2022年河南省焦作市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試(含答案)_第1頁(yè)
2022年河南省焦作市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試(含答案)_第2頁(yè)
2022年河南省焦作市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試(含答案)_第3頁(yè)
2022年河南省焦作市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試(含答案)_第4頁(yè)
2022年河南省焦作市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年河南省焦作市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.全科醫(yī)學(xué)竭力倡導(dǎo)推行的醫(yī)患關(guān)系模式是

A.主動(dòng)一被動(dòng)模式B.指導(dǎo)一合作模式C.共同參與模式D.平等對(duì)待模式E.互相協(xié)商模式

2.在計(jì)算機(jī)內(nèi)信息的表示形式是

A.ASCII碼B.拼音碼C.二進(jìn)制碼D.漢字內(nèi)碼E.國(guó)標(biāo)碼

3.實(shí)現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的基礎(chǔ)是

A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生

B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍

C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí),也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性

D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理

E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)

4.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系可以體現(xiàn)為

A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生

B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍

C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí),也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性

D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理

E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)

5.初級(jí)衛(wèi)生保健評(píng)價(jià)的主要特征中,足夠程度主要是分析A.A.制定和執(zhí)行的工作規(guī)劃和措施,是否符合國(guó)家的衛(wèi)生方針、政策和任務(wù)

B.制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問(wèn)題是否明確、肯定,并給予重視

C.根據(jù)實(shí)際執(zhí)行的活動(dòng)與計(jì)劃比較,將實(shí)際活動(dòng)的結(jié)果與預(yù)期比較,評(píng)價(jià)進(jìn)展?fàn)顩r

D.是否能用比較小的資源獲取較大的成果

E.既定目標(biāo)是否達(dá)到,有關(guān)居民團(tuán)體是否滿意

6.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作的步驟中,最關(guān)鍵的一步是

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)B.調(diào)查表設(shè)計(jì)C.搜集資料D.整理資料E.分析資料

7.急性化膿性膝關(guān)節(jié)炎早期治療除給足量有效抗生素外,哪種方法為首選

A.支持療法B.石膏固定C.關(guān)節(jié)抽膿注入抗生素D.關(guān)節(jié)切開(kāi)引流E.積極早期功能鍛煉和理療

8.正常足月新生兒出生時(shí)體重平均約

A.2.5千克B.3千克C.3.5千克D.4千克E.4.5千克

9.適合于冠心病患者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是

A.打籃球B.散步C.游泳D.登山E.跑步

10.家庭健康檔案不包括

A.家庭基本資料B.家庭問(wèn)題和家系圖C.人口資料D.家庭生活周期健康維護(hù)E.家庭圈

11.下列哪項(xiàng)不是核心家庭的特征

A.家庭內(nèi)部資源的可用性大B.規(guī)模小C.成員之間的關(guān)系較單純D.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單E.相對(duì)容易達(dá)成一致意見(jiàn)

12.全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是

A.是將各個(gè)學(xué)科知識(shí)和技術(shù)疊加或集合,知識(shí)范圍較廣

B.服務(wù)范圍寬泛,滿足所有病人的需求

C.定位于基層衛(wèi)生保健領(lǐng)域

D.統(tǒng)一各地域的健康問(wèn)題

E.統(tǒng)一各地域的服務(wù)需求

13.下列屬于對(duì)污染物進(jìn)行調(diào)查的是()

A.污染物的性質(zhì)B.濃度分布C.時(shí)空變化D.以上都是

14.社區(qū)診斷的目的是

A.確定社區(qū)的主要公共衛(wèi)生問(wèn)題

B.尋找造成這些公共衛(wèi)生問(wèn)題的可能原因和影響因素

C.確定本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)要解決的健康優(yōu)先問(wèn)題與干預(yù)重點(diǎn)人群及因素

D.為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)效果的評(píng)價(jià)提供基線數(shù)據(jù)

E.以上都包括

15.在某工廠的控?zé)熃逃?,廠區(qū)開(kāi)設(shè)了吸煙室,也標(biāo)定了“無(wú)煙區(qū)”,這屬于健康教育策略中的

A.環(huán)境策略B.教育策略C.社會(huì)策略D.行為干預(yù)策略E.組織指導(dǎo)策略

16.少女青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn)之一是

A.耐力迅速增加B.身體生長(zhǎng)加快C.紅細(xì)胞量迅速增多D.月經(jīng)初潮來(lái)臨E.肺活量突增

17.構(gòu)成計(jì)算機(jī)物理實(shí)體的部件被稱為

A.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B.計(jì)算機(jī)硬件C.計(jì)算機(jī)軟件D.計(jì)算機(jī)程序E.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

