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印刻——小鴨子模板主講:曹堅(jiān)副教授重慶電力高等??茖W(xué)校素質(zhì)教學(xué)部Contents1
印刻效應(yīng)非邏輯接受小鴨子模板23電影《伴你高飛》:女主角是一個(gè)名叫艾米13歲的小姑娘,有一天她在叢林里發(fā)現(xiàn)了一窩被遺棄的大雁蛋,便將他們抱回家。不久以后一窩小雁破殼而出,但這群被人類撫養(yǎng)的小雁長(zhǎng)大后不會(huì)飛,因?yàn)樗鼈儚臎](méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽飛,而它們眼中的媽媽就是艾米。為了教會(huì)小雁費(fèi),艾米的爸爸制作了滑翔機(jī),讓艾米駕駛,小雁們最終跟隨“艾米媽媽”一起學(xué)會(huì)了飛翔,并且在動(dòng)機(jī)來(lái)臨之前成功遷徙。印刻效應(yīng)行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):剛剛破殼而出的小鵝,會(huì)本能地跟隨在它第一眼見(jiàn)到的自己的母親后面;若第一眼見(jiàn)到的不是自己的母親,而是其他活動(dòng)物體,如一只狗、一只貓或者一只玩具鵝,它也會(huì)自動(dòng)地跟隨其后;尤為重要的是,一旦這只小鵝形成了某個(gè)物體的跟隨反應(yīng)后,它就不可能再形成對(duì)其他物體的跟隨反應(yīng)了。印刻效應(yīng)動(dòng)物行為學(xué)家洛倫茲研究發(fā)現(xiàn):雁、鵝、鴨等禽類在破殼而出后會(huì)把第一眼看到的移動(dòng)物體當(dāng)做母親,不論這個(gè)物體是什么,它們會(huì)表現(xiàn)相當(dāng)明顯的尾隨反應(yīng),這種反應(yīng)稱為“印刻效應(yīng)”。印刻效應(yīng)“印刻效應(yīng)”現(xiàn)象,不僅存在于低等動(dòng)物之中,而且同樣存在于人類;人類對(duì)最初接受的信息和最初接觸的人都留有深刻的印象,他們用“首因效應(yīng)”等概念來(lái)表示人類在接受信息時(shí)的這種特征;“印刻效應(yīng)”有著非常大的意義,因?yàn)檫@也同樣適用于人類嬰兒。非邏輯接受大腦就像一座有很多洞穴的山,而每個(gè)新事物就像新來(lái)的小動(dòng)物,看到哪個(gè)洞穴空著就會(huì)直接住進(jìn)去。因?yàn)槎囱ㄍ耆强盏?,新事物進(jìn)駐毫無(wú)障礙。對(duì)全新事物毫無(wú)阻力,不加邏輯分析就接納的現(xiàn)象,稱之為“非邏輯接受”。所謂全新事物指的是大腦在這個(gè)維度從未接受過(guò)任何同類信息的情況下,首次出現(xiàn)的事物。人在生命早期對(duì)接觸到的大部分信息都會(huì)非邏輯接受,這些信息塑造了人的思維方式和行為習(xí)慣。人會(huì)“理所應(yīng)當(dāng)”地按這種方式進(jìn)行思考、行動(dòng)和生活,并且很少會(huì)與質(zhì)疑和反思。一個(gè)人所處的成長(zhǎng)環(huán)境和所接受的教養(yǎng)方式,培養(yǎng)了他的思維方式和行為習(xí)慣。尤其是父母的觀念會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻的影響:一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的父親更有可能會(huì)教出一個(gè)信守諾言的孩子,一個(gè)善良的母親更有可能培養(yǎng)出與人為善的下一代。小鴨子模板——族群文化與傳統(tǒng)習(xí)慣養(yǎng)成人從成長(zhǎng)環(huán)境中接受新經(jīng)驗(yàn)后,會(huì)像小鴨子一樣接受它、依賴它。經(jīng)驗(yàn)被接受的時(shí)間越長(zhǎng),用得就越順手。對(duì)那些被接受時(shí)間長(zhǎng)且有用的經(jīng)驗(yàn),我們是極其不愿意替換的,最多只是對(duì)其做些調(diào)整。族群文化形成生活習(xí)慣和行為方式會(huì)影響周圍的人,從而形成某個(gè)圈子的共同特性,并且一代代傳遞給下一代,最終不斷延續(xù)下來(lái)。傳遞的特性就會(huì)成為族群的特征、文化和傳統(tǒng)。薩繆爾·亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》中提到:文化的共性和差異影響了國(guó)家的利益、對(duì)抗和聯(lián)合,最可能逐步升級(jí)為更大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)沖突是那些來(lái)自不同文明的集團(tuán)和國(guó)家之間的沖突。世界八大文明體系:不同地方的人持有的小鴨子模板不同,因此他們的觀念、習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)和信仰的宗教也不同。每個(gè)人對(duì)自己的小鴨子模板都深信不疑,因此當(dāng)
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