學(xué)習(xí)計(jì)劃范文8篇-1

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)習(xí)方案范文8篇【實(shí)用】學(xué)習(xí)方案范文8篇學(xué)習(xí)方案篇1眾所周知，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度越來(lái)越大，在深度和廣度上的全面考察對(duì)所有的考生來(lái)說(shuō)都是考驗(yàn)，加之考試的題型變幻莫測(cè)，對(duì)此許多考生都感覺難以把握，所以扎實(shí)的根底才是我們制勝的法寶。按照以往的經(jīng)歷，估計(jì)xxx年注會(huì)新教材會(huì)在xxx年5月出來(lái)，這就要求我們?cè)谛陆滩南聛?lái)以前這段時(shí)間提早準(zhǔn)備，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，擁有一份好的學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行下去，相信等待每個(gè)人都能在注會(huì)的道路上贏得成功。時(shí)間對(duì)于每位考生來(lái)說(shuō)是最珍貴的，所以，在短時(shí)間里獲得最好的成效，相信是每位學(xué)員的心聲。這就要求我們可以在熟悉每科特點(diǎn)的情況下，合理的安排備考時(shí)間，注會(huì)六科可以劃分為三個(gè)層次，第一層次是會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理；第二個(gè)層次是稅法、經(jīng)濟(jì)法；第三個(gè)層次是公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，劃分的標(biāo)準(zhǔn)主要考慮到難度的原因〔從高到低〕，之后的學(xué)習(xí)也應(yīng)按照這個(gè)層次的劃分安排時(shí)間和精力。第一層次占總時(shí)間的60%，第二層次占30%，第三個(gè)層次占10%，只能做到一個(gè)大致上的分配，詳細(xì)還要按照自己的根底和興趣?！惨弧辰滩淖兓A(yù)測(cè)：〔二〕在備考中我們應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1、每個(gè)學(xué)員務(wù)必有合適自己的學(xué)習(xí)方案。2、要全面的認(rèn)真的研究大綱和精讀教材，掌握教材精華3、擅長(zhǎng)總結(jié)4、在練習(xí)中不斷的穩(wěn)固和查找自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)【提示】以下僅是按往年出書的時(shí)間做的學(xué)習(xí)方案，假設(shè)出現(xiàn)變動(dòng)或出現(xiàn)時(shí)間的偏向，自己可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)xxx年教材下來(lái)之前：全面預(yù)習(xí)階段考慮到新教材還沒(méi)有下來(lái)，根據(jù)各個(gè)科目的特點(diǎn)我們建議學(xué)員預(yù)習(xí)時(shí)以審計(jì)、財(cái)管和會(huì)計(jì)這樣難道大的科目為主，稅法、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略主要看主干知識(shí)，因?yàn)榭紤]到相關(guān)知識(shí)會(huì)更新的較快，等新教材下來(lái)后再把這些科目復(fù)習(xí)的細(xì)一點(diǎn)〔目的是減少做無(wú)用功〕。1、【不同類型學(xué)員選課參考】根底比擬薄弱并且時(shí)間較為充裕的學(xué)員：建議可以先聽20xx年預(yù)科班的課程，這個(gè)課程不是根據(jù)教材順序講的，主要是一些入門的知識(shí)。有根底或者時(shí)間不充裕的學(xué)員：建議直接聽20xx年根底班的課程，以便節(jié)省更多的時(shí)間2、【做什么習(xí)題或者買什么輔導(dǎo)書】假如想買輔導(dǎo)書可以買20xx年的輕松過(guò)關(guān)一，自己假設(shè)感覺沒(méi)有必要買的話也可以做網(wǎng)上的試題，畢竟新教材還沒(méi)下來(lái)，不懂的題目可以____“我要答疑“進(jìn)展提問(wèn)。3、【學(xué)習(xí)時(shí)間參考】：因?yàn)槊课粚W(xué)員的詳細(xì)情況不同，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不能統(tǒng)一，這里只對(duì)各個(gè)科目時(shí)間做些建議：像會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管每科每天至少3小時(shí)，稅法在2—3小時(shí)之間，經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略大概2個(gè)小時(shí)左右，時(shí)間是學(xué)習(xí)的根本保證。〔其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間大家可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)做出調(diào)整，咱們的目的是掌握知識(shí)，假如您在自己限定的學(xué)習(xí)時(shí)間里完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在保證進(jìn)度的前提下，也是可以的〕4、【關(guān)于知識(shí)的問(wèn)題】：____“我要答疑”，找到相應(yīng)的答疑區(qū)提問(wèn)，報(bào)班和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)員也可以通過(guò)師生交流給班主任留言。東奧提示：第一輪學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，學(xué)員們要抓緊時(shí)間跟著東奧的進(jìn)度，進(jìn)度沒(méi)有跟上的學(xué)員朋友們，可是要加油了！