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文檔簡(jiǎn)介
村居執(zhí)教人:宜章縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄧美娟部編版二年級(jí)下冊(cè)課文
我還能說(shuō)關(guān)于春天的四字詞語(yǔ)······一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課,積累詞語(yǔ)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)村居清·高鼎統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)村居清·高鼎學(xué)習(xí)字詞我會(huì)寫村cūn
村居(清)高鼎鄉(xiāng)村居住在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的場(chǎng)景二、了解詩(shī)人,初讀古詩(shī),感受韻味解讀詩(shī)人清朝人,善于描寫自然景物。高鼎dǐnɡ草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。[清]高鼎村居zhǎngfúdīzuì鶯草長(zhǎng)鶯飛二月天三、再讀古詩(shī),想象畫面,感受美好醉?拂堤楊柳醉春煙沉醉陶醉迷醉兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。紙鳶鳶紙鳶創(chuàng)編詩(shī)歌:兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)()。草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。[清]高鼎村居zhǎngfúdīzuì四、學(xué)法遷移(1+X),學(xué)習(xí)《絕句》,感受畫面。五、拓展延伸、布置作業(yè)
1、用一幅畫來(lái)描述《村居》。
2、收集積累有關(guān)春天的詩(shī)。
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