18.問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)通常不包括

A.調(diào)查結(jié)果B.封面信C.指導(dǎo)語(yǔ)D.問(wèn)題及答案E.編碼

19.孕36周娩出男嬰,體重2600g。對(duì)該兒童的正確診斷應(yīng)是

A.正常兒B.足月兒C.低體重兒D.早產(chǎn)兒E.極低體重兒

20.可首選治療急、慢性金葡菌性骨髓炎的藥物是

A.鏈霉素B.氯霉素C.克林霉素D.紅霉素E.四環(huán)素

二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.適用于啟發(fā)式教育方法的人群是

A.嬰幼兒B.學(xué)齡前兒童C.青少年D.成年人E.老年人

22.某社區(qū)有1萬(wàn)戶約3.5萬(wàn)人口,擬抽取10%人口進(jìn)行某病調(diào)查。隨機(jī)抽取第1戶,隨后每隔10戶抽取1戶,抽到戶的每個(gè)成員都納入調(diào)查對(duì)象。這種抽樣方法稱為

A.分層抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣E.多級(jí)抽樣

23.下述有關(guān)傳染性軟疣的敘述哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?)

A.是一種由病毒引起的皮膚病

B.是一種傳染性皮膚病

C.可通過(guò)直接接觸傳播、自身接種或性接觸傳播

D.典型皮疹為粟粒至黃豆大半球性丘疹,表面有蠟樣光澤

E.治療以口服抗病毒藥物為主

24.下列屬于結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)的是

A.健康教育材料擁有率B.健康教育培訓(xùn)率C.干預(yù)活動(dòng)參與率D.衛(wèi)生知識(shí)知曉率E.平均期望壽命

25.下列是有關(guān)參考值范圍的說(shuō)法,其中正確的是

A.參考值范圍應(yīng)根據(jù)正常人范圍的95%來(lái)制定

B.如果隨機(jī)測(cè)量某人的某項(xiàng)指標(biāo),其值在正常人范圍的95%之內(nèi),那么應(yīng)認(rèn)為此人的此項(xiàng)指標(biāo)正常

C.如果某項(xiàng)指標(biāo)超出了參考值范圍,那么其應(yīng)為不正常

D.求正態(tài)資料的參考值范圍,精確度越高越好

E.所謂的正常和健康都是相對(duì)的,在正常人或健康人身上都存在著某種程度的病理狀態(tài)

26.關(guān)于合理用藥,敘述正確的是A.A.為了充分發(fā)揮藥物療效

B.以治愈疾病為標(biāo)準(zhǔn)

C.應(yīng)用同一的治療方案

D.采用多種藥物聯(lián)合應(yīng)用

E.在化學(xué)治療中,主要是對(duì)癥治療

27.以下哪項(xiàng)不屬于病例-對(duì)照研究的缺點(diǎn)

A.存在回憶偏倚

B.暴露與疾病的時(shí)間先后常難以判斷

C.組織實(shí)施比較復(fù)雜

D.不適于研究人群中暴露率很低的因素

E.選擇研究對(duì)象難免出現(xiàn)選擇偏倚

28.屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本原則的是

A.為病人保守醫(yī)密B.有利、不傷害C.權(quán)利、義務(wù)D.按章辦事E.醫(yī)乃仁術(shù)

29.流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)的雙盲法是指

A.研究對(duì)象和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗(yàn)分組情況

B.研究對(duì)象和資料收集者不知道試驗(yàn)分組情況

C.研究對(duì)象和試驗(yàn)設(shè)計(jì)者不知道試驗(yàn)分組情況

D.試驗(yàn)設(shè)計(jì)者和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗(yàn)分組情況

E.研究對(duì)象和資料分析人員不知道試驗(yàn)分組情況

30.婦女一生有多少年的生育期

A.20年B.30年C.40年D.50年E.60年

三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)31.進(jìn)入青春期后,卵巢濾泡逐漸發(fā)育,分泌的雌激素愈來(lái)愈多,起主要作用的激素是