第一輪第二輪【備注】1、最后從4月25到4月底是自由復(fù)習(xí)的一周，主要看經(jīng)過(guò)兩輪復(fù)習(xí)后，哪塊還沒(méi)有掌握好，并且為新教材下來(lái)做下準(zhǔn)備2、表中所指的習(xí)題是輕松過(guò)關(guān)一，假如您沒(méi)買，做網(wǎng)上的習(xí)題也是可以的教材下來(lái)后第一階段：根底學(xué)習(xí)階段本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白〔特別要關(guān)注新教材變化內(nèi)容和重點(diǎn)的章節(jié)〕這遍是最系統(tǒng)的復(fù)習(xí)根底階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有：1、再一遍精讀xxx年教材，重點(diǎn)放在變化的章節(jié)和重點(diǎn)章節(jié)2、雖然已經(jīng)聽過(guò)___年的課件了，但是還是需要把11年的課件再聽一遍的，假如___年課件聽到不是很好，這個(gè)環(huán)節(jié)就更不能少了。假如___年的課件聽的比擬好，___年課件在聽的時(shí)候可以調(diào)快語(yǔ)速，或者有些簡(jiǎn)單的章節(jié)完全可以自己看完課本后直接做題了，跳過(guò)聽課件這步。3、看完一章的內(nèi)容最好配合做一章的習(xí)題，因?yàn)橛行┲R(shí)雖然聽明白了，但是一做題就可能破綻百出，所以每章節(jié)復(fù)習(xí)完后及時(shí)穩(wěn)固發(fā)現(xiàn)知識(shí)死角，及時(shí)提問(wèn)，這樣一步一個(gè)腳印，第一輪就充分的夯實(shí)根底，同時(shí)也為二輪復(fù)習(xí)鋪墊好道路。4、最好能在輕松過(guò)關(guān)系列的輔導(dǎo)書中選擇一本合適自己的，并且做透5、有知識(shí)上的問(wèn)題可以____“我要答疑”進(jìn)展提問(wèn)，都會(huì)為您及時(shí)解決的。第三輪〔第一階段：根底學(xué)習(xí)階段〕【注意】每周除了完成相關(guān)的章節(jié)外，還要把自己買的東奧配套的輔導(dǎo)書做完第二階段：穩(wěn)固進(jìn)步階段〔一個(gè)半月的'時(shí)間〕本階段主要就是全面穩(wěn)固進(jìn)步，梳理重要考點(diǎn)，進(jìn)步實(shí)戰(zhàn)才能迅速進(jìn)步應(yīng)試程度和解題才能。1、結(jié)合教材的重點(diǎn)，聽習(xí)題精講班和專題班的課程；在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完，然后再聽，不懂的到答疑版提問(wèn)。2、梳理所有要考試科目關(guān)于輕一或其他您選擇的輔導(dǎo)書和網(wǎng)上的錯(cuò)題，重新再做一遍，以題形式帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)；一些需要做大量練習(xí)的科目，例如會(huì)計(jì)、財(cái)管，要多做些習(xí)題了，另外，這個(gè)階段必須有針對(duì)性的練習(xí)，經(jīng)歷了大概三輪的復(fù)習(xí)了，對(duì)于每個(gè)科目哪個(gè)章節(jié)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好心理肯定有數(shù)了，所以，利用這個(gè)階段集中打破下；3、班和實(shí)驗(yàn)班學(xué)員應(yīng)當(dāng)掌握學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容。4、假如感覺整體復(fù)習(xí)的不錯(cuò)，可以看下歷年的真題。學(xué)習(xí)方案篇2新學(xué)期伊始，一切都充滿了活力和活力。新的生活意味著新的開場(chǎng)，新的開場(chǎng)象征著新的挑戰(zhàn)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新開展、作為我院宣傳部的成員，我們堅(jiān)持“不斷進(jìn)步”的宗旨，努力把我院新學(xué)期的宣傳工作推向更高的程度。在這里，宣傳部有以下方案：一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作——每月手抄報(bào)評(píng)比工作。這學(xué)期我們會(huì)放寬對(duì)主題的限制，讓更多具有獨(dú)特創(chuàng)意的優(yōu)秀作品得以展現(xiàn)。二、積極認(rèn)真完成每月的學(xué)校宣傳評(píng)比工作，做到主題突出、色彩鮮明，同時(shí)廣泛承受各方意見，以彌補(bǔ)別人缺乏。三、注意宣傳和部門之間的溝通，互相溝通。四、積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其他部門的工作和我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為外院的開展寫下光芒的一頁(yè)。學(xué)習(xí)方案篇3按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不懂得地方即時(shí)提問(wèn)，爭(zhēng)取把知識(shí)學(xué)精學(xué)透，完成課本內(nèi)容后加以課外習(xí)題的練習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。在保證自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的情況下努力加強(qiáng)較弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，做到不偏科。積極總結(jié)學(xué)習(xí)中的失誤，明白自己錯(cuò)在那里如何改正。要有效利用時(shí)間，比方遇到較難的問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)可以先做其他習(xí)題，之后再重新考慮。當(dāng)然有效利用時(shí)間并不代表只是一味的學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不做書呆子。學(xué)習(xí)不是閉門造車，學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該積極交流，互相討論，聽取不同的意見想法，同時(shí)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注實(shí)事。