20xx年名人事跡五篇800字

第第頁(yè)20xx年名人事跡五篇800字名人事跡篇一喬治?華盛頓從懂事起，就很崇拜英雄人物。當(dāng)他看到哥哥穿著軍裝上前線打仗，艷羨極了。一天吃過(guò)晚飯，他突然想到了一個(gè)什么問(wèn)題，趕忙跑去問(wèn)父親：“爸爸，我長(zhǎng)大了也要像哥哥那樣，當(dāng)一個(gè)英勇的軍人，好嗎?”“好極了，友愛的孩子!”父親快樂(lè)地回答，“可是，你知道什么樣的孩子才能成為英勇的軍人嗎?”父親反問(wèn)道?！班拧比A盛頓想了想，回答說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子才能成為一個(gè)英勇的軍人，是這樣的嗎?”“就是的。只有誠(chéng)實(shí)，大家才能團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，成為英勇的軍人?！备赣H不光言傳，還很注重身教。在父親農(nóng)場(chǎng)里，有一顆小櫻桃樹，那是父親為紀(jì)念華盛頓的誕生而栽種的。小喬治一每天長(zhǎng)大，小櫻桃樹也一年比一年高了。華盛頓一心想長(zhǎng)大做一名威猛的軍人。有一次，他準(zhǔn)備做一把小木槍，把自己武裝起來(lái)。他本想讓父親幫幫忙，可看到父親成天忙于自己的工作，沒有時(shí)間，于是決定自己動(dòng)手。小華盛頓拿起鋸子、斧子，找了一棵簡(jiǎn)單砍倒的小樹，把它鋸倒了。哪知道這棵樹，就是父親最心愛的那棵櫻桃樹。這下可闖了大禍。父親回來(lái)，知道了這件事，大發(fā)脾氣，質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)干的。華盛頓躲在屋子里，特別可怕。他想了想，還是英勇地出來(lái)，走到面前，帶著慚愧的神色說(shuō)：“爸爸，是我干的?！薄靶〖一铮惆盐蚁矏鄣臋烟覙淇车沽?，你不知道我會(huì)揍你嗎?”華盛頓見父親氣未消，回答說(shuō)：“爸爸，您不是說(shuō)，要想當(dāng)一個(gè)軍人，首先就得有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)嗎?我剛才告訴您的是一個(gè)事實(shí)呀。我沒有撒謊?！甭爟鹤舆@么一說(shuō)，父親很有感觸。他意識(shí)到孩子身上的優(yōu)良品質(zhì)，要比自己心愛的櫻桃樹還要寶貴。他一把抱住華盛頓，說(shuō)：“爸爸原諒你，孩子。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價(jià)值?！泵耸论E篇二寒假的時(shí)候，我讀了《名人故事》這本書，這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多名人。有古代的名人孔子、屈原、司馬遷，有現(xiàn)代的名人楊振寧、鄧小平、華羅庚，有外國(guó)名人比爾。蓋茨、貝多芬、愛因斯坦……使我知道這些名人的成名歷程。我印象最深刻的是《好學(xué)的孔子》這個(gè)故事?？鬃邮谴呵飼r(shí)期宏大的思想家和教育家。孔子從小失去父親，家境貧寒，他的學(xué)問(wèn)都是通過(guò)自修學(xué)到的。在那個(gè)時(shí)代孔子就懂得自學(xué)，真了不起!我們也要學(xué)會(huì)自學(xué)。通過(guò)看課外書，電腦上網(wǎng)，參與各種各樣活動(dòng)，學(xué)到更多課外學(xué)問(wèn)?？鬃訉W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到種種難題，但是他沒有先生可以請(qǐng)教，他就向各行各業(yè)的人學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”這就是他留給我們的不朽名言。我們遇到疑問(wèn)也應(yīng)當(dāng)虛心向別人請(qǐng)教，還可以查書或上網(wǎng)查找答案，不要不懂裝懂?！爸疄橹?，不知為不知，是知也?！币彩强鬃訉?duì)我們的教導(dǎo)。比爾。蓋茨是美國(guó)頭號(hào)大富翁，也是世界上財(cái)產(chǎn)最多的人。比爾。蓋茨童年時(shí)喜愛反復(fù)地沒完沒了地讀他那本《世界圖書百科全書》，這是一本有他身體三分之一重量的書。他想：要是能有個(gè)辦法，把這本書壓縮在一個(gè)小魔盒里就好了。后來(lái)，這個(gè)當(dāng)時(shí)許多人連想都沒想過(guò)的事情，比爾。蓋茨卻做到了。只要有火柴盒大小，甚至更小的一塊小芯片，就什么都能包涵了。比爾。蓋茨不但愛學(xué)習(xí)，還愛動(dòng)腦筋，敢于大膽想象，這給了我很大的啟發(fā)。是的，這個(gè)世界許多東西都是從無(wú)到有，從想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。電視機(jī)是人類制造出來(lái)的，飛機(jī)也是人類制造出來(lái)的，人類甚至能登上月球。我們要勇于探究、敢于創(chuàng)新。十三歲比爾。蓋茨實(shí)現(xiàn)了用電腦登上月球，十五歲時(shí)他的電腦才能已經(jīng)遠(yuǎn)近有名，二十一歲就當(dāng)上了微軟公司的董事長(zhǎng)，比爾。蓋茨不僅為自己制造了財(cái)富也為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。這本書還介紹了胸懷大志的諸葛亮，中國(guó)國(guó)歌作曲者聶耳，創(chuàng)作米老鼠的迪斯尼等等，我從這些名人身上學(xué)到了許多許多……名人事跡篇三人與人最短的距離叫擁抱，人與人最長(zhǎng)的距離叫等待，人與人最看不見的距離叫包涵，人與人最可怕的距離叫漠視你的存在!人，都喜愛和不計(jì)較的人在一起相處，不計(jì)較的人剛開始時(shí)，看似失去，但長(zhǎng)期下來(lái)卻是獲得;愛占他人廉價(jià)的人，剛開始看似獲得，但相處久后卻是失去。世界是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是一本書。讀人，比讀其它文字寫成的書更難。有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里同意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘靜靜地先走了。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別埋怨他，因?yàn)樗约翰煌獗挥炅苤?，且是人家的雨傘，也不同意分?dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你讀他時(shí)，千萬(wàn)要理解他，因?yàn)樗^(guò)去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)歌了。