化工實習報告

本科實習報告學院化學工程學院學生姓名王為專業(yè)化學工程與工藝學號2013141493109年級2013級指導教師教務處制表二Ο一二年六月十六日課程名稱：化工認識實習課程號碼：308227010實習周數(shù)：1天學分：1.0實習單位：中國石油四川石化責任有限公司實習地點：四川省彭州市一、實習目的、要求：實習目的：在學完《物理化學》、《化工原理》等課程的基礎下，去化工工廠進行參觀和跟班實習，將理論聯(lián)系實際，印證、鞏固和加深所學基本理論知識，是學生了解化工工廠的必備生產環(huán)境，了解實習工廠生產經(jīng)營發(fā)展情況、遠景規(guī)劃及和重大技術改進措施；了解實習工廠化工產品的生產原理、方法、工藝流程、主要工藝指標和控制方法、測試儀表；了解主要設備的類型、結構特點、尺寸、材料及保溫防腐措施；了解工廠水、電氣的供應及“三廢”處理及利用情況；培養(yǎng)學生運用所學知識觀察、發(fā)展、分析實際問題的能力，培養(yǎng)勇于探索、積極進取的創(chuàng)新精神；學習敬業(yè)的管理人員和工人們的優(yōu)秀品質和團隊精神，樹立勞動觀點，集體觀念和為化工而奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，提高學生的基本素質和工作的競爭能力。實習要求：實習是專業(yè)學習的重要環(huán)節(jié)，通過實習可以切實提高學生專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)專業(yè)能力，有利于將理論轉化為實踐。通過在實習工廠實地參觀、教學和討論，要求我們每個學生：1、通過實習了解化工生產的基本規(guī)律和特點2、深入了解生產過程的基本原理、特點、生產方案、工藝流程、單元操作、主要設備以及操作控制。3、了解實習車間的生產管理以及技術進步措施。4、學習工廠管理員，工程技術人員和工人對生產的高度責任感，對工作盡職盡責，勇于改革，不斷創(chuàng)新的奉獻精神量、規(guī)模標志著一個國家石油化學工業(yè)發(fā)展水平。乙烯裝置主要產品乙烯裝置在生產乙烯的同時，副產大量的丙烯、丁烯、丁二烯及三笨（笨、甲苯、二甲苯），成為石油化工基礎原料的主要來源。1.無色、無臭、易燃、易爆，通常狀況下液態(tài)、壓力下貯存，貯存壓力1.9~2.5MPa,貯存溫度為-30℃2.無色、可燃，通常以液態(tài)、壓力下貯存，貯存溫度為常溫，貯存壓力為2.0MPa。3.二烯無色、有麻醉和刺激性，與空氣形成混合爆炸性混合物。4.特殊芳香味液體，蒸汽與空氣形成爆炸性混合物。5.苯特殊芳香味液體，蒸汽與空氣形成爆炸性混合物6.苯無色易揮發(fā)芳香味液體，有毒！四川石化的乙烯裝置目的：將原料油轉化成乙烯、丙烯等產品。乙烯生產步驟：1、裂解（產生乙烯、丙烯）2、凈化（去雜質）3、分離（提純）裝置簡圖：管式爐裂解的工藝流程包括原料供給、預熱、對流段、輻射段、高溫裂解氣急冷和熱量回收等幾部分。裂解裝置中五大關鍵設備：裂解爐、急冷換熱器、裂解氣壓縮機、乙烯壓縮機、丙烯壓縮機。<一>裂解原料預熱和稀釋蒸汽注入裂解原料主要在對流段預熱，為減少原料消耗，也常常在進入對流段前通過低位能熱源進行預熱。裂解原料預熱到一定程度后，需要在裂解原料中注入稀釋蒸汽。