學(xué)習(xí)方案篇4根據(jù)學(xué)校和上級(jí)教育部門的要求，有方案的進(jìn)展學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使自己能更好的，特制定如下方案：一、學(xué)習(xí)目的：為更好地勝任素質(zhì)教育形勢(shì)下的教學(xué)工作，適應(yīng)施行素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念，進(jìn)步教育教學(xué)才能。二、時(shí)間安排及學(xué)習(xí)形式：〔1〕按時(shí)參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗(yàn)收?！?〕積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí)?！?〕主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間自修?！?〕方案利用假期時(shí)間自修。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教育大計(jì)，老師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)老師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須可以積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否那么將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和開展的需要。因此，穩(wěn)固專業(yè)思想，熱愛教育工作，進(jìn)步職業(yè)道德修養(yǎng)程度和掌握行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，詳細(xì)做到:1、加強(qiáng)三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話的訓(xùn)練。2、加強(qiáng)老師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的訓(xùn)練。4、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動(dòng)，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動(dòng)。5、加強(qiáng)備課組教研組老師間的互相聽課活動(dòng)。6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。7、自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有方案、有內(nèi)容、有心得，年終對(duì)照方案進(jìn)展檢查。8、進(jìn)步試題設(shè)計(jì)才能。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析^p。9、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資，觀摩教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)課件制作。10、每周進(jìn)學(xué)校圖書室2小時(shí)以上。學(xué)習(xí)方案篇5還記得讀書的時(shí)候，老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨：要制定學(xué)習(xí)方案呀。那時(shí)覺得很煩，也懶得搭理。后來(lái)，長(zhǎng)大了，漸漸地明白了老師當(dāng)時(shí)的苦心，是的，我們做任何事情，都應(yīng)制定一個(gè)方案，特別是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹贫ê玫膶W(xué)習(xí)方案，可以有效的利用時(shí)間，防止出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書都沒(méi)有念”的為難場(chǎng)面。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏清楚，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。有了方案，每一個(gè)目的都會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有方案，比擬容易獲得好的成績(jī)。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據(jù)歷年來(lái)的理論，總結(jié)出的一套自考學(xué)習(xí)方案，以：1.制定方案要全面我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定方案要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，防止方案被突發(fā)事件拖延，給方案留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該方案出來(lái)。2.長(zhǎng)期目的和短期目的可以把完成一本書或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目的。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比擬零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目的會(huì)導(dǎo)致方案的施行出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目的，也顯得很重要。長(zhǎng)期目的是明確學(xué)習(xí)目的和進(jìn)展大致安排;而短期目的那么是詳細(xì)的行動(dòng)方案。