實(shí)習(xí)周記匯總6篇-1

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)習(xí)周記匯總6篇實(shí)習(xí)周記匯總6篇實(shí)習(xí)周記篇1這一周，我開(kāi)場(chǎng)深化學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從標(biāo)準(zhǔn)下手，就是熟悉下當(dāng)前烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)行業(yè)方面的標(biāo)準(zhǔn)，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能根本看懂構(gòu)造施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概理解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)場(chǎng)正式參與局部核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很快樂(lè)，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次時(shí)機(jī)。因此，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，假如做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。第7周今天指導(dǎo)師父說(shuō)非常鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)相關(guān)根底知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手才能比擬強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我沖動(dòng)了。通過(guò)這段時(shí)間的理解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，假如能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)開(kāi)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的根底進(jìn)展擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。實(shí)習(xí)周記篇2這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)場(chǎng)不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來(lái)，感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過(guò)我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護(hù)，我理解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說(shuō)的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì)哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的根底。在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美妙的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。實(shí)習(xí)周記篇3工商管理的實(shí)習(xí)周記〔一〕實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，我被分派到辦公室學(xué)習(xí)，算是適應(yīng)期。主要理解一些公司的開(kāi)展歷程、部門(mén)設(shè)置、主要產(chǎn)品、開(kāi)展方向等。另外，嘗試與同事多溝通，從交談中也可以學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。一開(kāi)場(chǎng)，我只是幫助打打字，制作表格，整理文件做這些小事情。這些事確實(shí)做起來(lái)很枯燥，但可別小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單卻是忽略不得的。它們也是保障公司能正常運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的一局部呢。還算值得快樂(lè)的是辦公軟件的應(yīng)用本來(lái)就是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此雖然做的不算快，但還是可以保證質(zhì)量的按時(shí)完成，使我給同事們留下了比擬好的印象。第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以概括為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多考慮！工商管理的實(shí)習(xí)周記〔二〕實(shí)習(xí)第二周開(kāi)場(chǎng)，我已逐漸進(jìn)入狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候分管消費(fèi)的副經(jīng)理把我?guī)У较M(fèi)技術(shù)部，開(kāi)場(chǎng)讓我學(xué)習(xí)車間管理。他先將消費(fèi)流程逐一給我介紹了一遍。消費(fèi)技術(shù)部有6個(gè)人各負(fù)其責(zé)。消費(fèi)車間的設(shè)備全都是縫紉機(jī)、包縫機(jī)。一個(gè)車間約有100人，全是年輕女工，操作比擬簡(jiǎn)單，縫紉機(jī)前有一塑料管，加工好的產(chǎn)品都推到前邊的管中。車間里設(shè)備放置非常整齊，消費(fèi)有序，都實(shí)現(xiàn)定置管理，工作環(huán)境非常好，衛(wèi)生、整齊、亮堂。工人都穿統(tǒng)一的工作服，帶工作帽。副經(jīng)理讓我先跟著車間里的.陳班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)陳班長(zhǎng)是所有工人中技術(shù)程度最高的一個(gè)，而且對(duì)于車間管理也很有自己的一套。在陳班長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以獨(dú)立的完成一些工序了?？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是忽略不得的，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后可以成功，前面的每一步根底都要打好。工商管理的實(shí)習(xí)周記〔三〕這周還是在辦公室和消費(fèi)技術(shù)部學(xué)習(xí)。車間的事忙完了就回到辦公室?guī)椭?。