱完后下臺，主持人叫第二隊做準(zhǔn)備。評委們展示第一隊分?jǐn)?shù)，由1號評委記下所有分?jǐn)?shù)求平均值得到最終得分，并且其中一個評委做簡短點評。⑷、接下來第二隊出場。演唱完后評委打分點評。然后第三隊……如此下去……直到第一輪結(jié)束。主持人分別報出每組分?jǐn)?shù)。宣布目前的第一二三名。⑸、第二輪比賽開始。整個教室劃分成3個或者4個區(qū)域，監(jiān)護老師（也就是剛才的評委）帶領(lǐng)一個小組到各自的區(qū)域里面。老師把52張卡片的順序打亂后，發(fā)給本區(qū)域的組，然后監(jiān)督小朋友們不要提前動卡片。等主持人一聲令下開始計時，小朋友們開始對卡片進行對號排序。監(jiān)護老師遠(yuǎn)離但不離開各自的區(qū)域，負(fù)責(zé)監(jiān)護學(xué)生，但老師不得給學(xué)生任何提示。⑹、當(dāng)主持人說“時間到"，小朋友停止排序，如有違規(guī)扣3分，監(jiān)護評委老師馬上走到各自負(fù)責(zé)的區(qū)域，開始評判打分。小朋友們站到一邊兒等候打分結(jié)果，等候的過程可以用小音箱播放英文歌曲。⑺、評委們公布評分，然后與上一輪成績相加。主持人公布每組最后得分。如果沒有相同分?jǐn)?shù)的組，直接進入第⑼環(huán)節(jié)。如果有相同分?jǐn)?shù)的組，進入第⑻環(huán)節(jié)。⑻、如果有分?jǐn)?shù)相同的組，將會進到加時搶答環(huán)節(jié)。老師念出“蘋果”，然后兩組人搶答，說出蘋果的英文，回答正確加1分，回答錯誤則轉(zhuǎn)移到另一方回答。搶答的詞匯有「香蕉、梨、火龍果、拍手”。⑼、最后決出勝負(fù)。主持人