專轉本英語試題語法難點精析

專轉本英語試題語法難點精析(17)

語法難點精析之一：虛擬語氣

虛擬語氣的重點是：

1.一些常見的虛擬語氣的句型或結構。

2.虛擬語氣的特殊形式，即用來表示要求、的建議、的命令、的提議、的意愿

等的主語從句、的賓語從句、的表語從句和同位語從句中的虛擬形式。

3.主從句表示不同的時間概念、的事實或假設情況，從而交錯成為復合虛擬語

氣。

4.含蓄條件句中的虛擬語氣的表示愿望的虛擬形式。

上述四個要點往往在完形填空或者閱讀理解里面存在，尤其是每年完形填空都至

少有一道直接考這方面的知識的題目，而在閱讀理解里，我們掌握上述四個重點

對于我們理解文章的大意和作者態(tài)度很有幫助，了解哪些觀點是作者假設的、的

虛擬的，哪些是真實的，這樣對于我們回答關于作者態(tài)度觀點題很有幫助。

下面我們將主要從上述四個方面來重點論述在考試中應該注意的問題。

一、虛擬語氣的常見類型和句型

(1)由wish引起的表示愿望的虛擬語氣

A.用wish表示對現(xiàn)在的愿望時，它所引起的賓語從句中謂語動詞形式為：過去

式(be動詞用were)。

B.用wish表示對將來的愿望時一，它所引起的賓語從句中謂語動詞形式為：would,

could,might+動詞原形。

C.wish用于對過去的事實表示一種不可能實現(xiàn)的愿望時，賓語從句中的謂語動

詞形式為：had+動詞過去分詞或could,would+have+動詞過去分詞。

Thepictureexhibitionboredmetodeath;IwishIhadnotgonetoit.

——"IletJoeborrowourradiofortheafternoon.

---"That'sallright,butIwishhewouldbuyoneofhisown.^^

Iwishthatheweren'tsolazy.

(2)hadhoped引起的賓語從句中備用語動詞形式為would+動詞原形，表示一種過

去未實現(xiàn)的愿望或令人失望的事。

Hisfatherhadhopedthathissonwouldgotobusinesswithhim,buthissonbecame

anartistlater.

(3)would(had)rather,wouldassoon,wouldsooner和wouldprefer所弓|起的從句中

要求用過去式表示當時或將來的情況，用過去完成時表示過去的情況，表示希望

或婉轉的責備。例如：

rdratheryoupostedtheletterrightaway.我倒希望你把這封信立刻寄出去。

Iwouldpreferhedicin'tstaytheretoolong.我倒希望他不要在那兒可得太久。

Iwouldjustassoonyouhadreturnedthebookyesterday.我真希望你昨天把這本書

還了。

(4)It's(high,about)timethat句型中that從句中要求用虛擬語氣形式，即動詞要

用過去式。

It'stimethatsomethingwasdoneaboutthetrafficproblemdowntown.

Itishightimethatweputanendtothisdiscussion.現(xiàn)在是我們該結束講座的時

候了。

(5)as,或者whether…or…謂語多用be的原形，引導讓步虛擬從句，這種用法通

常采用倒裝結構：

Churchasweusethewordreferstoallreligiousinstitutions,betheyChristian,

Islamivc,Buddhist,Jewish,andsoon.

Thebusinessofeachday,beitsellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly.

(6)由連接詞incase,sothat,unless,lest,forfearthat引起的狀語從句中，謂語動詞

要用虛擬形式，即should(might,would)+動詞原形，例如：

Sheputablanketoverthebabyforfearthatheshouldcatchcold.她在那個嬰兒身

上蓋上了毯子以免他著涼。

Thebadmanwasputinthesoft-paddedcelllestheinjurehimself.

⑺ifitwerenotfor…與現(xiàn)在事實相反，ifithadnotbeenfor與過去事實相反，兩

個都相當于butfor：

Ifithadnotbeenforhishelp(=butforhishelp),wewouldnothavesucceeded.

(8)虛擬語氣用于asif(though)引起的方式狀語從句和表語從句中，其動詞形

式與wish賓語從句的形式相同。例如：Sheoftenlaughsspontaneously,andhergood

humorbreaksoutasbrightlyasifitwereapartofthesunshineabove.她常常發(fā)出發(fā)

自內(nèi)心的微笑，而且她那美好的情緒像天上一道明亮的陽光一樣，常常流露出來。

Theytalkedasiftheyhadbeenfriendsforyears他們交談著，就好像他們是我年的

老朋友一樣。

Shelooksasifshewouldcry.她看起來好像要哭了。

(9)其它各種句型,asthough,suppose,hadrather,supposing,ifonly等等

IfIwereinamovie,thenitwouldbeabouttimethatIburiedmyheadinmyhands

foracry.