周二早上我接到一個(gè)，但是里面沒(méi)有人說(shuō)話，只有“吱——”的聲音，我連忙叫同事來(lái)聽(tīng)，他說(shuō)這是的方法，這可是辦公根底技能之一。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榇髮W(xué)里沒(méi)有時(shí)機(jī)接觸，才不會(huì)使用。操作步驟如下：假如是接，拿起，摁“啟動(dòng)”鍵，然后掛。假如是發(fā)，先撥對(duì)方號(hào)，聽(tīng)到“吱…”之類的聲音之后，摁一下“啟動(dòng)”鍵。需要注意的是，的內(nèi)容必需要朝下放。我還學(xué)會(huì)看packinglist了，0537430定單是獨(dú)色獨(dú)碼，0537429定單獨(dú)色混碼。同事小黃說(shuō)還有混色混碼的情況。Packinglist要和COLOURASSORTMENT表一起，需要四份，一份貼在頭箱里，一份給驗(yàn)貨員，一份給客戶，以備結(jié)帳時(shí)用。他還提醒我，外貿(mào)實(shí)際操作每次詳細(xì)情況都不一樣，但大致流程都一樣，總之要嚴(yán)格按照客戶的要求來(lái)辦，仔細(xì)，認(rèn)真，不要出過(guò)失。工商管理的實(shí)習(xí)周記〔四〕漸漸地公司開(kāi)場(chǎng)讓我獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對(duì)于銷售，我是一個(gè)新手，所以剛開(kāi)場(chǎng)讓我做的，主要是通過(guò)跟客戶溝通。如今開(kāi)場(chǎng)便需要跟客戶交談，要可以很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲刻焐习辔叶紩?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已備隨時(shí)查閱，當(dāng)然假如這些可以放在腦子里那就更好了。通常每天都要接好多個(gè)，通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的，于是我需要對(duì)全局都做一番描繪，力圖讓對(duì)方更深的理解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。而每次讓客戶滿意的掛的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛剛一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。工商管理的實(shí)習(xí)周記〔五〕如今已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的工作時(shí)間和工作習(xí)慣。早上八點(diǎn)半上班，晚上八半點(diǎn)左右下班。工作還真是不容易??！鄭經(jīng)理還給我推薦看了《贏在中國(guó)》這檔電視節(jié)目的光盤(pán)。他說(shuō)像我們這樣的年輕人需要更多的激情，需要理解他們自主創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛。白手起家，一切從零開(kāi)場(chǎng)，只有真正處在這個(gè)環(huán)境才能明白這種處境的壓力和動(dòng)力。辦公室的同事在使用辦公軟件的時(shí)候遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，他們來(lái)請(qǐng)教我這個(gè)大學(xué)生。原來(lái)以為辦公軟件是我的強(qiáng)項(xiàng)，應(yīng)該沒(méi)有難度的，可是看了才知道，原來(lái)我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。然后開(kāi)場(chǎng)每天抽空補(bǔ)習(xí)一些以前都不大重視的知識(shí)?？磥?lái)人真的是要活到老學(xué)到老的才行啊。工商管理的實(shí)習(xí)周記〔六〕經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的銷售崗位，如今也已經(jīng)能做到輕松應(yīng)對(duì)。這一周仍然做通過(guò)跟客戶溝通的事情。偶然也出去跟客戶面談。由于自己向來(lái)比擬內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比擬緊張，也不大順利，不過(guò)有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵(lì)，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，漸漸的好了許多。不再會(huì)在生疏的場(chǎng)合怯場(chǎng)。今天下來(lái)，面對(duì)經(jīng)歷比我豐富、閱歷比我深的客戶，也可以通過(guò)簡(jiǎn)練明晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃重的興趣。人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子。所以，不管怎么樣，即使是自己完全生疏的事情，只要有時(shí)機(jī)，都一定要去嘗試，努力去做好。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)歷，才可以發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，然后在彌補(bǔ)缺乏的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步了自己。實(shí)習(xí)周記篇4這個(gè)星期左洞掌子面到達(dá)了ZK2+939,右洞掌子面到達(dá)了YK2+870,左洞掌子面前進(jìn)了14m,右洞行進(jìn)了34m,左洞支護(hù)到了ZK2+966,仰拱到了ZK3+072。右洞，支護(hù)由于是Ⅳ級(jí)圍巖不需要立拱架，只需要錨桿和掛網(wǎng)片，支護(hù)到達(dá)了ZK2+873,仰拱到了YK2+089。8月17號(hào)ZK3+087-082仰拱放炮，ZK2+982-977支護(hù)〔4：30報(bào)檢〕。YK3+100-095仰拱填充〔21：50報(bào)檢，C15〕。ZK3+087-082仰拱放炮〔19：00報(bào)檢〕。YK2+904-900放炮〔17：05〕，對(duì)拱架間距進(jìn)展了測(cè)量，4個(gè)數(shù)據(jù)為104cm104cm105cm102cm,錨桿根數(shù)為110根，長(zhǎng)3.5m。18號(hào)，YK2+900-897(8:30,放炮)，當(dāng)天上午9：45開(kāi)場(chǎng)停電，下午4：30來(lái)電，晚上9：55放炮，ZK3+082-077仰拱澆筑。19號(hào)，4:30ZK3+087-077仰拱報(bào)檢澆筑，右洞YK2+897-894放炮〔7：50〕。右洞,YK2+957-947噴砼，13：55左洞放炮ZK2+953-950,19:10左洞仰拱ZK3+087-077填充，右洞YK2+094-890放炮〔21：45〕。20號(hào)，YK2+890-887放炮〔14：50〕。：ZK2+950-946(13:00放炮)，YK3+095-089(14:00仰拱放炮)，YK2+884-880(19:30放炮)，當(dāng)天監(jiān)理公司檢查錨桿數(shù)量，不夠的話需要補(bǔ)打。