2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話

2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話#2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話1#

尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

再過(guò)五天，我們馬上迎來(lái)第88個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問(wèn)候!

教師們，伴隨著宏大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建立的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃進(jìn)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工的重視，表達(dá)了廣闊人民群眾對(duì)教師的敬重，表達(dá)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)心，表達(dá)了教師職業(yè)的價(jià)值。

現(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四周八方的敬重眼光、艷羨眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人艷羨和憧憬的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到傲慢和驕傲，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。假如說(shuō)很多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或懊悔，那么，今日我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大奉獻(xiàn)，必需培育和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切盼望你們履行好這一榮耀責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱難而凝重的。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上分散著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不行開(kāi)教師的辛苦。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的教師吧，就讓我們用最正確的表現(xiàn)獻(xiàn)給教師吧，就讓我們用熱鬧的掌聲，向辛勤教育我們的教師表示最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝吧!

#2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話2#

各位教師，同學(xué)們：

大家好!

今日我們共同迎來(lái)了其次十三個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的慶賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞累、嘔心瀝血、悄悄耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中進(jìn)展的重任、以校為家、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

---是--年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。--年前的今日，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍，沒(méi)有伙房和圍墻，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所，沒(méi)有一條像樣的路，有的是從校門口延長(zhǎng)而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵抗風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在許多教師的記憶中依舊清楚明朗，恍如昨天，揮之不去。

十年來(lái)，在困難的進(jìn)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們漂亮的--校園，植樹(shù)栽花，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施。20--年，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元，建筑了教師家屬區(qū)，根本解決了教師住房的問(wèn)題;20--年，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元，建筑了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20--年，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元，撤除重建近二百米學(xué)校危急墻體。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了試驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的進(jìn)展和建立中，--的全體教師，拿出了滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)出了熾熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純粹、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而傲慢、驕傲。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第--個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、榮耀和宏大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在學(xué)校，振興學(xué)校的盼望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，悄悄耕耘就沒(méi)有學(xué)校的進(jìn)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

敬重學(xué)問(wèn)、敬重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要進(jìn)展、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建立是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素養(yǎng)的教師和高素養(yǎng)的治理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V闊教師和教育工嚴(yán)格要求自己，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^勉有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新學(xué)問(wèn)，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增加歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式進(jìn)展作出新的奉獻(xiàn)。

教師們、同志們，回憶過(guò)去，我們豪情滿懷!展望將來(lái)，我們信念百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新盼望，新氣象，新面貌。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，不負(fù)重托，不辱使命，不辭勞累，同心同德，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最終祝大家節(jié)日開(kāi)心，身體安康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

感謝大家!

###2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話3#

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在我們開(kāi)心地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們將迎來(lái)國(guó)家第26個(gè)教師節(jié)!在這里，我代表全體學(xué)生向教師們道一聲：“教師，節(jié)日歡樂(lè)?！?/p>

今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天下——教師，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。

感謝您，教師!是您給了我們學(xué)習(xí)的自信;是您給了我們生活的士氣，是您給了我們發(fā)奮勉圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的盼望。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了你們的心血與汗水。

感謝您，教師!您是我們開(kāi)啟才智的敲門磚;您是我們是翻開(kāi)幸福之門的金鑰匙;您是我們生活航程中的引路人;您是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

教師，我們拿什么來(lái)回報(bào)您呢?或許一聲的“感謝”并不能代表什么，但卻是我們此時(shí)此刻最想說(shuō)的——感謝您，教師!

同學(xué)們，再多贊美的言語(yǔ)，華美的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師啊!我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭;下課后遇到教師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)潔的隊(duì)禮，一聲甜甜的“教師好”;放學(xué)了，一聲真誠(chéng)的“教師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿意。

感謝您，教師!請(qǐng)承受我們最崇高的敬禮!

#2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話4#

敬重的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是八(3)班的--。

韓愈“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

教師是多么神圣的字眼啊!它是社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。

有人說(shuō)，青春是絢爛的花朵，那么教師，就是辛勤的園丁;有人說(shuō)，青春是美麗的樂(lè)章，那么教師，就是感性的作曲家;還有人說(shuō)，青春是醉人心魄的美酒，那么教師，就是高雅的釀酒師。

教師對(duì)我們的付出，太多太多。而馬上到來(lái)的教師節(jié)，就是我們感謝教師的好時(shí)機(jī)。

對(duì)于一位園丁來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芳香;對(duì)于一位作曲家來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聽(tīng)到自己所譜樂(lè)曲那動(dòng)人的旋律;對(duì)于一位釀酒師來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。

那么，教師呢——還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎?所以，對(duì)教師最好的報(bào)答，便是做最好的我們。

一次全神貫注的聽(tīng)講、一本字跡干凈的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使教師倍感欣慰。

信任我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(zhǎng)，教師們都看在眼里、喜在心里。

讓我們用行動(dòng)來(lái)告知教師：您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您的期望從未落空。

最終，祝全體教師節(jié)日歡樂(lè)、桃李滿天下!

#2023年教師節(jié)前國(guó)旗下講話5#

親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得漂亮，讓人布滿期盼。

同學(xué)們，在這三十個(gè)教師節(jié)降臨之際，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，用最熱鬧的掌聲向辛勤耕耘在伊蘆中心小學(xué)的全體教師致以最美妙地祝愿：祝教師們身體安康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)!同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

假如你是一位細(xì)心的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中，操場(chǎng)上和你一起勞動(dòng)的還有教師的身影;課堂上，給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，囑咐你路上當(dāng)心的總是教師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是教師那雙布滿母愛(ài)的手;華燈初上，最終離開(kāi)學(xué)校的總是教師那疲乏的身影。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈給你們你們，表達(dá)出了一種宏大的情懷。

同學(xué)們面對(duì)我們的教師，要懷有一顆感恩的心。李鎮(zhèn)西教師曾說(shuō)過(guò)：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今日，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?

你可以給教師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)教師的喜愛(ài);可以自己制作一個(gè)心愿卡，送給教師，或是靜靜放到教師的辦公桌上;還可以給教師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)歡樂(lè)的話，給教師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師確定為由于你的存在而感到幸福。

我們敬重教師不只是在今日這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好