二、特殊形式的虛擬語氣

虛擬語氣的特殊形式，即用來表示要求、的建議、的命令、的提議、的意愿等的

主語從句、的賓語從句、的表語從句和同位語從句中的虛擬形式，其虛擬語氣的

構成往往是由should（可省略）+動詞原形that從句。

A、的用于表示意愿、的建議、的命令、的提議、的請求等動詞后的that賓語

從句中，這類動詞有：

ask要求advise建議arrange安排beg請求

command命令decide決定demand要求desire渴望

determine決定insist堅持intend打算maintain堅持主張

move建議，動員propose提議object反對order命令

prefer建議require需要request要求resolve下決心

recommend推薦suggest建議stipulate約定，規(guī)定urge強調，促進

vote公認，提議decree頒布（法令）pray請求

注意：這類動詞后面除了可接that虛擬句以外，也可以接doing或者todo..來

表達，一般情況下，意思沒有什么差別。

Sheadvisedthatweshouldkeepthegatelocked.（書面體）

Sheadvisedustokeepthegatelocked.（口語）

Sheadvisedkeepingthegatelocked.（較隨便）

B、的用于Itis+形容詞或過去分詞+主語從句中，這類形容詞或分詞有：

advisable合理的decided決定的crucial關鍵的appropriate恰當?shù)?/p>

determined決定的commanded命令的arranged安排的essential緊要的

complied遵照anxious焦急的imperative迫切的important重要的

desirable合意的better較好的insistent堅持的desired想要

asked請求keen渴望的incredible難以置信的adamant堅定不移的

natural自然的insisted堅持necessary必要的suggested建議

urgent緊迫的ordered命令shocked震驚的vital極其重要的

possible可能的strange奇怪的preferable（好一點）proposed提議

requested要求的required要求的recommended推薦resolved決定的

probable（可能的）pRy可惜，憾事shame遺憾

注意：這類形容詞后面除了可接that虛擬句以外，也可以for...todo...

來表達，一般情況下，意思沒有什么差別。

Itisessentialthatheshouldbepreparedforthis.

Itisessentialforhimtobepreparedforthis.

C.用于由表示建議、的要求、的命令、的請示等含義的名詞引導的表語從句和

同位語從句中，這類名詞常見的有：

advice忠告decision決定demand要求desire要求、的愿望

insistence堅持motion提議necessity必要性order命令

preference偏愛proposal提議pray懇求recommendation推薦

request要求requirement要求resolution決心suggestion勸告、的忠告

例如：

Thisistheirresolutionthatextra-curriculumactivitiesbemadepartoftheir

schoollife.這是他們的決議：要使得課外活動成為他們學校生活的一部分。

Themotionthattheremarkofthelastspeakerbeexpungedfromtherecord.

該提議要求把最后一個發(fā)言的人的講話從記錄上除掉。

三、的混合虛擬語氣

有時主句和從句的謂語動詞指不同的時間，這時需要用混合虛擬語氣。一般來說,

在這種情況下，主從句謂語動詞指代的時間不同，所以我們又可以錯綜時間條件

句，在這種虛擬情況，動詞形式應根據(jù)實際情況靈活使用，在做這些題目時候尤

其要注意每道題目的提示語：時間狀語。絕大多數(shù)情況下，從句或者主句都有相

關的時間狀語，這是我解題的關鍵。

Ifyouthatlatemovielastnight,youwouldn'tbesosleepy.

A.haven'twatchedB.didn'twatch

C.hadn'twatchedD.wouldn'thavewatched答案選C。

Manydeadwouldnowbealiveiftheyhavenotattemptedtoreturnfor

something.

HadRaulreceivedsixmorevotesinthelastelection,hewouldbeourchairman

now.

混合虛擬語氣還有一種情況就是事實和虛擬假設的混合句，這樣的句子不僅僅是

時間的不同，而重要是事實和假設的混合。

Iwouldhavegonetovisithiminthehospitalhaditbeenatallpossible,butI

wasfullyoccupiedthewholeoflastweek.

該句前半部分是假設虛擬，而后半部分是事實的陳述。

Yourmathinstructorwouldhavebeenhappytogiveyouamake-up

examinationhadyougoneandexplainedthatyourparentswereillatthetime.

該句前半句用的是假設虛擬，后半句主句也用的是假設虛擬(如果你去并且解釋

的話)，但是后半句的從句用的是事實語氣，因為“父母病了”是客觀事實，故不

需要用虛擬形式hadbeen。

四、的含蓄虛擬條件句

含蓄條件句是指句中沒有明顯的虛擬條件句，而是利用其他手段來暗示存在虛擬

條件。但是這類隱含式虛擬條件句往往都可以轉化為if引導的條件句。常來表示

含蓄虛擬條件的手段有：

(1)介詞或介詞短語,如butfor,butthat,without,incaseof,undermore

favorablecondition等。

theleadershipoftheparty,wecouldnotbelivingahappytoday.=lfthere

hadn'tbeentheleadershipoftheparty,wecouldnotbelivingahappytoday.

