八年級(jí)《遵守規(guī)則》

遵守規(guī)則騎師馴馬結(jié)合上文，談一談你對(duì)青春期的理解。一名騎師馴了一匹好馬，他認(rèn)為給這樣的好馬加上韁繩實(shí)屬多余，應(yīng)給它充分的自由。一天，他騎馬出去，放開韁繩，任其在原野上馳騁。當(dāng)馬感到?jīng)]有任何束縛而完全自由時(shí)，就大膽狂奔，把騎師摔了下來，然后繼續(xù)前進(jìn)，最后沖下了深谷……生活在線小黃是一名八年級(jí)的學(xué)生。有一天在上課時(shí)間，他把一只小狗帶進(jìn)了教室。不久，小狗就汪汪直叫，搞得課堂秩序大亂。老師批評(píng)他，可小黃卻認(rèn)為這是他的權(quán)利和自由。李冬覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，以“方便學(xué)習(xí)”為借口，在得到父母允許的前提下，在學(xué)校住宿。生活在線不久，他又瞞著學(xué)校，與兩個(gè)要好的同學(xué)在校外租了房子，想體驗(yàn)一下“無(wú)拘無(wú)束”的生活。由于他失去了學(xué)校和父母應(yīng)有的監(jiān)護(hù)和約束，很快就染上了抽煙、酗酒等毛病，并因此受到了學(xué)校的處分。你認(rèn)為小黃和李冬享受到自由了嗎？為什么？老師批評(píng)小黃、學(xué)校處分李冬的依據(jù)是什么？據(jù)此說說規(guī)則與自由的關(guān)系。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

一天畬族小伙阿南沿小路下山，路上遇到幾名旅游的老年人正往山上走，由于小路很窄，只能讓一人通過，于是阿南主動(dòng)給幾名旅游的老人讓道。山區(qū)行路的風(fēng)俗

老人也主動(dòng)讓阿南先過，但阿南堅(jiān)持要老人先過，并說不能壞了當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，幾名老人拗不過他，只好先過了小路，并向阿南表示感謝。

原來，在景寧山區(qū)，當(dāng)兩人相遇時(shí)，遵循輕擔(dān)讓重?fù)?dān)、年輕讓年老、成人讓少年的規(guī)矩。山區(qū)行路的風(fēng)俗

這使得人們能夠自由地在山路上行走，這一風(fēng)俗千百年來相沿成習(xí)，一直保留到現(xiàn)在，避免了行人跌傷事件的發(fā)生。

山路狹窄，為什么當(dāng)?shù)厝藚s行走自如，極少發(fā)生意外？假如沒有上述規(guī)矩，可能帶來哪些不良后果？社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不超越自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。魯迅刻字律己有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！?/p>

魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。魯迅刻字律己第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。魯迅刻字律己他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。魯迅刻字律己后來魯迅通過自身的奮斗成為了偉大的文學(xué)家。那個(gè)曾經(jīng)讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。老師的批評(píng)對(duì)魯迅起了怎樣的作用？結(jié)合上述材料，說一說魯迅是怎樣做到上學(xué)不遲到的。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在的約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。中國(guó)的留德大學(xué)生見德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。“呆板”的德國(guó)人大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊動(dòng)。中國(guó)留學(xué)生驚訝極了，不曉得德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!“呆板”的德國(guó)人面對(duì)大學(xué)生們的疑問，德國(guó)人平靜地聳聳肩說：“規(guī)則嘛，不就是讓人來遵守的嗎？”舊版中小學(xué)生守則雖然政治上很正確、道德上很高尚，但是過于標(biāo)語(yǔ)化、口號(hào)化，脫離了地氣，同時(shí)過度側(cè)重教育功能，忽視了對(duì)學(xué)生合法權(quán)益和生命健康安全的保護(hù)。

新版學(xué)生守則一刪一改更接地氣所以，一直以來飽受社會(huì)詬病，讓很多人覺得沒有實(shí)際意義。在新的《中小學(xué)生守則》中，安全教育得到了重視。教育部新制定的《中小學(xué)生守則（征求意見稿）》公開征求意見，備受關(guān)注的“熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”內(nèi)容被取消，作為公民教育的“愛國(guó)”內(nèi)容修改為“愛祖國(guó)。尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了解國(guó)情歷史”。新版學(xué)生守則一刪一改更接地氣教育部為什么要修改《中小學(xué)生守則》？新版《中小學(xué)生守則》的出臺(tái)，將帶來哪些積極效果？我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。自由與規(guī)則不可分維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則自由受規(guī)則約束社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障維護(hù)規(guī)則人人遵守規(guī)則改進(jìn)規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律自覺遵守規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則，需要敬畏規(guī)則

1.道路交通安全法第四十七條規(guī)定，機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。謙讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們駕駛機(jī)動(dòng)車通過人行橫道時(shí)必須遵守上述規(guī)定，這說明（

）

①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②自由不受任何社會(huì)規(guī)則的約束③自由不是隨心所欲，它受道德、法律等社會(huì)規(guī)則的約束④遵守社會(huì)規(guī)則，我們就失去了自由

A.②④B.①②C.①③D.①③④Ｃ隨堂練習(xí)

2.遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。下列行為中屬于敬畏規(guī)則的是（

）

①攀爬動(dòng)物園圍墻入園看猛獸②曉紅擔(dān)心自己會(huì)被車撞倒，放學(xué)路上總是在非機(jī)動(dòng)車道上靠右騎行③小強(qiáng)感覺考試時(shí)作弊是可恥的行為，他考試時(shí)總是獨(dú)立作答，從不抄襲④晚上小張開車經(jīng)過十字路口遇紅燈，見路上沒有車輛和行人通行，一踩油門快速通過A.①③B.②④C.①④D.②③D隨堂練習(xí)

3.社會(huì)規(guī)則維系著良好的社會(huì)秩序，保障著我們享受自由的生活。因此，在社會(huì)規(guī)則面前我們應(yīng)該做到（

）①敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩②在保護(hù)自己安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則③積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策④廢除限制自己的規(guī)則，享受充分的自由生活A(yù).①②③B.①②④C.②③④D.①③④A隨堂練習(xí)

4.材料一：道路交通安全法第二十六條規(guī)定，交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。第六十二條規(guī)定，行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施；通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過沒有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。材料二：周末上完晚自習(xí)后，小剛和小強(qiáng)騎車結(jié)伴回家，在經(jīng)過十字路口時(shí)，正好遇到紅燈，這時(shí)小剛看到路上和車輛稀少，就喊小剛“快”，兩人猛蹬自行車，快速通過了十字路口。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回到下列問題：

（1）小剛和小強(qiáng)的做法對(duì)嗎？為什么？（2）假如你是小強(qiáng)，當(dāng)小剛喊你快騎闖紅燈時(shí)，你會(huì)怎樣做？（3）我們?cè)鯓硬拍茏龅阶杂X遵守規(guī)則？隨堂練習(xí)（1）不對(duì)。因?yàn)樗麄冞`反了道路交通法第