教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【達(dá)標(biāo)題】_第1頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【達(dá)標(biāo)題】_第2頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【達(dá)標(biāo)題】_第3頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【達(dá)標(biāo)題】_第4頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【達(dá)標(biāo)題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.(共5題,共10分)1.下列選項(xiàng)中的(

)展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A.

B.

C.2.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分?下列方法沒有用的是(

)。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸,捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽3.如何區(qū)分白醋和酒精?(

)A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用耳朵聽4.在不斷長大的過程中,我們應(yīng)該(

)。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助5.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(

)。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵二.(共5題,共18分)1.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的,在(

)歲以前男、女生的增長速度相似,從(

)歲到(

)歲,女生的平均身高、體重都超過男生。2.感覺器官的(

)(綜合運(yùn)用/單獨(dú)使用),能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。3.我們品嘗糖水與鹽水時,會發(fā)現(xiàn)糖水比較(

),鹽水比較(

),是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官(

),它能幫助我們辨別糖水與鹽水。4.利用(

),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(

)覺。三.(共5題,共10分)1.準(zhǔn)確測量長度,需要借助測量儀器。(

)2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。(

)3.我們的身體是上下對稱的。(

)4.眼睛是聽覺器官。(

)5.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學(xué)習(xí)的功能。(

)四.(共1題,共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的成語用線連起來。五.(共4題,共24分)1.游戲中不能學(xué)到知識,游戲中也不需要各種感覺器官的配合。2.除了用磁鐵,你還能用什么方法不接觸小車就讓它運(yùn)動起來?3.觀察指南針的構(gòu)造,填寫名稱。4.要拾起木屑中的回形針,有哪些方法(至少寫兩種)?六.(共2題,共13分)1.請?jiān)谟覉D中圈出與左圖的10個不同之處。2.將一條形磁鐵懸掛,手拿另一條形磁鐵,當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時,會有什么現(xiàn)象?把結(jié)果記錄入下表。參考答案一.1.B2.D3.B4.B5.B二.1.10;10;122.綜合運(yùn)用3.甜;咸;舌頭4.感覺器官5.味三.1.√2.√3.×4.×5.×四.1.如下:五.1.錯,示例:在“蝴蝶飛”游戲中,我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中,我用到了跟、手,它們配合使我反應(yīng)更快。2.(答案不唯一)用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析:可以利用風(fēng)來使小車運(yùn)動。3.如下:4.方法一:用磁鐵吸引回形針,木屑不會被拾起。方法二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論