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PAGEPAGE1小班社會教案:學(xué)習(xí)穿襪子小班社會活動學(xué)習(xí)穿襪子教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,講講做做玩玩,學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。愿意參加集體活動,能使用普通話表達(dá)自己的意愿。適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看小班社會學(xué)習(xí)穿襪子教案吧。小班社會教案:學(xué)習(xí)穿襪子活動目標(biāo):1.講講做做玩玩,學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。2.愿意參加集體活動,能使用普通話表達(dá)自己的意愿。3.使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:1.課前教師與幼兒腳上穿一只襪子(有襪跟的,厚的)2.場地上放著每個幼兒的另一只襪子(打亂散在地上)3.場地上幼兒的座位貼上小圓點活動過程:一:幫助襪子找朋友1.進(jìn)場音樂,學(xué)高人走,矮人走,帶幼兒進(jìn)活動室,一起做小腳游戲。小腳丫,小腳丫,點點頭,搖搖頭,拍一拍,搓一搓,腳尖碰一碰,腳跟碰一碰。2.讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子,進(jìn)而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀察,和你自己腳上的襪子比一比,要找到最合適的朋友。3.教師和幼兒一起討論(1)你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的。(2)為什么它們兩個是好朋友?(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)(3)為什么要兩只兩只做好朋友?(通過討論讓幼兒知道人有兩只腳,兩只叫一雙)二:學(xué)習(xí)穿襪子1.幼兒先自己嘗試穿襪子,教師觀察,并適時指導(dǎo)2.請個別穿得不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起尋找原因,用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法:拿起襪子瞧一瞧,找到襪跟別弄錯,襪跟朝著下面放,小腳用力往里鉆,腳趾鉆到最前面,腳跟放到襪跟上,我的小腳真舒服。3.幼兒再穿一次,進(jìn)而教師引導(dǎo)幼兒自己能做的事情要自己做,在幼兒園午睡時襪子脫下來要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。4.游戲:碰一碰師:小朋友們真棒!給我們的襪子找到
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