A.InspiteofB.ButforC.BecauseofD.Asfor答案選B。

Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno.

(2)連詞，如:sothat,unless,incase,supposing,lest,provided(倘若......),forfear

that(唯恐)，inorderthat,onconditionthat,ifonly(要是…就好了)等。

Shelistenedcarefullyinorderthatshemightdiscoverexactlywhathe

wanted.=ifshelistenedcarefully,shemightdiscoverexactlywhathewanted.

IfonlyIhadmoremoney,Icouldbuyacar.

(注：lest,forfearthat和incase引起的從句中謂語動詞多用should+動詞原

形，但可以不用虛擬語氣，而用動詞的陳述語氣形式。)例如：

Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim.這位外籍教師

說得很慢以免我們聽不懂。

Caremustbetakeninusingthismethodlestoverflowshouldoccur.在使用止匕法

時要小心謹慎，以免會發(fā)生溢流現(xiàn)象。

(3)通過上下文及內(nèi)在含義，句中往往有but,otherwise,unfortunately等類似

轉折詞。

Ithoughtthechildrenwhenwereturnedhome,buttheywerestillawake.

A.weresleepingB.wouldbesleepingC.hadbeensleepingD.wouldsleep選

擇Bo

(4)形容詞及其比較級

Amorecarefulpersonwouldnothavemadesomanymistakes.

Alessconscientiousmanwouldn'thavetriedsohardtogetthisjobdone.

(5)分詞短語

Havingknownintime,wemighthavepreventedtheaccident.

Borntendaysearlier,theboycouldhaveseenhislatefather.

(6)動詞不定式短語?！猧ntended/meant/hoped/wished/planned或

was/were+不定式完成式或hadintended/meant/planned/hoped/wished/+不定

式一般式表示虛擬。

IintendedIshouldcallonyou,butIwasbusyatthattime.

TohearhimspeakFrench,youwouldtakehimforanEnglishman.

Shewouldbestupidnottoaccepthisinvitation.

Itwouldbeeasiertodoitthisway.

(7)名詞短語和名詞+and結構

Ajudiciousmanwouldnothavecommittedsuicide.

Adiligentstudentwouldhaveworkedharder.

(8)獨立主格結構

Allthingsconsidered,thepricewouldbereasonable.

(9)定語從句

Anyonewhohadbeeninyourpositionwouldhavedonethesame.

Anation,whichstoppedworking,wouldbedeadinafortnight.

(10)情態(tài)動詞完成式暗示虛擬語氣：

Ishouldhavecalledtomakeanairlinereservation,butIdidn't.

Theporteroughttohavecalledthefire-brigadeassoonashesawthefirein

thestock,whichwentupinsmoke.

(11)動詞原形表示虛擬

動詞原形直接用在句子中也被看作是一種虛擬，最常見于正式文體中，動詞原形

一般用在條件從句中，有時倒裝置于句首，同時這種用法也常見于獨立句中表達

愿望。

Godblessyou!

Allmagnetsbehavethesame,betheylargeorsmall.

She'llbesixteenyearsodd,comMay.(comeMay=whenMaycome).

Ifthatbeso,weshalltakeactionatonce.

強化訓練：虛擬語氣

1.Wereitnotforthesnowyweather,weallright.

A.wouldbeB.wouldhavebeenC.wereD.maybe

2.morecareful,hisshipwouldnothavesunk.

A.IfthecaptainwereB.Hadthecaptainbeen

C.ShouldthecaptainbeD.Ifthecaptainwouldhavebeen

3.Ifhemetomorrow,Iwouldlethimknow.

A.shouldcallB.shouldnothavebeenable

C.werenotableD.arenotable

4.Ifyouaskedyourfatheryoupermission.

A.maygetB.mightgetC.shouldhavecalledD.maybeget

5.today,hewouldgettherebyFriday.

A.WouldheleaveB.WasheleavingC.WerehetoleaveD.Ifheleaves

6.Iyou,Iwouldgowithhimtotheparty.

A.WasB.HadbeenC.WillbeD.Were

7.Themillionsofcalculationsinvolved,hadtheybeendonebyhand,all

practicalvaluebythetimetheywerefinished.

A.couldloseB.wouldhavelostC.mightloseD.oughttohavelost

8.HadPaulreceivedsixmorevotesinthelastelection,heourchairmannow.

A.musthavebeenB.wouldhavebeenC.wereD.wouldbe

9.IfyouJerryBrownuntilrecently,you'dthinkthephotographontherightwas

strange.

A.shouldn'tcontactB.didn'tcontactC.weren'ttocontactD.hadn'tcontacted

1O.heEnglishexaminationIwouldhavegonetotheconcertlastSunday

A.InspiteofB.ButforC.BecauseofD.Asfor

11.LookattheterriblesituationIamin!IfonlyIyouradvice

A.followB.wouldfollowC.hadfollowedD.havefollowed

12.HadPaulreceivedsixmorevotesinthelastelection,heourchairmannow.

