小學(xué)道德與法治人教版部編版三年級(jí)下冊(cè)教案12不一樣的你我他

不同樣的你我他第一課時(shí)授課目的授課重點(diǎn)授課難點(diǎn)授課過(guò)程

1、感神態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都不不但同樣的，為采納不一樣確定認(rèn)知基礎(chǔ)。2、能力目標(biāo)：能夠并善于發(fā)現(xiàn)不一樣。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到世界上沒(méi)有完好同樣的兩個(gè)人，人與人之間會(huì)有共同點(diǎn)也會(huì)有不一樣點(diǎn)。認(rèn)識(shí)不一樣。認(rèn)識(shí)不一樣。授課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖導(dǎo)入新課1、比一比：每個(gè)人在校園里撿一片樹(shù)葉。和同桌比一比，再和前后四位同學(xué)比一比，你們的樹(shù)葉有什么同樣之處和不一樣之處？比較、活動(dòng)導(dǎo)入。2、小發(fā)現(xiàn)：思慮、發(fā)現(xiàn)。1）你從比較中發(fā)現(xiàn)了什么？有完好同樣的兩片樹(shù)葉嗎？2）世界上沒(méi)有完好同樣的兩片樹(shù)葉，那么，世界上有沒(méi)有完好同樣的兩個(gè)人呢？解說(shuō)新課1、我們有所“同”：請(qǐng)你想一想，我們?cè)谧耐瑢W(xué)有哪些同樣或相似的地方思慮。呢？2、總結(jié)：我們年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，又有很多共同的興趣愛(ài)好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。思慮。先讓學(xué)生1/53、思慮：我們有這么多的同樣點(diǎn)，知道我們有相那么，我們有沒(méi)有不一樣之處呢？同點(diǎn)。再引入對(duì)4、小游戲：YesorNo游戲?？煞裼胁灰粯狱c(diǎn)5、火眼金睛：你有發(fā)現(xiàn)從頭到尾答的思慮。爾后通案都跟你同樣的同學(xué)嗎？把他/她找出來(lái)吧！過(guò)游戲和找不6、找不一樣：請(qǐng)兩位答案完好同樣的同，不斷深入發(fā)同學(xué)站在講臺(tái)上，我們其他同學(xué)一起來(lái)找一現(xiàn)不一樣人之間找他們之間有哪些不一樣。的不一樣之處。從7、開(kāi)動(dòng)腦筋：想一想，除了這些不思慮。而得出生界上同以外，我們之間還會(huì)有什么不一樣呢？沒(méi)有完好同樣8、張開(kāi)想象：下面有一個(gè)圓，你會(huì)的人的結(jié)論。把它想象成什么呢？把你的想象畫出來(lái)，并想象。涂上顏色。爾后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。9、小談?wù)摚簽槭裁赐瑯邮窃趫A上作畫，每個(gè)人畫得各不同樣呢？談?wù)摗?0、大家一起來(lái)找茬：我們一般人是各不同樣的，但是雙胞胎呢？他們之間也有所不一樣嗎？（若是班級(jí)中間有雙胞胎，就邀請(qǐng)班上的雙胞胎配合完成此環(huán)節(jié)。）11、播放視頻《雙胞胎寶寶看同一視頻，盡管是雙倒是不一樣反應(yīng)》，說(shuō)明雙胞胎也有所不一樣。胞胎也有所不12、總結(jié)：我們年齡差不多，在同一所同。學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，又有很多共同的興趣愛(ài)好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個(gè)人又各不同樣的。世界上沒(méi)有完好相同的兩片葉子，也沒(méi)有完好同樣的兩個(gè)人。13、活動(dòng)：填樹(shù)葉。活動(dòng)、14、觀察與思慮：觀察、思慮。1）再看這棵大樹(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？2）為什么這棵光禿禿的大樹(shù)，會(huì)變得2/5這樣旺盛呢？15、總結(jié)：若是說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù)，那么不一樣對(duì)于每一位同學(xué)就像樹(shù)上的一片葉子。同學(xué)之間班級(jí)的好處。有很多同樣點(diǎn)，可又各有不一樣。正是由于這些不一樣，讓我們的集體變得更加豐富多彩。課堂小結(jié)若是說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù)，那么每一位同學(xué)總結(jié)提升就像樹(shù)上的一片葉子。同學(xué)之間有很多同樣點(diǎn)，可又各有不一樣。正是由于這些不一樣，讓我們的集體變得更加豐富多彩。板書不同樣的你我他第一課時(shí)1、我們有所同2、我們有所不一樣第二課時(shí)授課目的授課重點(diǎn)授課難點(diǎn)授課過(guò)程

