實用的大班安全教案三篇

第頁共頁實用的大班平安教案三篇實用的大班平安教案三篇大班平安教案篇1設(shè)計意圖：大班幼兒對食物包裝袋上的機密很感興趣，他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么，有些還認真地讀者上面的文字，希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望，我設(shè)計了這樣一個探究活動，希望孩子們能開動腦筋，在這樣一個比擬開放的活動中收獲更多?；顒幽康模?.喜歡參加探究活動，有自我保護意識。2.通過仔細觀察、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費日期，以及與身體安康的重要關(guān)系。3.有關(guān)注食品衛(wèi)生平安的好習(xí)慣活動準備：1.每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。2.幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡3.幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式活動過程：一、幼兒自主觀察食品袋，引起幼兒參與活動的興趣1.幼兒自主觀察食品袋。師：今天我們每一個小朋友都帶了一包食物，但是我們今天不是參加品味大會，而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅，去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的機密。如今就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些機密？2.提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么？出示大的記錄紙，老師將幼兒的答復(fù)用簡筆畫的形式記錄在紙上。：哦，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標志，這些讓我們一看就知道是什么食品了。3.進一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。師：剛剛我們找到了很多機密，你覺得哪些機密可以直接地告訴我們這個食物是平安的，對我們安康沒有危害，為什么？師：那到底哪些機密是直接可以告訴我們食物是平安的、安康的呢？我們來看一下大屏幕！三、觀看幻燈片，認識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費日期1.幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體安康的重要聯(lián)絡(luò)。認識消費日期、保質(zhì)期、防偽條碼。消費日期：是指商品在消費線上完成所有工序，經(jīng)過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和平安性的時間防偽條碼：是指由一組規(guī)那么排列的條、空及其對應(yīng)字符組成的標識，用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購置的食物就可以通過電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。：以后不管吃什么食品，一定要仔細看看這些信息，才能保證我們吃的食品是平安的、安康的，對身體是沒有害處得。2.出示兩瓶消費日期不一樣的牛奶〔1〕提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是消費日期過期的牛奶？〔2〕出示自制掛歷卡，老師講解如何分辨過期食品和安康食品。〔重點引導(dǎo)幼兒區(qū)分保質(zhì)期中月份的變化。〕四、操作練習(xí)，提升認識出示操作紙，講解操作要求：剛剛我們學(xué)習(xí)了在購物時要注意的信息，如今徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物，他們有些食物的日期是對的，而有些是錯誤的，請你將里面過期的食物下面打×，在安康的事物下面打√如今請你將自己的答卷交給客人老師，讓她們幫助看看你做得對不對。大班平安教案篇2活動目的：1、理解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反響。2、知道在發(fā)生危險時，如何挽救自己的.方法。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能?；顒訙蕚洌?、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象活動過程：一、認識煤氣灶、煤氣桶，理解煤氣的用途。1。出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？2。老師進展簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜二、觀看錄象與圖片，理解煤氣的危險性。師：煤氣的用途很多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害，你們知道會有什么危害嗎？幼：會爆炸師：Cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害?！舱故居嘘P(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步理解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故?！硯煟簭倪@些圖片中你們看到了什么？幼：爆炸了幼：房子被炸壞了幼：小朋友受傷了〔引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)歷談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？〕老師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān)，不要自行翻開煤氣灶！三、組織幼兒討論并觀看視頻，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。1。怎樣平安使用煤氣。2。怎樣知道漏氣了？如何區(qū)分呢？3。我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？老師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間里打報警，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，翻開窗戶通風，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門，假如遇到有人中毒了要打報警求救！四、老師結(jié)合幼兒的詳細情況，重點講解幾個問題。1。當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。2。小朋友在家中，不要自己隨意動煤氣灶的開關(guān)。3。假如聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。活動反思：幼兒在活動中能大膽地發(fā)表自己的意見。通過該活動幼兒還理解到平安用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關(guān)。理解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，防止危險的發(fā)生。大班平安教案篇3背景：人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進展消防平安教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，理解平安自救逃生的常識，學(xué)習(xí)保護自己。通過教育，使消防平安教育在潛移默化中施行，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護才能，這對于幼兒自身，將受益終生;對于整個社會，那么具有進步全民族素質(zhì)，保障社會現(xiàn)代化建立順利進展具有更深遠的意義?；顒幽康模?、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，理解發(fā)生火災(zāi)的危害性。2、理解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，進步自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。3、認識生活中的平安標志，掌握一些根本的平安知識。4、進一步開展語言表達才能、觀察才能和判斷分析^p才能?；顒訙蕚洌夯馂?zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等假設(shè)干?；顒舆^程：一、引出課題：1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。2、老師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))(2)假如發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?(火災(zāi)帶來的危害性)3、請幼兒自由發(fā)言、討論。4、老師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：(1)小朋友不能隨意玩火。(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。(3)不能隨意燃放煙花爆竹。(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。(5)不能隨意玩電、插頭、插坐等。四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。1、提出問題、討論：假如真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦?(1)趕緊找，打火警