A.musthavebeenB.wouldhavebeenC.wereD.hadn'tcontacted

13.Ifthehorsewontoday,itthirtyracesinfiveyears.

A.wouldhavewonB.wonC.musthavewonD.didhavewon

14.Thereisarealpossibilitythattheseanimalscouldbefrightened,a

suddenloudnoise.

A.beingthereB.shouldtherebeC.therewasD.therehavingbeen

15.Theboarddeemediturgentthatthesefilesrightaway.

A.hadtobeprintedB.shouldhavebeenprinted

C.mustbeprintedD.shouldbeprinted

②在先行詞與定語從句之間插入一個定語。

如：DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouse

andborrowedadiamondnecklace?你還記得嗎，十年前的一天下午，我來到你

家，找你借了一條鉆石項鏈？

whenIcametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace實際上是修飾

afternoon而不是修飾years0tenyearsago實際上是定語后置修飾afternoon。

③先行詞與定語從句被謂語分隔開來。此時，先行詞通常是句子的主語，因定語

從句較長，主句謂語較短，為使句子平衡，常將定語從句移至謂語之后如：

AnewmasterwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.

明天，新（男）老師將來較你德語。

強化訓練

16.JeanWagner'smostenduringcontributiontothestudyofAfro-American

poetryishis

insistencethatitinareligious,aswellasworldly,frameofreference.

A.istobeanalyzedB.hasbeenanalyzed

C.beanalyzedD.shouldhavebeenanalyzed

17.Iwouldhavegonetovisithiminthehospitalhaditbeenatallpossible,but

fullyoccupiedthewholeoflastweek.

A.wereB.hadbeenC.havebeenD.was

18.IapologizeifIyou,butIassureyouitwasunintentional.

A.offendB.hadoffendedC.shouldhaveoffendedD.mighthaveoffended

19.Ifyouhadn'ttakensuchalongtimetogetdressed,we'dtherebynow.

A.beB.circlesC.iscirclingD.becircling

20.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest,soitseemsasifthesun

roundtheearth.

A.werecirclingB.circlesC.iscirclingD.becircling

21.IwishthatIwithyoulastnight.

A.wentB.havegoneC.couldgoD.couldhavegone

22.IwishIwithher.

A.wouldbeB.amC.wasD.were

23.IwishthatItheconcertlastnight.

A.couldB.haveattendedC.couldhaveattendedD.attended

24.Thepictureexhibitionboredmetodeath.IwishItoit.

A.hadnotgoneB.havenotgoneC.didnotgoD.cannothavegone

25."Iwishyoumetoputthesethingsaway,"hesaid.

A.willhelpB.helpC.arehelpingD.wouldhelp

26.IftheWatergateIncidentNixonwouldnothaveresignedfromthe

presidency.

A.didnotoccurB.hadnotoccurredC.wasnotoccurringD.becircling

27.Ihadn'texpectedJamestoapologizebutIhadhoped.

A.himcallingmeB.thathewouldcallmeC.himtocallmeD.thathecallme

28.Georgewouldcertainlyhaveattendedtheproceedings.

A.ifhedidn'tgetaflattireB.iftheflattirehadn'thappened

C.hadhenothadaflattireD.hadthetirenotflatteneditself

29.TheteachersuggestedthatherstudentsexperienceswithESR

A.writeacompositionontheirB.towritecompositionaboutthe

C.wrotesomecompositionsofhisorherD.hadwrittenanycompositionsfor

his

30.HespeaksChineseasfluentlyasifheaChinese.

A.wereB.hadbeenC.isD.hasbeen

31.Asusual,heputonashowasthoughhistripagreatsuccess.

A.hadbeenB.hasbeenC.wereD.was

32.Lookingroundthetown,hefeltasthoughheawayforages.

A.hasbeenB.wasC.isD.hadbeen

33.Johnissostronglybuiltthathelooksasifheaselephant.

A.liftsB.isliftingC.liftedD.couldlift

34.Hedescribedthetownasifheithimself.

A.hadseenB.hasseenC.sawD.sees

35.Atthatthoughtheshookhimself,asthoughhefromanevildream.

A.wokeB.wakesC.wouldwakeD.hadwoke

36.Mostinsuranceagentswouldratheryouanythingaboutcollectingclaims

until

theyinvestigatethesituation.

A.doB.don'tC.didn'tD.didn'tdo

37.Althoughmostadoptedpersonswanttherighttoknowwhotheirnatural

parentsare,somewhohavefoundthemwishthattheytheexperienceof

meeting.

A.hadn'tB.didn'thavehadC.hadn'thadD.hadn'thave

38.ItisimportantthattheTOEFLofficeyourregistration.