1、感神態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解和敬愛(ài)不一樣、采納不一樣。2、能力目標(biāo)：能夠與“不一樣”的人好好相處。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)與“不一樣”的人交往的意義，學(xué)會(huì)與“不一樣”的人進(jìn)行交往，感悟“不一樣”所帶來(lái)的優(yōu)秀。學(xué)會(huì)與“不一樣”的人好好相處。學(xué)會(huì)與“不一樣”的人好好相處。授課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖導(dǎo)入新課1、小實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你從這些瓶蓋中間，找到能夠蓋好瓶子的那一個(gè)。2、思慮：為什么其他的蓋子蓋不上呢？思慮。小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)3、過(guò)渡語(yǔ)：不一樣的蓋子蓋不上，不入。同的人在一起也難免有摩擦。4、歡歡和喜喜：3/51）你有過(guò)相似的經(jīng)歷嗎？2）你認(rèn)為，“不一樣”的人能好好相處嗎？解說(shuō)新課【與“不一樣”友好相處】1、征友啟事：你最喜歡和怎樣的人交朋友呢？分享、2、思慮：一般來(lái)說(shuō)，我們更喜歡和思慮。自己相似的、齊心合意的人交朋友，但是如果我們過(guò)于重申這一點(diǎn)，會(huì)怎么樣呢？3、周同同日記：1）你感覺(jué)周同同能找到好朋友嗎？為什么？2）每個(gè)人都是不一樣的，我們豈不是就交不到朋友了嗎？我們?cè)撛趺崔k呢？4、播放視頻故事《將相和》：（1）請(qǐng)你找一找廉頗和藺相如之間思慮。將相和：藺的不一樣點(diǎn)。相如與廉頗一（2）《將相和》的故事，對(duì)你有何啟文一武，出生、示？性格等相差較5、交友啟示：學(xué)會(huì)和“不一樣”的人大，而廉頗一開(kāi)相處是我們必定具備的本領(lǐng)。始的時(shí)候，不懂6、試一試：怎么和“不一樣”的人相分享。得怎樣與“不處？（教材13頁(yè)）同”好好相處，7、小分享：你有和“不一樣”的同學(xué)但到此后，兩人交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？說(shuō)說(shuō)看你們有何不一樣，又表達(dá)自之間能夠訂交是怎么好好相處的呢？己的見(jiàn)解。甚歡，這啟示我8、交友訣要：怎樣與“不一樣”的人們不能夠要求他交朋友。人完好與我們9、見(jiàn)解大會(huì)集：依照你的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同樣，要學(xué)會(huì)與你說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為與“不一樣”的人交往，有不一樣的人好好什么好處？相處。4/510、交往提示：與“不一樣”的人交往，不但能夠讓我們收獲更多的友誼，還能夠鍛煉我們的交往能力?！安灰粯印钡娜私煌?，能夠讓我們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，幫助我們進(jìn)步?！安灰粯印弊屔罡鼉?yōu)秀分享。認(rèn)識(shí)不一樣1、點(diǎn)亮班級(jí)：請(qǐng)你炫耀一下班級(jí)里和平共處時(shí)所的一位同學(xué)，說(shuō)說(shuō)由于他的哪些“不一樣”，帶來(lái)的優(yōu)秀景使得班級(jí)生活更加優(yōu)秀？象。2、生活中的“不一樣”：教15頁(yè)圖片顯現(xiàn)。3、我說(shuō)“不一樣”：看到這些場(chǎng)面，你有什么感覺(jué)和想法？你還能夠找到哪些由于“不一樣”給生活帶來(lái)優(yōu)秀的例子呢？4、教師寄語(yǔ)：正是由于“不一樣”，我們才擁有一個(gè)豐富多彩的世界，我們喜歡這充滿不一樣的世界，我們?cè)敢夂透鞣N不一樣人交往。學(xué)會(huì)采納不一樣，賞辨他人，我們的生活會(huì)更豐富、更優(yōu)秀。課堂小結(jié)正是