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小小的船表格教學設計小小的船表格教學設計/NUMPAGES4小小的船表格教學設計小小的船表格教學設計老邊柳樹小學年級《小小的船》教學設計一年《小小的船》教學設計科目語文教者三、再讀課文整體感知四、自主總結暢談收獲小組合作學習匯報交流指導書寫“兒”觀察范寫生字展示檢查生字讀記詞語，練習用詞語說話。用指定的詞語說話。自由讀文指名讀文，檢查生字這節(jié)課，你有什么收獲呢？觀察并說出生字在田字格中的位置書空仿寫展示評價不同形式讀記生字讀詞語，用詞語說話。自由朗讀課文自由匯報。把學習生字的時間和空間留給學生，培養(yǎng)學生的認字能力。適當?shù)耐卣?，培養(yǎng)學生的語言表達能力。學習生字與讀文結合，字詞篇章融為一體。學會總結、歸納、提升。教學內(nèi)容小學語文人教版一年級上《小小的船》教學目標、船、彎、兩、教學重點識字、寫字、朗讀課文。教學準備多媒體課件、生字卡片。教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、復習導入二、初讀課文學習生字1、復習導入。2、板書課題1、范讀課文2、自由讀文圈畫生字讀準字音讀通句子3、指名讀課文4、學習生字、船、彎、兩、尖、等10個生字認識學過的音節(jié)和生字齊讀課題隨師書空傾聽讀文小組自學生字自由匯報生字

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