蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

.課時(shí)序數(shù)：教學(xué)目標(biāo)：、體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感以及深刻哲理；、學(xué)習(xí)這四首詩(shī)中豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語(yǔ)言；、體味人間至愛(ài)親情，激發(fā)學(xué)生規(guī)劃自己的未來(lái)，設(shè)計(jì)自己的人生教學(xué)重點(diǎn):朗讀、背誦、品味詩(shī)歌。謝謝閱讀教學(xué)難點(diǎn):體味人間至愛(ài)親情，領(lǐng)悟詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的人生哲理。總課時(shí)三課時(shí)精品文檔放心下載第一課時(shí)〔紙船母親?〕一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：謝謝閱讀中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，一篇篇美輪美奐的詩(shī)象一串串璀璨奪目的珍珠。今天，我們來(lái)共同感謝閱讀二.了解冰心生平。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座：王大績(jī)講高考詩(shī)歌鑒賞王大績(jī)講高考作文王大績(jī)講文言文閱讀林斌講英語(yǔ)完形填空林斌講英語(yǔ)閱讀理解李俊和講高中英語(yǔ)寫(xiě)作謝謝閱讀冰心：原名謝婉瑩，生于1900年月5日，1999年2月XX現(xiàn)代著名女作家，詩(shī)人，散文家，兒童文學(xué)家。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，在革命潮流影響下，

為了探索人生道路，暴露社會(huì)的黑暗，開(kāi)場(chǎng)以社會(huì)、家庭、婦女等人生問(wèn)題為主題的小說(shuō)創(chuàng)作。1921年，參加了茅盾、X振鐸等發(fā)起的文學(xué)研究會(huì)。1923年燕京大學(xué)畢業(yè)后，

裁以歌頌?zāi)笎?ài)、童年和自然為主，筆調(diào)柔和細(xì)膩，微帶憂愁色彩，手法含蓄委婉，語(yǔ)言清新明麗，共鳴面大。謝謝閱讀、春水繁星寫(xiě)于年，共春

水寫(xiě)于1922年，共首。這些小詩(shī)是受印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?shī)作的影響所作。詩(shī)人敏銳

地捕捉生活中一剎那的感受，通過(guò)對(duì)這種感受的抒寫(xiě)，表現(xiàn)蘊(yùn)涵的情感或某一哲理，她的詩(shī)被稱(chēng)為“冰心體〞，在她的影響和帶動(dòng)下，人們競(jìng)相仿效，抒寫(xiě)自己的三言兩語(yǔ)的

。感謝閱讀三、整體感知：⒈自由朗讀。提問(wèn)：你對(duì)哪首詩(shī)印象最深刻？為什么？感謝閱讀這首詩(shī)對(duì)你印象最深，并讓學(xué)生人人做好發(fā)言的準(zhǔn)備。感謝閱讀⒉依據(jù)、、、4首詩(shī)的順序答復(fù)討論結(jié)果。力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都有發(fā)言時(shí)機(jī)。四，品讀課文：、學(xué)習(xí)母親?精品文檔放心下載你有過(guò)親身體驗(yàn)嗎？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。感謝閱讀(2)自由朗讀冰心的小詩(shī)母親。朗讀要求：要感悟親情，注意節(jié)奏和重音。

〔〕引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難：謝謝閱讀①詩(shī)中兩個(gè)“風(fēng)雨〞的含義一樣嗎？在詩(shī)中有何不同？〔第一個(gè)“風(fēng)雨〞主要是指大自

然中真實(shí)的風(fēng)雨；后一個(gè)“風(fēng)雨〞主要是指在生活中遇到不順、挫折等等而引起不愉快感謝閱讀.總結(jié).②“躲〞字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情

感？〔詩(shī)人巧妙地用第一個(gè)“躲字〞引出第二個(gè)“躲〞字，如同鳥(niǎo)兒躲到鳥(niǎo)巢避風(fēng)雨一樣，兒女的心靈〔精神和感受〕受到打擊，總要找母親傾訴，總會(huì)在母愛(ài)中得到慰藉。這種自然的聯(lián)想與巧妙的類(lèi)比，表現(xiàn)了詩(shī)人尋求母愛(ài)保護(hù)的心態(tài)，同時(shí)也謳歌了母愛(ài)的溫暖，偉大〕你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)說(shuō)出是在怎樣的環(huán)境下發(fā)生的？、學(xué)習(xí)紙船?〔〕導(dǎo)入設(shè)問(wèn)：海浪滔滔，海風(fēng)吹卷。詩(shī)人正坐在一艘顛簸在太平洋的郵輪上，遠(yuǎn)離身邊。母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)又是博大的，作為兒女，我們又該如何表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)呢？作者揮筆寫(xiě)下了這首紙船——寄母親來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。