注入方式：原料進入對流段前注入、原料在對流段中預熱到一定溫度后注入及二次注入（原料先注入部分蒸汽，在對流段中預熱到一定程度后，再次注入經(jīng)對流段預熱后的稀釋蒸汽）<二>對流段管式裂解爐的對流段主要用于回收煙氣熱量，回收的煙氣熱量主要用于預熱原料及稀釋蒸汽，使裂解原料汽化并過熱到裂解反應需要的起始溫度后，進入輻射段加熱進行裂解。也可在對流段進行鍋爐給水預熱、助燃空氣預熱和超高壓蒸汽過熱<三>輻射段烴和稀釋蒸汽的混合物在對流段預熱到物料橫跨溫度（裂解原料和稀釋蒸汽混合物在對流段預熱的出口溫度，也是輻射段的入口溫度）后進入輻射盤管，輻射盤管在輻射段內用高溫燃燒氣體加熱，使裂解原料在管內進行裂解。<四>高溫裂解氣的急冷和熱量回收裂解爐輻射盤管出來的高溫裂解氣達到800℃以上，為抑制二次反應的發(fā)生，需要將輻射盤管內的高溫裂解氣進行急速冷卻。急速冷卻有兩種方式：一種是用急冷油（或急冷水）直接噴淋冷卻，一種是用換熱器進行冷卻。用急冷換熱器（TLE或TLX表示）冷卻時，可回收高溫裂解氣的熱量而副產出高位能的高壓蒸汽。急冷換熱器與汽包構成的發(fā)生蒸汽的系統(tǒng)稱為急冷鍋爐（或廢熱鍋爐）。在管式爐裂解輕烴、石腦油和柴油時，都采用廢熱鍋爐冷卻裂解氣并副產高壓蒸汽。經(jīng)過廢熱鍋爐冷卻后的裂解氣溫度仍在400℃，此時可再由急冷油直接噴淋冷卻。為防止急冷換熱器結焦，廢熱鍋爐出口溫度要高于裂解氣的露點，裂解原料越重，廢熱鍋爐終期出口溫度越高，因此，根據(jù)裂解原料的情況，廢熱鍋爐可采用一級急冷、二級急冷、三級急冷等不同方式。1、裂解爐區(qū)裂解單元由8臺裂解爐組成，7臺USC-176U液體原料裂解爐（6開1備）；1臺USC-12M循環(huán)氣裂解爐。裂解爐簡化示意圖：2、裂解氣分離急冷后的裂解氣溫度仍然在200℃～300℃，并且是含有從氫到裂解燃料油的復雜混合物，首先必須通過預分餾使其冷卻到常溫，并分出重組分，然后進行壓縮和凈化，以除去酸性氣體和水等雜質，并達到分離所需要的壓力，最后通過深冷精餾分離才能得到所需要的合格產品。※預分餾：將急冷后的裂解氣進一步冷卻到常溫，并在冷卻過程中分餾出裂解氣中的重組分經(jīng)急冷器冷卻后的裂解氣進入油洗塔，塔頂用裂解汽油噴淋，塔頂溫度控制在100℃～110℃之間，保證裂解氣中的水分從塔頂帶出洗油塔。塔釜溫度隨裂解原料的不同而控制在180℃～200℃左右。塔釜所得燃料油產品，部分經(jīng)氣提并冷卻后作為裂解燃料油產品輸出。另外部分（稱為急冷油）送到稀釋蒸汽系統(tǒng)作為發(fā)生稀釋蒸汽的熱源，由此回收裂解氣的在熱量。經(jīng)稀釋蒸汽發(fā)生系統(tǒng)冷卻后的急冷油，大部分送到急冷器以噴淋高溫裂解氣，少部分急冷油尚可進一步冷卻后作為油洗塔中段回流。油洗塔塔頂裂解氣進入水洗塔，塔頂用急冷水噴淋，塔頂裂解氣降至40℃左右送入裂解氣壓縮機。塔釜溫度約80℃，在此可分餾出裂解氣中大部分水分和裂解汽油。塔釜油水混合物經(jīng)油水分離后，部分水（稱急冷水）經(jīng)冷卻后送如水洗塔作為塔頂噴淋，另一部分水則送到稀釋蒸汽發(fā)生器發(fā)生稀釋蒸汽，供裂解使用。油水分離后得到的裂解汽油餾分，部分送到油洗塔作為塔頂噴淋，另一部分則作為產品經(jīng)汽提冷卻后送出。※裂解氣分離流程預分餾出來的裂解氣是含有酸性氣體和水等雜質的烴類混合物。為了得到合格的目的產品，必須對其進行凈化和精餾分離。