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文檔簡介

2023年愛護(hù)公物演講稿(五篇)(完整文檔)

演講稿具有宣傳,煽動(dòng),教育和觀賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主見與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,盼望能夠幫忙到大家。

愛惜公物演講稿篇1

敬重的教師和親愛的同學(xué)們:

大家早上好!有時(shí)機(jī)站在莊重的國旗下與大家交換自我的心聲,我倍感榮幸。今日我演講的題目是《漂亮學(xué)校我的家,疼惜公物你我他》。

又是一個(gè)布滿??吹脑绯?,又是嶄新的一天,我們又開頭了新的一天的生活,我們一如既往地在課本中飛翔在題海中穿梭,同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著,我們每天都在利用它們,卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們,看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比原來多了些印象派繪畫?不用說,這些都是我們的杰作,有的同學(xué)吃過飯,不管手上沾的是水還是油,洗都不洗,掀起窗簾就擦,直到以為自我的手潔凈為止,手是潔凈了,可看看可憐的窗簾,我們又于心何忍?

更有甚者,拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣,把窗簾拉到“唰啦“一聲,還在為自我“蕭灑”的動(dòng)作得意驕傲,不顧其他同學(xué)那特別的眼光,那眼光是疼惜公物者對他的提示,也是對他這類行為的批判,乃至痛斥。是啊,這些東西是我們共同具有的,是公共財(cái)物,是為我們的學(xué)習(xí),生活供應(yīng)便利的,我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對對待它們,相反,更應(yīng)當(dāng)疼惜它們,像朋友一樣庇護(hù)它們,使它們更好地為我們效勞,信任每個(gè)慈愛的人都會這樣想,更都應(yīng)當(dāng)這樣做。

再看看教室里的桌凳,有幾個(gè)是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?每天支持著同學(xué)們厚重的書本和不太小的身軀,還要承受仆人心境不好時(shí)的一通宣泄。每天悄悄無聞地為我們奉獻(xiàn)著自我,不光沒有得到任何回報(bào),還患病嚴(yán)峻侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的,或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié),可是,人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中表達(dá)出來的嗎?我們對某個(gè)人下評論時(shí),不也是從他的行為談起嗎?

從幼兒園起,教師就教育我們要疼惜公物,疼惜學(xué)校里的一草一木,一年又一年,直到我們上了高中,不知聽了多少遍,能夠說每個(gè)人都明白,可又有幾人真正做到過呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)寶,是我們的幫手,離開了他們,我們的學(xué)習(xí)生活就不會那末便利,順心,作為高中生,我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立典范,疼惜公物,不任憑破壞公物,由于我們是社會的將來,是祖國的???,應(yīng)當(dāng)說聚攏著群眾的眼光,一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上表達(dá)用我們的行為往感化身邊的人。

同學(xué)們,疼惜公物,不只是停留在口頭上,不只是一句標(biāo)語,更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從今刻開頭,從我做起,從點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng)立一個(gè)漂亮的學(xué)校,為我們制造完善的其次個(gè)家,希看在這條疼惜公物的路上,有你,有我,也有他!

我的演講完畢了,多謝大家!

愛惜公物演講稿篇2

教師們,同學(xué)們:

《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)第15條》說的是:“愛惜公物,不在課桌椅,建筑物上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西主動(dòng)交公或歸還失主。”

在公共場所的一些設(shè)施已被不少人給破壞了。在廣場。小區(qū)等公共場所到處可見到一些設(shè)施“缺胳膊殘腿”的現(xiàn)象。

不僅僅這些,還有不少同學(xué)在課桌椅上涂抹刻畫,把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。

最終,我們還要做到“拾到東西要交公或歸還失主”。在校內(nèi),大數(shù)同學(xué)拾到東西馬上交給教師。在校外,有時(shí)拾到的東西比擬珍貴,他們就在原地等。這種高尚的品行值的我們學(xué)習(xí)。但有些人拾到東西就靜靜的放進(jìn)口袋,這樣做很不好!

當(dāng)你在課桌椅上涂抹刻畫時(shí),當(dāng)你把那只腳踩在那潔白的墻上時(shí)。你想一想,這樣做對嗎?

同學(xué)們,就讓我們共同創(chuàng)立一個(gè)文明的環(huán)境,生活在漂亮的世界里吧!

愛惜公物演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今日我演講的題目是《愛惜公物,人人有責(zé)》。

同學(xué)們,伴隨著每天早晨冉冉升起的朝陽,我們高快樂興地來到學(xué)校,看著高大的教學(xué)樓,綠色的操場,還有那漂亮的校園一角,看到這一切,我們的心情是何等的舒服!學(xué)校為了給我們營造一個(gè)美麗的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)展修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,然而,我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛惜,有意或無意的去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違反學(xué)生守則的行犯難道不應(yīng)當(dāng)受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?