大聲朗讀紙船，請(qǐng)說(shuō)出作者表達(dá)了對(duì)母親怎樣的情感？〔表達(dá)了作者強(qiáng)烈地思念

〔〕指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求讀出節(jié)奏，讀出感情

〔這首詩(shī)感情基調(diào)是思念母親，孤獨(dú)憂精品文檔放心下載傷，語(yǔ)調(diào)是深情、消沉、緩慢〕〔〕引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，合作探究總船，用來(lái)寄托對(duì)母親的思念〕“我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。〞詩(shī)人要紙船到什么地方去？〔到日夜思念的母親的心田中〕紙船不會(huì)飄向母親身邊，我為什么還是不灰心得“疊著疊著〞？〔愿望能否實(shí)現(xiàn)并不重當(dāng)時(shí)的情態(tài)。第三節(jié)是詩(shī)人的想象，在詩(shī)中有什么作用？〔新奇瑰麗、大膽奇異的想象，充分說(shuō)明詩(shī)人對(duì)母親強(qiáng)烈的思念之情〕詩(shī)人為什么“含著淚〞疊？〔詩(shī)人在漫長(zhǎng)的旅途中，面對(duì)茫茫的大海，她孤獨(dú)，是思念的淚〕全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆是哪一句？〔這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的的實(shí)的意境與想象的母親夢(mèng)中的情境巧妙地融合起來(lái)，是全詩(shī)的高潮！、母親紙船是冰心寫(xiě)母愛(ài)的代表作，仔細(xì)品味和辨析兩首詩(shī)所表達(dá)的情感有什么區(qū)別？造成這種區(qū)別的原因是什么？：精品文檔放心下載前一首主要寫(xiě)的是童稚期尋求母愛(ài)保護(hù)的心態(tài)，而后一首那么是寫(xiě)步入青年以后對(duì)母親的思念和依戀。在情感交流的方式上，童稚期的尋求母愛(ài)的保護(hù)，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，而青年期的對(duì)母親的思念和依戀，那么表達(dá)和表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感恩和回報(bào)。母子或母女之間的感情，是一個(gè)隨著雙方年齡不斷變化而互相轉(zhuǎn)移的過(guò)程。前者側(cè)重于母愛(ài)的付出，后者著力于表達(dá)對(duì)母親的感恩和回報(bào)，恰恰表現(xiàn)了不同年齡階段對(duì)母愛(ài)的認(rèn)同和理解，其中感情體驗(yàn)值得珍惜，內(nèi)涵豐富而美好。謝謝閱讀五、拓展延伸：在這首詩(shī)歌中，詩(shī)人以紙船為題，托物言志，賦予了紙船特別的含義。紙船象征著作者的孤獨(dú)無(wú)依，象征著作者思念母親，眷戀祖國(guó)的一顆赤子之心。假設(shè)明天是母親節(jié)，你將用什么方式表達(dá)你對(duì)母親的愛(ài)呢？感謝閱讀六、布置作業(yè)：、背誦母親紙船?、這兩首詩(shī)都借助具體的形象抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài)。假設(shè)明天是你母親的生日，請(qǐng)你親手精品文檔放心下載.總結(jié).制作一X賀卡或疊一只紙船，并寫(xiě)一句祝福的話在上面，送給母親。

??想起母親?

我是一片遠(yuǎn)去的帆想起母親卻永遠(yuǎn)也駛不出晚霞里就升起了您目光所圍成的河岸一縷灰白的炊煙它模仿母親綿長(zhǎng)的愛(ài)感謝閱讀朝著我離家的方向傾斜、預(yù)習(xí)兩首詩(shī)。附：教師范讀。要讀得消沉而富有深情。節(jié)奏和重音劃分如下：我／從不肯／妄棄了／一X紙，總是／留著--留著，疊成／一只一只／很小的

／船兒，從舟上/拋下/感謝閱讀有的/被天風(fēng)／吹卷到/舟中的窗里，有的/

被海浪/打濕，泊在/船頭上。我/仍是/不灰

心的/每天的/總希望//能流到/

我要它/到的地方去。母親，倘假設(shè)你／夢(mèng)中/看見(jiàn)／一只很小的／白船兒，不要／涼訝它／無(wú)端入夢(mèng)。這是/你至愛(ài)的/