A.willconfirmB.confirmC.confirmsD.mustconfirm

39.Withoutelectroniccomputers,muchoftoday'sadvancedtechnology.

A.willnothavebeenachievedB.havenotbeenachieved

C.wouldnothavebeenachievedD.hadnotbeenachieved

40.Hetoldhertoreturnthebookintimesothatothersachancetoreadit.

A.mayhaveB.willhaveC.wouldhaveD.mighthave

41.Itistimethatthegovernmentmeasurestoprotecttherarebirdsand

animals.

A.takesB.tookC.hastakenD.taking

42.Somepeoplearetooparticularaboutschoolrecords,insistingthatevery

applicantalldiplomasfromelementaryschooltouniversity.

A.hasB.willhaveC.shouldhaveD.musthave

43.Hewasverybusyyesterday,otherwisehetothemeeting.

A.wouldcomeB.cameC.wouldhavecomeD.hadcome

44.Imustsayhereadsverywell,andIshouldn'tbesurprisedifheactingfora

livingoneday.

A.hadtakenupB.takesupC.havetakenupD.wouldhavetakenup

45.IfIhadseenthemovie,Iyouallaboutitnow.

A.wouldtellB.willtellC.havetoldD.wouldhavetold

46.Ihadn'texpectedHenrytoapologizebutIhadhoped.

A.himtcallmeupB.himcallingmeup

C.thathewouldcallmeupD.thathewillcallme

47.IhadhopedthatJohnayearinAfrica,buthestayedthereonlyfor

threemonths.

A.spendsB.spentC.wouldspendD.willspend

48.IhadhopedthatJenniferadoctor,butshewasn'tgoodenoughatscience.

A.willbecomeB.becameC.wouldbecomeD.becomes

49.I'dratheryouanythingaboutitforthetimebeing.

A.doB.didn'tdoC.don'tD.didn't

50.I'djustassoonrudelytoher.

A.thatyouwon'tspeakB.younotspeaking

C.younotspeakD.youdidn'tspeak

51.It'shightimetheythisroad.

A.mendB.mendedC.musthavemendedD.willmend

52.It'sabouttimepeoplenoticeofwhatwomendidduringthewar.

A.takeB.tookC.havetakenD.willtake

53.Everybodyhasarrived.It'stimewetheclass.

A.shallstartB.wouldstartC.hadstartedD.start

54.theEnglishexaminationIwouldhavegonetotheconcertlastSunday.

A.InspiteofB.ButforC.BecauseofD.Asfor

55.Marymyletter;otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow.

A.hasreceivedB.oughttohavereceived

C.couldn'thavereceivedD.shouldn'thavereceived

56.Johndidnotfeelwellyesterday;otherwisehetoseehisclassmates

off.

A.cameB.wouldcomeC.wouldhavecomeD.shouldbecoming

57.He'sworkinghardforfearthathe.

A.shouldfallbehindB.fellbehindC.mayfallbehindD.wouldfallbehind

58.Withoutthedreamsoftheyouth,thisinventionmightforacentury.

A.havebeenpostponedB.hasbeenpostponed

C.postponeD.bepostponed

59.Inthepastmengenerallypreferredthattheirwivesinthehome.

A.workedB.wouldworkC.workD.wereworking

60.Forachildtogiveuphislessmatureideaforamorematureone,itrequires

thatthechild

psychologicallyreadyforthenewidea.

A.isB.wereC.beD.wouldbe

61.Tom'sfather,aswellashismother,inNewVbrkforafewdaysmore.

A.askhimtostayB.askhetostayC.askshestaysD.askshestay

62.Youradvicethattillnextweekisreasonable.

A.shewaitsB.shewaitC.waitsheD.shewaited

63.Theboarddeemediturgentthatthesefilesrightaway.

A.hadtobeprintedB.shouldhavebeenprinted

C.mustbeprintedD.shouldbeprinted

64.Itwasessentialthatweleasebeforetheendofthemonth.

A.singB.singedC.hadsignedD.weresigning

65.Itisappropriatethatsometimethoroughstudyoftheresultsofthe

Apollomission.