A.GnRHB.FSHC.LHD.雄激素E.甲狀腺素

32.用最小二乘法確定直線回歸方程的原則是

A.各觀察點(diǎn)距直線的縱向距離相等

B.各觀察點(diǎn)距直線的縱向距離的平方和最小

C.各觀察點(diǎn)距直線的縱向距離的和最小

D.各觀察點(diǎn)與直線的垂直距離相等

E.各觀察點(diǎn)與直線的垂直距離之和最小

33.某一時(shí)點(diǎn)每l000人中患某種疾病的人數(shù)是指

A.患病率B.續(xù)發(fā)率C.生存率D.發(fā)病率E.感染率

34.以下哪些是被動(dòng)免疫制劑A.乙肝疫苗B.轉(zhuǎn)移因子C.白喉類毒素D.白破聯(lián)合疫苗E.白喉抗毒素

35.婚前醫(yī)學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)一方患有指定傳染病中的某種傳染病,且正處于傳染期內(nèi),那么醫(yī)學(xué)意見(jiàn)應(yīng)為

A.不宜婚配B.不準(zhǔn)結(jié)婚C.暫緩結(jié)婚D.可以結(jié)婚,但不宜生育E.可以結(jié)婚但應(yīng)該控制下一代性別

36.(69~70題共用題干)某社區(qū)欲設(shè)計(jì)一個(gè)完整的健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃。第一步工作應(yīng)是

A.社區(qū)動(dòng)員B.社區(qū)診斷C.制定目標(biāo)D.制定教育策略E.組織干預(yù)活動(dòng)

37.出現(xiàn)了繼嬰兒期后人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)突增階段是指

A.耐力迅速增加B.身體生長(zhǎng)加快C.紅細(xì)胞量迅速增多D.月經(jīng)初潮來(lái)臨E.肺活量突增

38.屬于健康促進(jìn)學(xué)校人際環(huán)境的是

A.發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生為殘疾同學(xué)提供幫助

B.開(kāi)展“小手拉大手”的社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)

C.制定合理的作息制度

D.美化、綠化校園環(huán)境

E.對(duì)教師進(jìn)行健康教育培訓(xùn)

39.給孩子準(zhǔn)備食物時(shí),必須考慮的首要因素是

A.營(yíng)養(yǎng)豐富B.新鮮C.顏色鮮艷D.無(wú)污染E.價(jià)格合理

40.有關(guān)家庭評(píng)估的理解正確的是

A.家庭評(píng)估是對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的一種分析

B.家庭關(guān)懷度指數(shù)反映出家庭成員對(duì)家庭功能的主觀滿意度

C.家庭圈多用于家庭功能可能處于嚴(yán)重失調(diào)的家庭的評(píng)估

D.家系圖屬于家庭評(píng)估類型中的主觀評(píng)估

E.家庭評(píng)估指由全科醫(yī)生對(duì)患者家庭做的主觀評(píng)估

四、1.A1型題(15題)41.在健康教育策略中,講演、大眾傳播媒介屬于

A.信念交流類B.技能培訓(xùn)類C.組織方法類D.社會(huì)策略E.環(huán)境策略

42.美容服務(wù)的需求彈性屬于

A.需求完全無(wú)彈性B.需求缺乏彈性C.單位需求彈性D.需求富有彈性E.需求無(wú)限彈性

43.保健食品生產(chǎn)者必須按照批準(zhǔn)的內(nèi)容組織生產(chǎn),不得改變企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及產(chǎn)品名稱、標(biāo)簽、說(shuō)明書(shū),不得改變

A.食品原料的產(chǎn)地B.加工食品的包裝C.生產(chǎn)車間的設(shè)備D.產(chǎn)品的配方、生產(chǎn)工藝E.消毒工藝可作調(diào)整

44.患兒,女,8個(gè)月,生后一直人工喂養(yǎng),現(xiàn)主要以粥、面等喂養(yǎng)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其面色蒼白而就診。體查:體重5.5kg,面色蒼白,精神委靡,腹部皮下脂肪0.2cm,肌肉松弛。該患兒診斷為

A.營(yíng)養(yǎng)不良B.維生素A缺乏癥C.維生素D缺乏性佝僂病D.缺鈣E.缺維生素B

45.妊娠期孕婦常見(jiàn)的心理社會(huì)變化,不包括

A.矛盾B.接受C.自省D.頭暈、挑食E.情緒波動(dòng)

46.欲確定哪兩個(gè)時(shí)間的尿氟含量有區(qū)別,應(yīng)進(jìn)行

A.兩兩比較的t檢驗(yàn)B.兩兩比較的“檢驗(yàn)C.x2分割法D.方差齊性檢驗(yàn)E.q檢驗(yàn)法

47.在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行

A.考慮健康教育的形式B.確定病人教育目標(biāo)C.分析病人的需求D.制訂病人的教育計(jì)劃E.確定病人教育的時(shí)機(jī)

