注意力之魔板訓(xùn)練

關(guān)于注意力之魔板訓(xùn)練第1頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月共分三部分可以簡(jiǎn)單地用“目視”二字來(lái)概括這些圖片訓(xùn)練學(xué)生注意力的過(guò)程維持“目視”穩(wěn)定性需要孩子保持高度的注意力。同時(shí)，也能訓(xùn)練孩子的空間想象能力、推理能力、觀察力及反應(yīng)能力等等。第2頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

第1—10張圖片的正面為第一部分：追蹤游戲，基本要求是不用手指，只用眼睛追蹤每一根線條，從左邊追蹤到右邊，將序號(hào)填入右邊的空格中。下面我們?cè)囋嚳矗旱?頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

第1—10張圖片的反面為第二部分：映象聚集，這一部分映象和注意力之間的關(guān)系為原理設(shè)計(jì)而成。老師將每張圖片依序在學(xué)生的面前停留一秒左右，然后讓學(xué)生說(shuō)出畫面上有幾個(gè)點(diǎn)。訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生的注意力廣度。下面我們?cè)囋嚳矗旱?頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第11-15張圖片為目視連筆畫和目視迷宮，這是極富趣味性的一部分，要求同樣是“目視”，不用手指，不用畫筆，只用眼睛追蹤，用視線一筆畫出圖形，用視線走出迷宮。下面我們?cè)囋嚳矗旱?頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第8頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第10頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第11頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月讓我們伴隨著阿爾法音樂再來(lái)測(cè)試一下第12頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第15頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第16頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第17頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第18頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第19頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第20頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第21頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第22頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2