女兒/含著淚/謝謝閱讀萬(wàn)水/千山，求它／載著／她的愛(ài)／和悲哀／歸去。

第二課時(shí)〔成功的花嫩綠的芽?jī)骸掣兄x閱讀復(fù)習(xí)檢查：母親紙船的背誦的情況。一．感謝閱讀歲——生意失敗；歲——角逐議員落選；

歲——生意再度失??；

歲——愛(ài)侶去世；歲——精神崩潰；精品文檔放心下載歲——角逐聯(lián)邦眾議員落選；歲——角逐聯(lián)邦眾議員再度落選；

歲——提名副總統(tǒng)落選；歲—

—角逐聯(lián)邦眾議員三度落選；精品文檔放心下載這是一個(gè)美國(guó)人的人生片斷，請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)這個(gè)人會(huì)不會(huì)成功？教師提醒謎底：這個(gè)歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折的人就是美國(guó)第十六任總統(tǒng)——亞伯拉罕?林肯！請(qǐng)大家告訴我，你得知謎底后的真實(shí)感想。教師歸納：許多人看成功，只看到成功美麗的光環(huán)，卻很少有人注意到成功背后隱藏的艱辛，一次又一次的挫折，沒(méi)有使林肯泄氣，反而激發(fā)起他向自己挑戰(zhàn)的信心和勇氣，激發(fā)起他實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的信心和勇氣，終于他在歲那年，登上了總統(tǒng)的寶座。榮耀的桂冠，從來(lái)都是用荊棘編成的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者都要付出艱辛和努力，當(dāng)一個(gè)成功的人站在你的面前時(shí)，你很羨慕他因成功而得到的榮譽(yù)嗎？正當(dāng)青春年華的年輕人，在投入社會(huì)的大海時(shí)，如何把握人生的航向？青年人該怎樣寫(xiě)好自己的生活史？今天就讓冰心來(lái)告訴我們這些人生的哲理吧。二．整體感知成功的花：⑴反復(fù)誦讀這首詩(shī)，注意吐字清晰、有節(jié)奏、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。謝謝閱讀.總結(jié).〔明艷比喻人們事業(yè)的成功，榮譽(yù)的奪目。浸透寫(xiě)出了眼淚之

多，突出奮斗的艱辛。灑〔〕問(wèn)題解惑感謝閱讀人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！〞一句中“驚羨〞什么意思？能不能換

成“羨慕〞，為什么？感謝閱讀“驚羨〞，有驚嘆羨慕的意思，“驚羨〞比羨慕〞多一層驚嘆的意味，也更能襯托

成功之花的明艷。、這是一首哲理小詩(shī)，但作者并未空洞的說(shuō)教，而是大量運(yùn)用了比

喻的修辭手法進(jìn)展說(shuō)理，給人鮮明的印象，請(qǐng)問(wèn)“花〞“芽?jī)酣暋皽I泉〞“血雨〞分別比作什么？

〔〕引導(dǎo)學(xué)生感悟人生哲理，合作

探究：一個(gè)成功的人站在你面前，你很羨慕他，因?yàn)槌晒Χ@得的榮譽(yù)嗎？花的成功歷程給了你什么樣的啟示，請(qǐng)談?wù)勛约旱母邢搿？山Y(jié)⒉

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功⒊臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)〕〔5〕小結(jié)這首詩(shī)：人不應(yīng)該

只看到別人榮譽(yù)，而應(yīng)該知道這成功背后蘊(yùn)涵的艱辛，他〔〕齊背這首詩(shī)。三，賞析嫩綠的芽?jī)?導(dǎo)入：我們生活在幸福的新社會(huì)，都想不辜負(fù)美好的青春年華，但在社會(huì)的汪洋大海中航行，如何把握正確的方向呢？冰心這首嫩綠的芽?jī)簽槲覀冎该髁朔较颉?/p>

引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀這首詩(shī)指果樹(shù)從抽芽、開(kāi)花到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程。他們說(shuō)的話與各自特征是嚴(yán)密聯(lián)系在一起的。同時(shí)，他們的成長(zhǎng)過(guò)程象征著青年人的成長(zhǎng)過(guò)程〕健、旺盛和朝氣。淡白蘊(yùn)涵著樸素簡(jiǎn)潔，不追求外表華美的特點(diǎn)。果兒的深紅象征著豐碩、甜蜜和美麗〕詩(shī)中運(yùn)用什么修辭手法，展示了一個(gè)純潔的心靈和現(xiàn)實(shí)的世界。同時(shí)，也謳歌了美好的引導(dǎo)學(xué)生感悟人生哲理，請(qǐng)學(xué)生思考作為新

時(shí)代的青少年，我們應(yīng)如何使自己的青春更加美好，人生更加有意義？〔⒈要刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高本領(lǐng)⒉樹(shù)立為祖國(guó)強(qiáng)盛，

民族富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步而奉獻(xiàn)自己青春熱血的遠(yuǎn)XX想甘于奉獻(xiàn)，犧牲自己為社會(huì)創(chuàng)造

更大的財(cái)富〕小結(jié)這首詩(shī)：詩(shī)人以植物的生長(zhǎng)，比喻青年的生長(zhǎng)，勸勉青年人發(fā)奮努力，不斷充實(shí)開(kāi)展自己，甘為人類(lèi)社會(huì)的開(kāi)展作出更大的奉獻(xiàn)謝謝閱讀學(xué)生齊背這首詩(shī)四。布置作業(yè)①討論思考練習(xí)、，4謝謝閱讀②結(jié)合嫩綠的芽?jī)?，?xiě)字左右的文字，設(shè)想一下自己的人生三步曲

試以“人生奮斗〞為話題，談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)

時(shí)文閱讀謝謝閱讀熒火蟲(chóng).總結(jié).泰戈?duì)栃⌒苫鹣x(chóng)，在樹(shù)林里，在黑沉沉的暮色里。你多么快樂(lè)地展開(kāi)你的翅膀！你在歡樂(lè)中傾注了你的心，你不是太陽(yáng)，你不是月亮，難道你的樂(lè)趣就少了幾分？精品文檔放心下載你