A.devotestoB.devotedtoC.isdevotedtoD.bedevotedto

答案與詳解

1.A.條件句表示與現(xiàn)在事實相反的虛擬。

2.B.條件句表示與過去事實的虛擬。

3.A.條件句表示與未來事實的虛擬。

4.B.條件句表示與未來事實的相反。

5.C.條件句表示與現(xiàn)在事實的虛擬。

6.D.條件句表示與現(xiàn)在事實的虛擬。

7.B.這個句子中含有一個省略if,把助動詞提前到主語they之前的虛擬條件

句，該條件句表示對過去情況的假設，而主句中bythetimetheywerefinished

表明主句也應該是對過去發(fā)生的情況的假設，因而應該選（B）wouldhavelost

為正確答案。

8.(D)這道題目是一個混合虛擬語氣的句子。條件句省略了if,把助詞had提

前到主語前面，表示對過去情況的假設，而主句中now表明了對現(xiàn)在情況的假

設，所以應選would(should,could,might)+動詞原形這種表達形式。四個選項

中只有(D)是正確表達形式，故為正確答案。

9.(D)untilrecently,因此(D)是正確答案，而主句是隱含的對現(xiàn)在情況的假

設，該句是一個混合虛擬條件句。

10.(B)假設的情況有時不是用一個條件句表示，而是隱含在一個由介詞如but

for、的butthat、的without,由連詞but、的副詞otherwise、的比較級、的形

容詞、的獨立主格等表示的上下文中。本句主句表示對過去情況的假設，但事實

上由于英語考試而沒有去成，即若不是因為英語考試，我本可以去聽音樂會，所

以應選Butfor為正確答案。

11.(C)題目中的第一句話表示的是現(xiàn)在真實的情況，而第二句話中所要表達的

是應該做但事實上沒有做的事，這種情況導致第一句話中真實情況的發(fā)生，故If

0nly條件句假設的是過去一種情況，因此應該用had+過去分詞，所以正確答案

是(C)o

12.D.注意主句now表示現(xiàn)在的時間狀語，所以主句是對現(xiàn)在虛擬，從句是對

過去虛擬。

13.A.從句對過去的虛擬。

14.B.從句表示虛擬，而主句是事實。

15.(D)it是形式賓語，urgent是賓語補足語，that引導的從句是真正的賓語從

句，該從句的內(nèi)容被認為是urgent(急迫的)，這樣從句的謂語動詞要求用虛擬

語氣形式，即should(可以省略)+動詞原形。因此，本題正確答案是(D)。

16.(C)在表示要求、的愿望、的建議、的請求、的命令等含義的名詞同位語從

句中，從句謂語動詞要用虛擬語氣形式，即should（可以省略）+動詞原形。

17.（D）本道題目的前半句話是對過去情況的一種假設，但事實上并沒有發(fā)生,

而事實上沒有發(fā)生的真實原因是句子的后半部分由but引導的轉折句所表述的真

實。因而but所引導的句子中應該用表示志過去事實相符合的表陳述的時態(tài)，即

一般過去時。

18.（B）此題要求在if從句中選擇適當?shù)膭釉~形式，以主句中的動詞apologize（抱

歉）來看，if從句中表達的內(nèi)容應該是過去做的事，因此可以排除（A）,因為（A）

是現(xiàn)在時一。（C）中should+have+過去分詞結構表示本來應該做卻沒有做的事，

在此不合題意。（D）選項中的might+have+過去分詞表示對過去發(fā)生的事情很

不肯定的猜測，它表達的內(nèi)容還不能成為事實，所以藉此道歉真是不知從何說起,

因此此處也不合題意。（B）hadoffended表示當時已經(jīng)發(fā)生了的動作。這是復雜

條件句：apologize是現(xiàn)在，而條件句是表示對過去假設的條件句。

19.（A）該句也是一個復雜條件句（或稱作混合虛擬條件句）。條件句表示對過

去情況的假設，而主句表示對現(xiàn)在情況的假設，但事實上卻與此相反，所以正確

答案應該是（A）o

20.（A）asif引導的從句要求用虛擬語氣，表示同時或將來的情況，動詞要用

過去式（be動詞用were）或would（could等）+動詞原形，本句話中指的是當時

的情況，所以要用過去式，故（A）是正確答案。

21.D.

22.D.

23.C.

24.A.

25.D.

26.（B）hadnotoccurred表示對過去的虛擬，條件句中要用過去完成式，主句

中要用should(would,could,might)+動詞原形的過去分詞。

27.(B)hadhoped是常見的要求其后的賓語從句用虛擬語氣的句型，虛擬語氣

would+動詞原形。

28.(C)表示對過去情況的假設，主句動詞形式為would(should,could,

might)+have+過去分詞，條件句為過去完成式，if可以省略，但要把had提前

主語前面。(B),(D)的表達不符合英語表達習慣，所以(C)是正確答案。

29.(A)suggest后面的從句要用虛擬語氣形式，其形式為should(可以省略)

+動詞原形。

30.A.表示與現(xiàn)在相反的虛擬。

31.A.asthough引導的與過去相反的虛擬。

32.D.felt是過去式，所以該句是由asthough引導的與過去相反的虛擬。

33.D.asif引導的與現(xiàn)在事實相反的虛擬。

34.A.asif引導的與過去相反的虛擬。

35.C.