在裂解氣分離過程中，要通過催化加氫的方法脫除炔烴，有前加氫和后加氫之分（在裂解氣分離氫氣之前/后）裂解氣的壓縮在深冷分離部分，要求溫度最低的部分是氫氣和甲烷的分離。所需溫度隨壓力的降低而降低。因此，對裂解氣進行壓縮升壓，以提高深冷分離的操作溫度，從而節(jié)約低溫能量和低溫材料。另一方面，加壓會促使裂解氣中的水和重質烴冷凝，可除去相當部分的水和重質烴，從而減少干燥脫水和精餾分離的負擔裂解氣的壓縮比一般在25以上，為降低能耗并限制裂解氣在壓縮過程中升溫，采用多段壓縮，段間設置中間冷卻。為避免在壓縮過程中因溫度過高而使雙烯烴聚合，一般需要5段壓縮才能滿足各段出口溫度低于100℃的要求。目前大型乙烯生產工廠均采用離心式（或稱透平式）壓縮機。乙烯裝置中采用壓縮制冷，常以乙烯、丙烯為制冷工質?！┲评湎到y(tǒng)：為裂解氣分離提供高于-40℃的各溫度級的冷量，其主要冷量用戶為裂解氣的預冷、乙烯制冷劑冷凝、乙烯精餾塔、脫乙烷塔、脫丙烷塔塔頂冷凝等，4級丙烯制冷系統(tǒng)通常提供-40℃、-24℃、-7℃、6℃4個不同溫度級的冷量※乙烯制冷系統(tǒng)：為裂解氣分離提供-40℃～-102℃各溫度級冷量，其主要冷量用戶為裂解氣在冷箱的預冷以及脫甲烷塔塔頂冷凝，3級乙烯制冷系統(tǒng)提供-50℃、-70℃、-100℃3個不同溫度級冷量?！淄橹评湎到y(tǒng)：在裂解氣深冷分離的脫甲烷過程中，為減少甲烷中乙烯含量以保證較高的乙烯回收率，脫甲烷的操作溫度需控制在-100℃以下，為保證回收的甲烷和氫氣達到95%以上的純度，其操作溫度要降到-170℃左右。水洗塔塔頂出來的裂解氣在五段離心式壓縮機中從0.13MPa壓縮到3.7MPa左右。段間冷卻到38℃，在第三段和第四段之間，裂解氣用堿洗法脫除酸性氣體。五段出口裂解氣用水冷后進笨洗塔脫除笨，以防止在深冷時凍結。脫笨后的裂解氣北冷卻到15℃后進入裂解氣干燥器，干燥后的裂解氣去脫甲烷※裂解氣的堿洗和干燥預分餾后的裂解氣中除了烴類外，還含有水分、酸性氣體（CO2、H2S）、一氧化碳、炔烴等雜質，這些雜質的存在對深冷分離和烯烴的進一步加工有害，在深冷分離前必須除去水分和酸性氣體（酸性氣體不但會使催化劑中毒，還會腐蝕和堵塞管道，水分和二氧化碳在低溫下會凝結稱冰和固態(tài)水合物，堵塞設備管道，影響分離操作）。乙裝置中采用堿洗法脫除裂解氣中的酸性氣，采用固態(tài)吸附法（以分子篩、活性氧化鋁為干燥劑）和冷凍脫水法脫水干燥。儲乙烯方式：1、在加壓（約2.0MPa）條件下，用球型貯藏貯存液態(tài)乙烯，其單臺貯存容積在1000～1500立方米2、在常壓低溫狀態(tài)下用立式貯槽貯存液態(tài)乙烯（約-102℃）乙烯的主要制品（四）總結與感悟實習對我們來說無疑是一次鍛煉自己，提高修為的機會。因為只有通過實習我們才能真正理解課本知識的原理并熟悉將其應用在方方面面。經(jīng)過了這一次的認識實習。讓我對化工這門專業(yè)有了新的認識和感悟。這次實習我們參觀了四川石化，員工師傅講解認真，每每經(jīng)過一個標志性化工設備，甚至只是簡單的管道，都會停下來為我們細心講解，使我從中受益匪淺。講解設備之余，老師還與我們討論了將來的就業(yè)情況。讓我們這些即將步入社會的年輕人對未來少了一份迷茫，多了一份信心。以往的學習我們只是坐在教室里聽老師講課，盯著PPT沒完沒了的看，知識對于我們老說終歸是抽象的，實習時間雖然很短，但是它的作用卻是起到了畫龍點睛得作用。有時候一個很短的生產流程，但它幾乎用到了我們學到的全