在此，你就需要靜下心來(lái)，先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢?有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。讀他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他，因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺困難，弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲處，你應(yīng)當(dāng)體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不愿灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)共享你的果實(shí)。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別反感，因?yàn)橛腥丝吓c你共享豐收的甜美，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)當(dāng)持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的“業(yè)績(jī)欲“，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻布滿著空虛，布滿了無(wú)知和愚昧，那種文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他，因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的學(xué)問(wèn)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)比一下自己的行為。讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀秀麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……讀人，最重要的是讀懂他是個(gè)怎樣的人。讀人，是為了自己要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，讀出歡樂(lè)，讀出幸福。人與人相處，更多的是需要彼此之間的一份理解，一種信任。凡事多向樂(lè)觀的一面靠攏，你會(huì)感覺生活并不像我們想象的那么糟糕。對(duì)待別人多一份寬容，你就會(huì)發(fā)覺這樣的人生會(huì)多一份驚在喜等著你的。人生一輩子，寫自己讓別人讀，你不讓都不行;讀別人對(duì)比自己，用放大鏡看別人的真、善、美，吸取養(yǎng)分，完善自我;用老花鏡看別人的假、惡、丑，模糊掉、虛化掉。寫自己要認(rèn)專心真。因?yàn)樵谌松膶懽骼锸菦]有“修改”和“刪除”;讀別人，不妨由表及里、去偽存真!世界是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是一本書。我喜愛讀那些好書。一本好書是一個(gè)朋友，一個(gè)朋友更是一本好書。書有多少種，朋友就有多少類。有的書裝幀精美，有的書樸實(shí)無(wú)華;有的書只短短幾章，有的書則洋洋灑灑;有的書教我們生活，有的書教我們做人;有的書給我們一時(shí)歡愉，有的書讓我們終生受益;有的書激蕩感情，有的書催人奮進(jìn)……不管哪本書，讀到最終，總有這樣或那樣的一句濃縮的話，這些話足以在我們意志最薄弱的時(shí)候支撐起人生。名人事跡篇四春秋時(shí)期的書，主要是以竹子為一根竹簡(jiǎn)上寫字，多則幾十個(gè)字，少則八_九個(gè)字。一部書要用許多竹簡(jiǎn)，通過(guò)牢固的繩子之類的東西按次序編連起來(lái)才最終成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為牢固。像《周易》這樣厚重的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)熟牛皮繩編連起來(lái)的。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為，孔子這樣讀來(lái)讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比方讀書勤奮用功。即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說(shuō)：“假如讓我多活幾年，我就可以完全把握《周易》的文與質(zhì)了?！泵耸论E篇五名嘴崔永元從央視辭職后，任教于母校中國(guó)傳媒大學(xué)。為了上好第一堂課，他提前三個(gè)多月就開始備課，泡圖書館，查閱資料，制作教案，可謂精益求精。開課前一天，他想在網(wǎng)上再淘點(diǎn)資料以完善教案，沒想到，輸入關(guān)鍵詞后，他當(dāng)時(shí)就崩潰了，因?yàn)樗l(fā)覺網(wǎng)上各種觀點(diǎn)比他想要告訴給學(xué)生的還要全面。重新備課已來(lái)不及，崔永元只得硬著頭皮走進(jìn)課堂。也許講了十來(lái)分鐘，就有學(xué)生站起來(lái)提問(wèn)，那是個(gè)在學(xué)術(shù)界都沒有定論的問(wèn)題。怎么辦?是裝腔作勢(shì)地談出一二三點(diǎn)，還是應(yīng)付一句“這個(gè)問(wèn)題我們將在下一次課談及”?顯然，這都不是好辦法，崔永元知道，如今那個(gè)“只有你知道，學(xué)生不知道”的時(shí)代已經(jīng)一去不返，蒙混是過(guò)不了關(guān)的。相較于主持人，老師的要求高得多，主持人可以說(shuō)這樣的話：“上個(gè)世紀(jì)有這樣一件事?！钡髮W(xué)老師則不能，他們必需說(shuō)：“一九幾幾年，幾月幾日如何如何，某某報(bào)紙?jiān)趺磮?bào)道?！币簿褪钦f(shuō)，主持人能夠模糊其辭，而大學(xué)老師必需供應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確的資料。不過(guò)，崔永元反應(yīng)很快，也很冷靜，在那學(xué)生提問(wèn)后，沒有再按教案講課，而是對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“剛才，這位同學(xué)的問(wèn)題很好。一件事在歷說(shuō)法許多，哪個(gè)才是真相呢?下面，大家可以談一談自己的看法?！痹谒囊龑?dǎo)下，學(xué)生們開始暢所欲言，課堂氣氛特別熱情。幾非常鐘很快過(guò)去，這堂