36.(D)wouldrather后接從句要求用虛擬語氣，形式為過去式，表示對現(xiàn)在或

將來的假設，或為過去完成式表示對過去的情況的假設。

37.(C)who引導的定語從句中的現(xiàn)在完成時表示動作業(yè)已發(fā)生，所以主句中

表示的虛擬是針對已經(jīng)發(fā)生了的行為，所以應該用過去完成式表示對過去的虛

擬。

38.(B)

39.(C)這是一人含蓄虛擬條件句，通過介詞短語而thout,表示潛在的一種假設,

而主句中的情況也早已經(jīng)發(fā)生，所以是對過去情況的一種假設，因此用wouldnot

havebeenachieved這一形式。

40.(D)連sothat引導的從句中要求用虛擬語氣，表示一種假設，形式為might+

動詞原形。

41.(B)Itistimethat是一種要求從句用虛擬語氣的常見句型。虛擬語氣形式

為動詞的過去式。

42.(C)

43.(C)otherwise用來表示一種含蓄的虛擬假設，因為是對過去(yesterday)的

情況的假設，所以應該用wouldhavecome形式。

44.(B)所給的四個選項中沒有一個表示對未來的情況的虛擬的形式should+動

詞原形，或是weretodo,因此可以斷定if引導的條件句在這里最真實的條件句,

用一般現(xiàn)在時表示一般將來時，故(B)是正確答案。

45.(A)這是一個混合虛擬語氣的句子，if條件句表示的是對過去情況的假設，

而主句是對現(xiàn)在(now)的情況的假設，故用wouldtell形式。

46.C.

47.C.

48.C.

49.B.wouldrather引導的虛擬語氣其謂語用過去式。

50.D.wouldassoon引導的虛擬語氣，其謂語動詞也用過去式.

51.B.

52.B.

53.B.

54.B.

55.C.注意單詞otherwise引導虛擬語氣。

56.C.同上。

57.A.注意詞組forfearthat

58.A.注意without

59.C.

60.C.

61.D.

62.B.

63.D.

64.A.

65.D.

語法難點精析之二：非謂語動詞

非謂語動詞主要包括不定式、的動名詞和現(xiàn)在分詞。為了區(qū)分這三種不同的非謂

語動詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語動詞在句子中做主語、的賓語、

的賓語補足語、的定語、的狀語、的表語以及一些特殊結構句型等角度來區(qū)分其

用法和細微含義。

1.不定式和動名詞作主語的區(qū)別

（1）動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作。

Smokingisprohibited（禁止）here.這里禁止抽煙。（抽象）

Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽這么多煙對你身體很不好。

（具體）

（2）動名詞作主語時，通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗。

不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。

Qimbingmountainsisinteresting.爬山很有趣。（經(jīng)驗）

Drivingacarduringtherushhouristiring.在高峰時刻開車令人厭煩。（經(jīng)驗）

（3）不定式做主語，一般用it當形式主語，把作主語的不定式短語后置。

Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.

2.不定式、的動名詞和分詞作表語的區(qū)別

（1）不定式作表語

1）不定式作表語一般表示具體動作，特別是表示將來的動作。

Todotwothingsatatimeistodoneither.--次做兩件事等于未做。

WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.我的建議是立刻開始干。

2）如果主語是不定式（表示條件），表語也是不定式（表示結果）。

Toseeistobelieve.百聞不如一見。

Toworkmeanstoearnaliving.工作就是為了生活。

3）如果主語是以aim,duty,hope,idea,happinessjob,plan,problem,purpose,

thing,wish等為中心的名詞，或以what引導的名詞性從句，不定式作表語是對

主語起補充說明作用。

Hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture.他的希望是在不遠的將來

買一輛豪華轎車。

ThefunctionofLouisSullivan'sarchitecturewastoprovidelargeuninterrupted

floorareasandtoallowamplelightintotheinterior.

Themostimportantthingistonegotiatewiththemaboutthefutureofthe

plant.

（2）動名詞作表語：動名詞作表語，表示抽象的一般性的行為。

Ourworkisservingthepeople.我們的工作是為人民服務。

Hishobbyiscollectingstamps.他的愛好是集郵。

（注）動名詞作表語時與進行時態(tài)中的現(xiàn)在分詞形式相同，但其所屬結構迥異，進

行時態(tài)說明動作是由主語完成的。動名詞做表語，說明主語的性質或情況。

Peoplecannotbutfeelpuzzled,fortheysimplycannotunderstandhowhecould

havemadesuchastupidmistake.

HisvictoryinthefinalwasnomoreconvincingthanIhadexpected.

