《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計

記金華的雙龍洞教學(xué)目標(biāo):1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。2、體會作者的游覽感受,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。進行片段練習(xí)。教學(xué)重難點:1、了解孔隙、內(nèi)洞的特點以及作者的表達方式。2、體會作者的游覽感受,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、今天,我們將一起隨葉圣陶先生游覽金華的雙龍洞。2、昨天進行了預(yù)習(xí),現(xiàn)在檢測一下字詞的掌握情況。默寫杜鵑油桐石筍臀部蜿蜒變化多端顏色各異或濃或淡突兀森郁適時講解:字形——蜒臀鵑資料——蜿蜒石筍石鐘乳3、校對導(dǎo)學(xué)第2題二、學(xué)習(xí)課文1、通過昨天的預(yù)習(xí),我們了解到這篇文章的體裁是——游記。誰來說說作者游覽的順序?2、讓我們隨著作者一起上路【播放光盤畫面及課文1、2、3小節(jié)朗讀錄音】3、（看完）一路走來,看到了哪些美景?用一個字概括,那就是美【板書:美】4、雙龍洞由外洞、孔隙、內(nèi)洞組成,這三處各有什么特點呢?小組討論,用最簡潔的字概括三處景點的特點,再結(jié)合具體詞句談感受,組長匯總完成學(xué)習(xí)卡作全班交流?！緋pt出示要求】【小組交流完成學(xué)習(xí)卡】過渡:同學(xué)們對哪一處最感興趣?（孔隙）5、交流:孔隙:讓我們一起先來看看孔隙有什么特點?A、“雖說是孔隙……小船……小。”師:用船的小形象地襯托出孔隙的窄小【板書:窄】B、“……拉……”補充:宋代詩人葉芳的詩句“一水穿開巖底石,片槎引入洞中天”就是寫的這種獨特的進洞方式。C、“我懷著好奇……臥在……慢慢移動?！薄緋pt出示課文段落】師:仰臥船底的姿勢也突出了孔隙的窄小。D、“眼前昏暗了……擠壓……稍微……準會……擦傷鼻子”【ppt出示課文段落】(1)為什么會有擠壓的感覺?(2)從“稍微、準會”中體會到什么?師：“擠壓……稍微……準會”這些詞句寫出了作者仰臥小船進洞的真切感受,襯托出孔隙的窄小。6、你們想體驗一下嗎？(想)三人讀“眼前昏暗了……”現(xiàn)場采訪一下:有何感受?7、兩位有驚無險地進了內(nèi)洞,還有誰也想來體驗一下?齊讀“我懷著好奇的心情……內(nèi)洞”8、小結(jié):作者通過船的小,別具一格的進洞方式以及自己的真實感受,具體生動地寫出了孔隙窄小的特點,讓我們也如臨其境,體驗了一回。過渡:接著交流外洞【ppt出示外洞圖】外洞:大:補充資料:外洞寬敞高廣,面積約1200平方米,而且洞溫保持在17℃左右,冬暖夏涼。炎熱夏日,金華人和游客都會到洞中納涼,比起天然空調(diào),則有過之而無不及,古人形容得好:“上山汗如雨,入洞一身涼”。內(nèi)洞:1、大奇:內(nèi)洞的奇體現(xiàn)在哪?完成導(dǎo)學(xué)案閱讀訓(xùn)練2【生做,交流】2、石鐘乳、石筍形奇，色奇，想看嗎？【ppt出示圖片和文字資料】3、這么多變化多端、顏色各異的石鐘乳、石筍可以用哪些成語來形容?你能想象其中的一種嗎?完成導(dǎo)學(xué)案閱讀訓(xùn)練34、小結(jié):這些石鐘乳和石筍,像神仙、像動物、像宮室、像器用……名目繁多,造型奇特,再加上那搖曳的燈光,忽明忽暗,讓我們置身于神秘的境界,怎能不令我們驚嘆自然的神奇。讓我們一起來回味。三、總結(jié)提升1、小結(jié)過渡:我們和作者一起,感受了雙龍洞外洞的大,孔隙的窄小,內(nèi)洞黑大奇的特點。其實,文中還多次描寫了泉水,快速瀏覽課文,畫出文中描寫泉水的句子。完成導(dǎo)學(xué)案最后一題。（校對）師:這是文章的另一條線索,一明一暗【板書:明線暗線】兩條線索使文章的條理更加清晰。2、是啊,寫游記,就要按一定的順序。那么,要寫好一篇游記還要注意什么?3、今天我們隨葉圣陶先生一起游覽了金華的雙龍洞,感受它的雄偉、驚險與神奇。課后請你根據(jù)畫好的游覽示意圖,用小導(dǎo)游的語氣把金華雙龍洞景色特點介紹給大家。板書:美寬大小大黑奇游覽順序:路上f洞口f外洞f孔隙f內(nèi)洞f出洞記金華的雙龍洞(葉圣陶)(明線)游記泉水流向：山下一洞口一外洞一孔隙一內(nèi)洞一深黑的石洞(暗線)第一單元第四課《記金華的雙龍洞》班級姓名課前導(dǎo)學(xué)1、你所了解的葉圣陶:(3句話概括)。寫兩句葉圣陶的名言:。2、查字典,理解詞義和帶點字的意思(同時完成補充習(xí)題第2題)變化多端.()顏色各異.()或濃或.淡()突兀森郁..3、這是一篇,按順序記敘了游覽金華雙龍洞的經(jīng)過:路上——()——()——()——()——()。4、通過讀課文,我知道了外洞的特點是(),孔隙的特點是(),內(nèi)洞的特點是()。5、完成課后第4題課后提升1、按要求寫詞語寫山的成語:或濃或淡:2、仿寫:怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。怎樣美的校園呢?,是這樣美的校園。3、閱讀理解內(nèi)洞漆黑一片,什么都看不見。雖然工人們提著油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點看,有點像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動物以及宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來間房子那么大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的,上源在深黑的石洞里。(1)給空白處加標(biāo)點。(2)讀了這段話后,我知道作者抓住內(nèi)洞的三個方面,描寫了內(nèi)洞景物的“奇”,一是“形奇”,表現(xiàn)為的石鐘乳和石筍;二是“色奇”,表現(xiàn)為,三是洞頂?shù)摹半p龍”,一條,一條。由此,我還知道了金華雙龍洞名字的由來。(3)洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型奇特、顏色各異,讓我想