22號(hào)，YK3+095-089,仰拱報(bào)檢，ZK2+946-943(8:30放炮)，YK2+880-877(13:30放炮)。左洞ZK3+077-072(仰拱放炮，13：40)ZK2+943-939(21:20,放炮)。23號(hào)，ZK3+077-072,，右洞YK2+947-937掛網(wǎng)片。8:00YK2+877-873放炮,10點(diǎn)報(bào)檢。YK2+873-870放炮〔19：25〕，左洞全斷面支護(hù)5榀ZK2+971-966(20:00報(bào)檢裝錨桿)。右洞YK3+095-089仰拱報(bào)檢填充，23：00，C15〕。下周走動(dòng)也到達(dá)了Ⅲ級(jí)圍巖，也不需要里拱架了，右洞還是Ⅲ級(jí)圍巖工作比擬方便，有利于工作速度的推進(jìn)。以前就是這個(gè)星期的總結(jié)。實(shí)習(xí)周記篇5我們的實(shí)習(xí)是從6月29日至8月7日，這周我們開(kāi)場(chǎng)了我們的實(shí)習(xí)。這周沒(méi)什么事情，由帶隊(duì)老師帶著我們到明星廣告公司，公司的主管當(dāng)時(shí)就給我們開(kāi)了一下會(huì)議。大體上介紹了一下公司的主要情況，明星廣告公司目前主要有四名成員。說(shuō)了一下對(duì)我們的要求，希望我們認(rèn)真的完成任務(wù)。他們說(shuō)這周先安排下我們的工作，讓我們熟悉下環(huán)境，下周在開(kāi)場(chǎng)工作。因?yàn)槊餍菑V告公司有任務(wù)，所以我們這個(gè)小組分配的人員較多，我們班有6個(gè)人，還有兩個(gè)漢語(yǔ)班的。我們幾個(gè)對(duì)明星的感覺(jué)是挺小的，但是沒(méi)想到他們經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)還蠻多的，他們說(shuō)有幾本雜志要做，主要是交給我們實(shí)習(xí)生來(lái)做，大家都還蠻快樂(lè)的，可以鍛煉下自己了，不再是紙上談兵了。平時(shí)查查資料，等待下周的正式開(kāi)工。實(shí)習(xí)周記篇6第一周實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí)，以聽(tīng)課為主。如今聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而如今聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，如今更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)歷。課下又和隊(duì)友交流，在聽(tīng)前輩老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些考慮題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，進(jìn)步他們的解題才能，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開(kāi)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和開(kāi)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。第二周由于盡快進(jìn)入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進(jìn)展課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒(méi)有電腦，一下子蒙了，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很沖動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比擬輕松，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)展了總概括的評(píng)論，并沒(méi)有太多批評(píng)，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫(xiě)教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，理解學(xué)生的認(rèn)知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，我就立即調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。漸漸地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，到達(dá)課堂氣氛的一個(gè)高潮。第三周第三周開(kāi)場(chǎng)承受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、理解班里的情況理解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)程度情況。我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心安康開(kāi)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，就是防止單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生承受，能實(shí)在幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能獲得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。第四周為實(shí)習(xí)工作更好的開(kāi)展，指導(dǎo)老師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)方案，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，根本上可以較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，老師指導(dǎo)的教學(xué)形式。而且這期間音樂(lè)部的工作根本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)老師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)老師讓我們放手大膽去探究，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，上40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。第五周也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面進(jìn)步階段。我們開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，從理解學(xué)生的認(rèn)知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)