大班下學(xué)期各學(xué)科計劃（2篇）

第6頁共6頁大班下學(xué)期各學(xué)科計劃新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗、反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。一、班級基本情況分析：本班幼兒共____人，其中男生11，女生____人，____名幼兒是原來大班的，幼兒們語匯較豐富，連貫語言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性的表演。一名新生和兩名中班升入的幼兒各方面能力相對較弱，需要加強(qiáng)管理教導(dǎo)。1、本班幼兒優(yōu)點分析（1）語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。（2）有較強(qiáng)的社交觀念，能主動與他人交流。（3）大部分幼兒都有較強(qiáng)的溝通能力。（4）能有意識地注意并及時改正自己的不良行為。2、薄弱環(huán)節(jié)分析（1）幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。（2）幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。（3）不能積極處理同伴間的小矛盾。（4）有個別幼兒不能積極參與韻律活動二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透相關(guān)教導(dǎo)。2、通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。4、加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;5、尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。三、各科領(lǐng)域任務(wù)與措施社會教學(xué)目標(biāo)1、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。2、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。3、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼，交談。4、熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。教學(xué)措施：1、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。2、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識3、了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣。健康教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2.能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松，蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3.提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。4.進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。主要內(nèi)容參考快樂的小牧民;小小飛行員;小小足球;摘果子;剝橘子;小動物接力賽;看誰耳朵靈;趕馬車;跳球;夾包跳;球兒最聽我的話;投沙包;奪球;射門;轉(zhuǎn)身接物;玩繩。教學(xué)措施（1）身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。（3）知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。（4）積極參加體育運(yùn)動,動作協(xié)調(diào)、靈活。數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。6.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。7.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)措施1、用“種樹”活動引起幼兒興趣。2、能不受物體排列形式的影響目測數(shù)群，養(yǎng)成幼兒良好的觀察能力。3、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：（1）幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。（2）向幼兒介紹周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。（3）幫助幼兒學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行自然測量，掌握正確的測量方法?！洞蟀嘞聦W(xué)期各學(xué)科計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問（4）引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問題和參與討論，以及能夠表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快，能夠和他人交流和分享。教學(xué)措施1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。2、在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。大班下學(xué)期各學(xué)科計劃（二）一、班級基本情況分析：本班幼兒共____人，其中男生____人，女生____人，____名幼兒是原來大班的，其中吳淑婷小朋友是從外地轉(zhuǎn)回來的。經(jīng)過上學(xué)期的努力，幼兒對語言的理解能力有了進(jìn)一步的增強(qiáng)，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。二、語言教學(xué)目標(biāo)：1、能互動、有禮貌與人交談，能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。2、喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。3、能領(lǐng)會兒童文學(xué)作品的情感和簡單的寓意，初步感受兒童文學(xué)作品的語言藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點。4、在集體活動和日常生活中自覺運(yùn)用普通話與人交往。5、會生動地朗誦詩歌和講述故事。6、能用完整、連貫的語言大膽表達(dá)自己的意見、愿望和要求。7、初步會仿編、續(xù)編、創(chuàng)編故事和兒歌。8、在集體面前講話態(tài)度自然、大方、語速適中，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量，語言準(zhǔn)確。9、愛看圖書、圖片、具有初步的閱讀能力。三、教學(xué)進(jìn)度如下：湖洋中心幼兒園大班下學(xué)期音樂教學(xué)計劃一、幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。二、班級情況分析：我班共有幼兒____名，其中男生____名，女生23名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。三、教學(xué)內(nèi)容分析：這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。四、教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。3.發(fā)展幼兒的感知覺。4.能獨(dú)立的，有表情的唱歌。5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng)。6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。五、教學(xué)措施：1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。六、活動預(yù)設(shè)見下頁：湖洋中心幼兒園大班下學(xué)期音樂教學(xué)計劃一、幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。二、班級情況分析：我班共有幼兒____名，其中男生____名，女生23名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。三、教學(xué)內(nèi)容分析：這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。四、教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使