我的短期目的一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書分成假設(shè)干個(gè)局部，每局部十幾、二十頁(yè)，一天看一局部。這樣就能很好的把握時(shí)間，防止學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。3.重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試根本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。4.及時(shí)評(píng)估效果在方案的施行過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。防止每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。方案在施行中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著方案走，對(duì)方案的修改，可以使方案完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。5.進(jìn)步時(shí)間利用率不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)參加休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)方案時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比擬好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。希望這套學(xué)習(xí)方案，對(duì)正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)方案篇6優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)自于良好的習(xí)慣，為了培養(yǎng)自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我制定如下學(xué)習(xí)方案：1．起床后，朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)半小時(shí)；2．上課時(shí)，認(rèn)真聽講做筆記；3．課外活動(dòng)，打乒乓球半小時(shí)；4．晚飯后，認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)；5．睡覺前，閱讀老師推薦書籍，摘抄好詞句。學(xué)習(xí)方案篇7為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目的，現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)方案，來(lái)輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求！??！早晨(6:00~8：00)1~10周，天氣熱，早上6點(diǎn)起來(lái)，在上早讀課之前，用一個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)，記單詞或者背誦語(yǔ)文等〔看情況而定〕11~20周，天氣冷，早上可6點(diǎn)半起來(lái)，同樣抽出一個(gè)小時(shí)讀文科類的書。8:30~12:00這段時(shí)間是上課時(shí)間。上課要認(rèn)真聽老師講，不懂的課后要及時(shí)問(wèn)同學(xué)和老師。切忌不要上課心不在焉或講話，也不要不好意思去問(wèn)人家?！惨勒n堂上沒(méi)有聽明白你課后再自己看，要花很多時(shí)間才懂的，〕12:00~14：00這段時(shí)間是吃午飯睡午覺時(shí)間，睡午覺一般35~45分鐘為最宜。所以我希望你的床上放著一個(gè)小本子，每天中午記熟5~10個(gè)單詞再睡覺〔貴在堅(jiān)持〕14:30~17:15這段時(shí)間是上課時(shí)間，要求還是和上午上課時(shí)間一樣，要非常認(rèn)真聽講。17:15~18：00這段時(shí)間是放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)間，大概一個(gè)鐘，我認(rèn)為你可以用這個(gè)鐘把老師布置的作業(yè)做一下，不過(guò)下午這段時(shí)間我建議除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該去鍛煉一下身體，可以打打球什么的?！采眢w是學(xué)習(xí)的本錢〕19:00~22:00上晚自習(xí)的時(shí)間，你可以用一到兩節(jié)課做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后晚上要多做理科的練習(xí)為最正確。22:30~23:00準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語(yǔ)作文，沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，也當(dāng)是一種休閑。2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比擬費(fèi)事的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，假如想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)展解答。3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，假如有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問(wèn)同學(xué)或者抽空去問(wèn)老師。4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。5、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說(shuō)這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目的！