向白色惡魔說不教案

幼教系列資料向白色惡魔說不教案課題《向“白色惡魔”說不》

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步了解毒品的種類以及對人類的危害，遠(yuǎn)離毒品

2．學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣揚(yáng)工作。

教學(xué)重點(diǎn)：對毒品的熟悉不在于其種類或分類，關(guān)鍵在于要讓同學(xué)熟悉到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依靠，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。關(guān)懷同學(xué)分析染上毒癮的心理。

教學(xué)難點(diǎn)：既然毒品危害巨大，為什么還有那么多人吸毒？探究吸毒的緣由。

教學(xué)過程：

（第一課時(shí)）

一、情境導(dǎo)入

1．（放映圖片，師配介紹）繚繞山間的云霧向初升的太陽緩緩爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想說的嗎？

（生：美……）

剛才同學(xué)們對這成片成片美艷的花贊美不已，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”（課件）。說起它的學(xué)名，你肯定不會(huì)生疏——布滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。

2．對于罌粟花，你了解多少？

（同學(xué)溝通）

罌粟花秋播春開，花并沒毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成為罪惡的白色粉末的源頭。（課件）美麗的花朵下隱藏著對人類的巨大災(zāi)難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”。

3．揭示課題

這白色的粉末讓我們的生活中，隱蔽了一個(gè)比吸煙、酗酒、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔，那就是——吸毒。當(dāng)前，世界性毒品泛濫日益猖獗，給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來嚴(yán)峻危害。遏制毒品泛濫，開展反毒斗爭已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來，向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧！

二、初知毒品

1．什么是毒品

那么，你知道什么是毒品嗎？

（指生說，配以圖片）

是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉妖霧合精神藥品。

（播放錄像）

你知道這些毒品有什么危害嗎？

（指生說）老師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充

鴉片又稱煙土，屬自然?罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可造成或產(chǎn)生藥物依靠及致使其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。

海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更簡單上癮，隨著使用毒品時(shí)間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能造成或產(chǎn)生原來的精神效應(yīng)。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不準(zhǔn)時(shí)搶救會(huì)致使死亡；傳播艾滋病、多種性病和傳染??；扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。

冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時(shí)可精神亢奮，運(yùn)動(dòng)明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。

……

2．毒品的分類

毒品的分類方法有許多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：

從不同的角度分分類

依據(jù)國際公約的關(guān)于規(guī)定毒品氛圍麻醉藥品、精神藥品

毒品來源合生產(chǎn)方法自然?毒品、合成毒品

毒品對人體的作用麻醉劑、抑制劑、興奮劑、冷靜劑和致幻劑

毒品對人的危害程度軟性毒品、硬性毒品

師隨機(jī)說明毒品相關(guān)學(xué)問（播放錄像：《青少年訓(xùn)練》剪輯7’35”—9’17”）

三、敘述真實(shí)故事，沖擊心靈

1．同學(xué)敘述因吸毒而引發(fā)的悲劇。

毒品對人體的危害真大，毒品這個(gè)白色魔鬼，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類！輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡，更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”，最終橫尸街頭。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實(shí)故事，能給大家講一講嗎？

2．老師這兒也有一段真實(shí)錄像，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——

（播放剪輯過的錄像）

3．看著一張張后悔、懊喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說的嗎？

（指生說）

小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無知、輕浮、急躁的青少年，本該享受奇妙人生所帶來的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在驚異???心的服下，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有苦痛和家破人亡。對這些人，你有什么話想對他們說嗎？

（指生說）

四、爭論溝通

1．這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí)，像這樣的人和事在我們，甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。（出示全世界以及目前吸毒者的人數(shù)）

2．看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎？（指生說）

3．毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。請閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。

讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？

4．可能有些同學(xué)覺得他們這樣的狀況不太可能發(fā)生在我們的身上，下面我們來看一段錄像。

（播放錄像）

5．溝通搜集到的毒品的危害性。

五、故事會(huì)

1．毒品真是可惡、可恨！然而可喜的是，有一些從前的癮君子卻痛下決心，靠著毅力勝利戒毒，從而取得了新生。

請以小組為單位，溝通搜集到的癮君子勝利戒毒、取得新生的故事。

2．小組推舉比較典型故事，進(jìn)行全班溝通。

3．你有什么話想對他們說嗎？

伴侶，別放棄，假如你想享受陽光的溫和，人間的溫情，想聽到父母、伴侶的關(guān)愛，老師的寄語，那么請好好生活，做好下面人生的每一步，因?yàn)榍Ю镏校加谧阆隆?/p>

（第二課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1．同學(xué)們，上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會(huì)帶來的危害。對于上堂課的內(nèi)容，你還有什么想說，什么想問的嗎？（指生說）

剛才有同學(xué)問道既然毒品有這么大的危害，怎么還會(huì)有毒品？

政府怎么處理毒品？……

2．剛才同學(xué)問的都很有價(jià)值，今日這堂課我們就來解決同學(xué)們提出的問題。

二、溝通反毒成果，堅(jiān)決反毒信念

1．鴉片在我國被一些步伐分子利用獵取暴利。國家大力打擊。有一個(gè)打擊一個(gè)。鴉片戰(zhàn)斗發(fā)生之前，侵略者就是利用鴉片毒品打開我國國門的，國人們經(jīng)過卓越斗爭才取得今日的奇妙生活。如今，改革開放之后，還存在毒品的犯罪隱患。政府打擊毒品犯罪決不手軟。你知道政府是怎么打擊毒品犯罪的嗎？（指生說）

罌粟種植面積大量削減；

封閉煙館；

吸毒者紛紛戒毒；

依法懲辦制毒販毒販；

……

是啊，正是這些嚴(yán)峻的打擊措施，現(xiàn)今已成為新史無前例的“無毒國”。

2．2021年月，國家禁毒委員會(huì)在全國部署開展了一場聲勢浩大的禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭。經(jīng)過近一年努力，全國禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭取得了累累碩果。請掃瞄15頁課文排列的禁毒碩果。

3．掃瞄完了，你有什么想說的嗎？

4．課文上這一串串?dāng)?shù)字，讓我們的心靈深深地震撼了。老師這兒也有一些禁毒的資料文件資料，一起來看一下。

（播放錄像：）

5．課前，同學(xué)們肯定也搜集了不少禁毒戰(zhàn)斗的資料文件資料，有沒有搜集本地禁毒戰(zhàn)斗的碩果的？

（生溝通）

三、自主選擇，向毒品宣戰(zhàn)

1．剛才我們看到的是我們的國家和政府對毒品進(jìn)行了嚴(yán)峻的打擊，讓我們大快人心。那作為青少年，我們該怎樣用實(shí)際行動(dòng)向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢？

（生爭論）

2．剛才，同學(xué)們說得頭頭是道，可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒有這么幸運(yùn)。一個(gè)個(gè)社會(huì)問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于驚異???，由于父母、老師的一句責(zé)備，由于一時(shí)之氣，走進(jìn)了網(wǎng)吧，那些布滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們并步步靠近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從今他們就這樣將奇妙的前程雙手拱讓了。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。

（播放錄像：）

四、課外延長，