大班音樂小雪花教案【含教學反思】_第1頁
大班音樂小雪花教案【含教學反思】_第2頁
大班音樂小雪花教案【含教學反思】_第3頁
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文檔簡介

大班音樂小雪花教案教學目標通過本次音樂課的學習，學生應該能夠：能夠理解雪花的形象和特征，加深對季節(jié)變化的理解；能夠模仿小雪花飛舞的動作，培養(yǎng)孩子的音樂感知能力和動手能力；能夠聽懂并模仿《小雪花》這首歌曲，并能夠簡單地跟唱和舞蹈。教學內(nèi)容音樂欣賞：播放《小雪花》這首歌曲，幫助學生聽懂歌詞，理解歌曲的情感表達。歌曲合唱：學生跟著老師一起唱這首歌曲，體驗合唱的感覺。舞蹈表演：通過學習動作，配合音樂，學生模仿雪花飛舞的動作，自由地舞蹈。制作手工：老師準備雪花的模板，學生可以按照模板，用剪紙等材料制作自己的雪花。教學過程一、開場鈴聲?老師播放輕松歡快的音樂，準備迎接學生的到來。同時，老師可以在黑板上寫出今天課程的名稱和時間。二、導入知識1.自由談?老師可以先在黑板上畫出雪花的形狀，讓學生通過自由談的方式表達對雪花的認識和感覺。2.觀察圖片?老師提供一些關于雪花的圖片，幫助學生加深對雪花形象和特點的理解。同時，老師可以提問，引導學生思考：“雪花的形狀是什么樣的？有幾個角？雪花能夠飛舞嗎？”三、教學步驟1.音樂欣賞?老師播放《小雪花》這首歌曲，幫助學生聽懂歌詞，理解歌曲的情感表達。同時，老師也可以在播放歌曲的時候，引導學生一起做一些動作，比如：用手編織雪花、抓住雪花、歡呼雪花的降臨等等。2.歌曲合唱?老師帶領學生跟著節(jié)奏一起唱這首歌曲，體驗合唱的感覺。3.舞蹈表演?老師呈現(xiàn)出雪花飛舞的形象，之后逐步引導學生模仿雪花飛舞的動作，并用音樂給出節(jié)奏，讓學生在音樂的配合下跳起相應的舞蹈動作，自由地舞蹈。4.制作手工?老師給出雪花的模板，學生可以按照模板，用剪紙等材料制作自己的雪花。四、教學反思?通過這次課程的學習，學生能夠理解雪花的形象和特征，加深對季節(jié)變化的理解，同時也能夠模仿小雪花飛舞的動作，培養(yǎng)孩子的音樂感知能力和動手能力。在表演環(huán)節(jié)，學生的熱情和參與度都非常高，他們積極地跳舞和唱歌，在互動和自由的氛圍中，完成了一次歡快、難忘的音樂課程。結(jié)語?音樂教育是孩子們獨特的成長經(jīng)歷之一，同時也是增強孩子認知能力和情感體驗的重要

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