如何進(jìn)行德語翻譯

第頁如何進(jìn)行德語翻譯如今〔英語〕普及了，是一所大學(xué)就會有英語專業(yè)，大家學(xué)英語的目的只是為了更好的就業(yè)，但是靠英語找個好工作已經(jīng)不像以前那樣容易了，反而是越來越難，因?yàn)槎⒄Z了越來越多了。隨之而出現(xiàn)的是〔小語種〕，學(xué)〔德語〕的在小語種中占的比重越來越大了，但是如何學(xué)好德語呢?以下是我為您整理的如何進(jìn)行德語翻譯的相關(guān)內(nèi)容。

如何進(jìn)行德語翻譯：

說德語難學(xué),主要是德語的語法難.德語句式與漢語和英語差別較大,動詞往往放在句首或句末.這給同聲傳譯工作帶來了很大的困難.德語的名詞有性數(shù)格之分,背德語單詞,如果是名詞,不僅要記住他的詞性,還有記住他的復(fù)數(shù)形式.而這些沒有很顯然的規(guī)律.這給初學(xué)者帶來了很多的問題.但是隨著對德語單詞掌握數(shù)量的增加,就可以摸索出一定的規(guī)律.但更重要的還是死記.

德語的動詞最復(fù)雜,一個動詞有很多種變化,第一人稱,第二人稱,第三人稱,過去時,第一,第二分詞,虛擬式,有的還要變音(特別變化).除了及物與不及物之格外,還有特定的支配(支配第三格還是第四格).一個動詞就能讓學(xué)習(xí)者發(fā)怵.但是也不要害怕,那么多人都學(xué)過了,不都學(xué)過來了嗎?另外,德語是一門越學(xué)越輕松的語言(是學(xué)習(xí),不是研究!).

除了動詞,德語的形容詞,冠詞等都要依據(jù)所修飾的詞在句子中的成分進(jìn)行變形或變格.

說了德語復(fù)雜的一面,德語其實(shí)也有比較好的一面.德語單詞一般都不列出音標(biāo),即使是新單詞也不例外,在一般的詞典中你是看不到德語的音標(biāo)的,除非特別發(fā)音或外來詞才予以注明.所以只要掌握了德語的發(fā)音規(guī)則后就能流利閱讀德語文章.也能夠依據(jù)德語單詞的讀音在不熟悉這個單詞的狀況下拼寫出來.所以初學(xué)德語的時候一定要重視語音的學(xué)習(xí).

當(dāng)然了學(xué)習(xí)德語最重要的就是交流，要多說，就像嬰兒牙牙學(xué)語一樣，努力去嘗試，至于各種發(fā)音我就不多說了，必須要多學(xué)習(xí)，能用德語〔溝通〕就溝通，這是學(xué)習(xí)德語的重中之重啊。

如何學(xué)好德語：

發(fā)音

任何語言都要通過說出來才有意義，德語也一樣，德語的發(fā)音關(guān)系到以后的聽說讀寫。只有發(fā)音正確了，別人才干懂你的意思。德語的發(fā)音比較固定，每個字母基本都有固定的發(fā)音，不像英語字母在不同的詞里可能發(fā)音不同，所以要學(xué)會德語發(fā)音首先要學(xué)會每個字母的發(fā)音，再學(xué)會字母組合的發(fā)音，最后到單詞的發(fā)音，當(dāng)然這是要付出很多時間和精力去學(xué)習(xí)的，聽著錄音自己發(fā)音，然后改正自己的錯誤，反復(fù)操練，最終掌握。

詞匯

任何一門語言的最基本組成都是詞匯，詞匯表達(dá)出各種意思，德語詞匯的學(xué)習(xí)也是一種體力勞作，必須要花大量時間去理解并識記。詞匯是靠長時間不斷積存的，我們一輩子都在學(xué)習(xí)新詞，德語也一樣，首先要掌握簡單的常見的詞匯。德語詞匯是分性數(shù)格的，識記的時候要一起記。

語法

語法是把詞匯連接起來的紐帶，不存在沒有語法的語言，德語也不例外。德語語法的學(xué)習(xí)也是必須要不斷積存的，一天學(xué)一點(diǎn)，一天懂一點(diǎn)，慢慢的你就會掌握了，剛開始的時候有點(diǎn)難度，記住了，學(xué)習(xí)的時候千萬不要和英語的語法去對照，不要去問為什么，要先背誦背熟，這個過程是灌輸?shù)倪^程，因?yàn)橹澳銢]有任何德語的概念，你必須要強(qiáng)制灌輸進(jìn)你的大腦里，慢慢的那些語言就被你掌握了，越學(xué)越容易的。

聽力，口語，閱讀

聽力是先聽發(fā)音，聽簡單詞匯，聽簡單句子，由簡單到復(fù)雜，口語和閱讀也是一樣，都是先從簡單的開始然后到復(fù)雜，剛開始的時候是有很多障礙的，聽說讀多了就慢慢習(xí)慣了，等你習(xí)慣了的時候你也就掌握了。口語模仿錄音，跟著錄音讀，不是簡單的跟讀，這個過程是要用心的，網(wǎng)上有很多錄音教程，你能找到的。

寫作

德語的寫作是對你學(xué)習(xí)成果的一種很好的檢驗(yàn)。寫簡短的作文可以檢驗(yàn)所學(xué)的詞匯和語法，寫完之后要認(rèn)真檢查語序和用詞的性數(shù)格。寫作不一定要寫作文，也可以造句子，同樣能得到很好的鍛煉。

如何區(qū)分德語的陰陽中性：

陰性：

1.許多以-e結(jié)尾的表示物的名詞。dieBanane-n

2.部分源于動詞詞干并以t結(jié)尾的名詞。dieFahrt-en行程來源于fahren

3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-itt,-ur.結(jié)尾的外來詞

4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.結(jié)尾的名詞

陽性：

1.大多數(shù)以-er結(jié)尾的表示人的名詞。

2.表示星期，日，月，季節(jié)，方位的名詞

3、大多數(shù)以-en和所有以-ich結(jié)尾的名詞。

4、以-or/-ismus,-eur,-ling結(jié)尾的外來詞

5.家用電器中大多數(shù)：derFernseher-電視

中性：

1.大多以-nis結(jié)尾的名詞。

2、所有以-um,-chen.-lein,-ment,-zeug,-tum結(jié)尾的名詞

3.表示國家，城市，州的名詞

4.表示語言的名詞

另外：dasHeft-e本子dasWasser水

如何學(xué)習(xí)德語語音：

1、關(guān)于德語專業(yè)的同學(xué)，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說一口流利地道的德語?？梢砸罁?jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代大學(xué)德語》)，上課認(rèn)真聽老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語、英語近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽磁帶。剛開始的語音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)依據(jù)《德語語音》一書或其他教材推舉《新求精德語強(qiáng)化教程(初級I)多做相關(guān)的語音學(xué)習(xí)。爭取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對以后學(xué)習(xí)過程中的聽說都起著決定作用。

2、關(guān)于公共〔外語〕選擇德語的同學(xué)來說，不應(yīng)把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、持續(xù)深造也好，能靈活的運(yùn)用德語，才是最終目的。并非題目做得好，才是學(xué)的好。如果所在學(xué)校德語學(xué)習(xí)課時等條件有限制，應(yīng)自己多下功夫，不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀，這樣才干學(xué)好德語。

3、關(guān)于報德語培訓(xùn)班的同學(xué)來說，認(rèn)準(zhǔn)培訓(xùn)班的