(3)分詞作表語

分詞做表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，這兩

者區(qū)別是考試中經(jīng)常考到的地方。一般來說，表示心理狀態(tài)的動詞如excite,

interest等都是及物動詞，漢語意思不是“激動”，“高興”，而是“使激動”、的“使

高興”，因而現(xiàn)在分詞應該是“令人激動的”、的“令人高興的”，過去分詞則是“感

到激動的”和“感到高興的"。所以，凡表示“令人.?…的”都是-ing形式，凡是表示“感

到......"都用-ed形式。換句話說，若人對.....感興趣，就是somebodyisinterested

in...,若人/物本身有興趣時，就是說sb./sth.isinteresting.這類詞常見的有：

interesting使人感到高興--interested感到高興的

exciting令人激動的--excited感到激動的

delighting令人高興的--delighted感到高興的

disappointing令人失望的--disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的

puzzling令人費解的--puzzled感到費解的

satisfying令人滿意的…satisfied感到滿意的

surprising令人驚異的--surprised感到驚異的

worrying令人擔心的--worried感到擔心的

Travelingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的，但是使人疲勞。

Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.如果要學生學

得太多，他們會感到糊涂的。

Theargumentisveryconvincing.彳也的論點很令人信服。

Theywereveryexcitedatthenews.聽到這個消息，他們非常激動。

3.不定式和動名詞作賓語的區(qū)別

英語中大多數(shù)動詞既可跟不定式，也可跟動名詞作直接賓語，但有些動詞要求:

(1)不定式做賓語和賓語補足語

1)下面的動詞要求不定式做賓語

attempt企圖enable能夠neglect忽視

afford負擔得起demand要求long渴望

arrange安排destine注定mean意欲，打算

begin開始expect期望omit忽略，漏

appear似乎，顯得determine決定manage設法

cease停止hate憎恨，厭惡pretend假裝

ask問dread害怕need需要

agree同意desire愿望love愛

swear宣誓volunteer志愿wish希望

bear承受endeavor努力offer提供

beg請求fail不能plan計劃

bother擾亂；煩惱forget忘記prefer喜歡，寧愿

care關心，喜歡happen碰巧prepare準備

decide決定learn學習regret抱歉，遺憾

choose選擇hesitate猶豫profess表明

claim要求hope希望promise承諾，允許

start開始undertake承接want想要

consent同意，贊同intend想要refuse拒絕

decide決定learn學習vow起

contrive設法，圖謀incline有…傾向propose提議

seek找，尋覓try試圖

2）下面的動詞要求不定式做賓補：動詞+賓語+動詞不定式

ask要求，邀請get請，得到prompt促使

allow允許forbid禁止prefer喜歡，寧愿

announce宣布force強迫press迫使

bride收買inspire鼓舞request請求

assist協(xié)助hate憎惡pronounce斷定,表示

advise勸告exhort告誡，勉勵pray請求

authorize授權，委托help幫助recommend勸告，推薦

bear容忍implore懇求remind提醒

beg請求induce引誘report報告

compel強迫inWe吸引，邀請，summon傳喚

command命令intend想要，企圖show顯示

drive驅趕mean意欲，打算train訓練

cause引起instruct指示require要求

deserve應受leave使，讓tell告訴

direct指導like喜歡tempt勸誘

entitle有資格order命令warn告誡

enable使能夠need需要urge激勵，力說

encourage鼓勵oblige不得不want想要

condemn指責，譴責lead引起，使得teach教

entreat懇求permit允許wish希望

(2)有少數(shù)動詞只能用動名詞作賓語

acknowledge承認，自認cease停止mention說至1J,講至ij

admit承認tolerate忍受dislike不喜歡，討厭

advocate：提倡，主張complete完成dread可怕

appreciate感激，欣賞confess坦白endure忍受

avoid避免contemplate細想enjoy享有，喜愛

bear忍受defer拖延envy嫉妒

can'thelp不禁delay延遲escape逃跑，逃避

can'tstand受不了deny否認excuse借口

consider考慮detest嫌惡fancy幻想，愛好

favor造成，偏愛mind介意repent悔悟

figure描繪，計算miss錯過resent怨恨

finish完成，結束不得pardon原諒，饒恕resist抵抗，阻止

forgive原諒permit允許resume恢復

imagine設想postpone延遲，延期risk冒險

involve卷入，包含practice實行，實踐suggest建議

hate討厭prevent阻止save營救，儲蓄

keep保持quit放棄停止stand堅持，忍受

loathe非常討厭，厭惡recall回想

例如：Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyears

ago.我很感激兩年前給我出國學習的機會。

(3)有些動詞后使用動名詞和動詞不定式作賓語的差別

1)forgettodo忘記要去做某事(此事未做)

forgetdoing忘記做過某事(此事已做過或已發(fā)生)

2）stoptodo停止、的中斷（某件事），目的是去做另一件事

stopdoing停止正在或經(jīng)常做的事

3）remembertodo記住去做某事（未做）

rememberdoing記得做過某事（已做）

4）regrettodo對要做的事遺憾

regretdoing對做過的事遺憾、的后悔

5）trytodo努力、的企圖做某事

trydoing試驗、的試一試某種辦法

6）meantodo打算，有意要...

meandoing意味著

7）goontodo繼而（去做另外一件事情）

goondoing繼續(xù)（原先沒有做完的事情）

8）proposetodo打算（要做某事）

proposingdoing建議（做某事）