在上周升旗儀式上,官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝巯W(xué)校的公物,愛護(hù)校園環(huán)境,經(jīng)過一周的觀看后,發(fā)覺仍有不文明的行為。比方,學(xué)校里的課桌椅,要不就被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻;

凳子更加嚴(yán)峻,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿;

有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí),不是用手推門,而是用腳踢門。我們的操場是越來越漂亮,可是有些人不去愛惜,學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么緣由,仍亂摘花朵,踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上,才沖洗過的廁所墻壁上,又留下了一個(gè)個(gè)可恥的腳印。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥,以喜愛校園為榮。愛惜公物,從我做起,挪動(dòng)桌椅,當(dāng)心翼翼;

愛惜公物,小事做起,讓墻壁潔凈,讓窗戶光明;

愛惜公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,撿起紙屑。

同學(xué)們,請愛惜校園吧,我們從小就要養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木,不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫,讓我們行動(dòng)起來,爭做一個(gè)愛惜公物的好學(xué)生吧。

盼望之光已在地平線上冉冉升起,讓愛惜公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)!感謝大家!

過旗下講話稿

愛惜公物,人人有責(zé)

講話人:__

愛惜公物演講稿篇4

敬重的各位來賓、同學(xué)們:

大家好!

今日國旗下講話,我想講講愛惜公共財(cái)物的問題。

在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛惜,妥當(dāng)保管,不行隨便損壞,更不能有意破壞,由于它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛惜公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛惜公共財(cái)務(wù)方面,我國有很多少年兒童為我們樹立了光芒的典范。如:劉文學(xué)為愛護(hù)集體的辣椒,何運(yùn)剛為愛護(hù)集體的牛草,與犯罪分子作斗爭,獻(xiàn)出了珍貴的生命。賴寧為了撲滅森林大火,愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)而榮耀犧牲。草原英雄小姐妹,龍梅,玉榮為了愛護(hù)集體羊群英勇地與暴風(fēng)雪作斗爭,使集體財(cái)產(chǎn)免遭損失。這些愛惜公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛惜公共財(cái)物時(shí),使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對話》,課文的也許內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:“前幾天我的小仆人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累?!币巫咏又f:“是啊,我也如此,我的小仆人成天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!”同學(xué)們,你們聽了剛剛我講的這篇課文的也許內(nèi)容后,你有何感想呢?你作為課桌的小仆人,是否象課文中的小仆人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí),是否聽到過樓梯的護(hù)攔在召喚:“愛惜我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸復(fù)原處。

同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛惜公共財(cái)物的好品德,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動(dòng)起來,爭做一個(gè)愛惜公共財(cái)物的好學(xué)生吧。感謝大家!

愛惜公物演講稿篇5

教師們、同學(xué)們,早上好:

這天我演講的題目是“愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,從我做起”。

秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過了幾年的辛勤勞動(dòng),發(fā)奮工作,學(xué)校不斷進(jìn)展壯大。置身于校園,首先映入眼簾的是全部的新教學(xué)大樓、平坦的草坪上潔凈、干凈的小屋子里,自開車把錯(cuò)落有致,在教學(xué)樓的白墻,新型門窗的桌子和椅子,布滿現(xiàn)代氣息的多媒體系統(tǒng),和同學(xué)們勞碌的圖…在學(xué)校里處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

但在這一場景中,已經(jīng)有一些苦痛的不和諧的現(xiàn)象,例如:只是被清掃潔凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙,堆放在窗臺上吃剩下的便利面抓住了水的水;潔凈的水池邊紙團(tuán)、便利面湯包隨處可見,被用來傳遞學(xué)問粉筆,也成為同學(xué)們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會顯得難看的足印,“愛惜公物從我做起”建議書等等,這些現(xiàn)象在以干凈有序的環(huán)境好像格格不入,把這些活動(dòng),我想就應(yīng)感到慚愧。

此刻提倡素養(yǎng)教育,我覺得愛惜公物都是人生最根本的質(zhì)量,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的表達(dá),是一個(gè)個(gè)人的和善的心的寫照。愛惜公物更能反映一個(gè)社會風(fēng)氣,呈現(xiàn)一個(gè)班,一所學(xué)校,一個(gè)國家的精神,更反映了一個(gè)民族素養(yǎng)。一個(gè)好公民愛惜公物,從小處告知能表達(dá)一個(gè)個(gè)人道德素養(yǎng)的凹凸,學(xué)校的好壞校風(fēng);從一個(gè)國家的人都說也反映了文化素養(yǎng)的凹凸。和愛惜公物是一個(gè)非常簡潔的事情,不需要絞盡腦汁的長篇演說,更不需要很悲壯的誓言的決心,只要是投足手,在每一個(gè)點(diǎn)小,能夠引進(jìn)到他人乃至一個(gè)禮貌的香味,讓愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境成為咱們每個(gè)人的一種文化中,成為一種時(shí)尚。

因此請讓咱們3班全部的學(xué)生都對全部學(xué)生發(fā)出建議“愛惜公物從我做起”建議書:愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,從我做起。

愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,從我做起。讓咱們留意移動(dòng)桌子和椅子,昆蟲關(guān)上窗戶翻開,給他人帶來一個(gè)寧靜的。

愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,從小事做起。不好在白墻上調(diào)子擦傷了,別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。

愛惜公物,愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起,不亂扔垃圾,確定飲料、撿起紙屑,愛護(hù)校園環(huán)境的安

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