每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目的，在目的不堅(jiān)決的情況下，一定要反復(fù)想想自己的將來(lái)，如今想自己的將來(lái)是一件可怕的是，總感覺自己的將來(lái)是一片黑暗，什么也看不清，如今就為自己的將來(lái)照亮一條亮堂的道路吧，親！加油！Comeon！??！從小學(xué)我們一直在說(shuō)八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我們誰(shuí)真正做到了這八個(gè)字，為了我們很小的時(shí)候建立的目的奮斗吧，少年?。?！學(xué)習(xí)方案篇8回想起這一學(xué)年與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)年，在各位科任老師的支持，同學(xué)們的努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本人參加了中國(guó)西部中小學(xué)班主任老師的“國(guó)培方案”的相關(guān)一系列培訓(xùn)與我的工作實(shí)際相結(jié)合的情況進(jìn)展總結(jié)。一、同心協(xié)力，擰成一股繩本班提出“全體同學(xué)同心協(xié)力，展示一個(gè)新相貌”。全體同學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，努力營(yíng)造五〔1〕班的新形象。新組建的班委會(huì)迅速開展工作，同學(xué)們都朝著同一個(gè)目的前進(jìn)。在原有的班級(jí)工作根底上，新任班委會(huì)完善了我班的班級(jí)管理制度，修訂了班規(guī)，向同學(xué)們提出了新的要求。同時(shí)，班委會(huì)還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施、新方案，并立即開展起來(lái)。如每周一的“周末漫談”，每周四中午的“讀書日”，每周五的興趣活動(dòng)和勞動(dòng)教育等，在無(wú)形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)、求知、探究的精神。一切活動(dòng)都為豐富同學(xué)們的知識(shí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法、更好的學(xué)習(xí)技巧效勞。班委會(huì)除了提出學(xué)習(xí)方面的要求，還提出了有關(guān)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。班委會(huì)希望培養(yǎng)同學(xué)們自覺關(guān)心班級(jí)，做班級(jí)的小主人的意識(shí)。班級(jí)建立起完善的衛(wèi)生管理責(zé)任制度，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的積極性。這種制度實(shí)行后獲得了非常好的效果，這得益于班委會(huì)的積極領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的親密配合。紀(jì)律方面，通過(guò)班主任和班委的共同努力，班級(jí)的紀(jì)律情況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己的觀念。在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)比賽中，我班以同樣熾熱的激情，以頑強(qiáng)拼搏的精神，以震撼人心的團(tuán)結(jié)，向全校展現(xiàn)了嶄新的可貴的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，五〔1〕班在“慶國(guó)慶、歌詠比賽”中榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，樹立起一個(gè)新相貌，班級(jí)工作獲得宏大進(jìn)展。二、安康活潑，我的地盤我創(chuàng)造為了進(jìn)步學(xué)生的積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作的開展，班委會(huì)認(rèn)真分析^p了我班的詳細(xì)情況，開展了許多受歡送的特色活動(dòng)。1.開展了增強(qiáng)班級(jí)建立的特色活動(dòng)。例如：確立班級(jí)管理制度；創(chuàng)立、施行班長(zhǎng)公告制度，每周向同學(xué)通報(bào)重要工作，做到班級(jí)事情人人知曉；向同學(xué)征集建班意見，及時(shí)改正工作中的缺乏。2.開展了有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的特色活動(dòng)。例如：每到周四的讀書日，同學(xué)們拿來(lái)各種書籍，互相交換閱讀，周五中午，同學(xué)們又可以在各種棋類中一展風(fēng)采，大大豐富了同學(xué)們的課余生活；每月一次的“家事國(guó)事天下事”信息集萃，網(wǎng)羅一些對(duì)的信息，包括熱點(diǎn)評(píng)論、科技前沿等有用的資訊，隨機(jī)安排的演講那么是同學(xué)們展示才華、各抒己見的最正確場(chǎng)所，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)才能及寫作才能；在總結(jié)學(xué)習(xí)時(shí)，采用“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的新穎談話形式，同學(xué)們從交流中得到了不少學(xué)習(xí)經(jīng)歷。3.開展有意義的社會(huì)調(diào)查特色活動(dòng)。如：針對(duì)當(dāng)前“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園”——環(huán)保的理念，鼓勵(lì)全班同學(xué)為宣傳環(huán)保知識(shí)出一份力，形成了保護(hù)環(huán)境、支持環(huán)保的氣氛。在調(diào)查超市過(guò)程中，同學(xué)們從身邊的小事分析^p社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，理解人民生活的