48.在離體條件下,一個(gè)存活細(xì)胞可繁殖成一個(gè)細(xì)胞群體稱之為

A.存活B.凋亡C.復(fù)制D.克隆E.效應(yīng)

49.退行性I型骨質(zhì)疏松癥的主要原因是

A.絕經(jīng)B.老齡C.甲狀旁腺功能亢進(jìn)D.鈣吸收減少E.骨丟失加速

50.正常足月新生兒出生時(shí)體重平均約

A.2.5千克B.3千克C.3.5千克D.4千克E.4.5千克

51.《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定,國(guó)家對(duì)傳染病防治實(shí)行的工作方針及原則是

A.實(shí)行預(yù)防為主的方針,分類管理、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作

B.貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)

C.分類管理、反應(yīng)及時(shí)、依靠科學(xué)、依靠群眾

D.預(yù)防為主的方針,防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾

E.實(shí)行預(yù)防為主的方針,分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、加強(qiáng)合作

52.下列哪種疾病不是婚前醫(yī)學(xué)檢查的疾病

A.嚴(yán)重的遺傳性疾病B.艾滋病C.精神分裂癥D.先天性心臟病E.胃炎

53.某地區(qū)人群一段時(shí)間以來(lái)出現(xiàn)皮膚瘙癢、腹瀉及惡心等消化道癥狀,水源被污染的可能物質(zhì)是

A.砷B.甲基汞C.苯D.酚E.氰

54.理想的醫(yī)療保健體系意味著

A.所有患者都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生

B.大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置能夠滿足全體民眾的衛(wèi)生需求

C.基層醫(yī)療提供首診服務(wù),基層醫(yī)療與大醫(yī)院各司其職

D.醫(yī)院向任何就醫(yī)者開(kāi)放,所有的患者都能在水平高的大醫(yī)院就診

E.政府負(fù)責(zé)向公眾提供高福利的醫(yī)療保健服務(wù)

55.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是

A.以健康為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)

B.以病人為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)

C.以需求為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)

D.以利用為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)

E.以居民為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)

五、A1/A2題型(5題)56.以下哪一項(xiàng)不是關(guān)系健全的家庭應(yīng)包含的關(guān)系?

A.血緣關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.情感關(guān)系D.社會(huì)化關(guān)系E.朋友關(guān)系

57.體重約9kg、身長(zhǎng)約75cm的小兒年齡約為

A.新生兒B.9個(gè)月C.1周歲D.1歲半E.2歲

58.下列哪一量表主要通過(guò)14項(xiàng)日常生活狀態(tài)來(lái)評(píng)定被試者的日常生活能力

A.日常生活能力量表B.日常生活功能指數(shù)C.Pfeffer功能活動(dòng)調(diào)查表D.高級(jí)日常生活活動(dòng)E.PULSES量表

59.知信行理論(KABP)中,A代表

A.知識(shí)B.態(tài)度C.信念D.決心E.行為

60.幼兒期是指

A.生后28天至滿2周歲

B.生后1個(gè)月至滿2周歲

C.生后l周歲至滿2周歲之前

D.生后1周歲至滿3周歲之前

E.生后2周歲至滿3周歲之前

參考答案

1.C醫(yī)患關(guān)系模式:①主動(dòng)一被動(dòng)型:A.醫(yī)務(wù)人員的作用:叫病人做某事;b.病人的作用:接受(不能反對(duì)或無(wú)作用);c.臨床應(yīng)用:麻醉、嚴(yán)重外傷、昏迷、譫妄等;d.模式的原型:父母一嬰兒。②指導(dǎo)一合作型:A.醫(yī)務(wù)人員的作用:告訴病人做什么;b.病人的作用:合作者(服從);c.臨床應(yīng)用:急性感染過(guò)程等;d.模式的原型:父母一兒童。③共同參與型:A.醫(yī)務(wù)人員的作用:幫助病人自助;b.病人的作用:合作關(guān)系的參加者(利用專家的幫助);c.臨床應(yīng)用:大多數(shù)慢性病患者;d.模式的原型:成人一成人。全科醫(yī)學(xué)竭力倡導(dǎo)推行的醫(yī)患關(guān)系模式為共同參與型。

2.C在計(jì)算機(jī)內(nèi)信息的表示形式是二進(jìn)制碼。

3.A

4.B全科醫(yī)學(xué)作為為基層醫(yī)療保健體系培養(yǎng)專門新型醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科,在重新塑造醫(yī)生形象、發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)、承擔(dān)個(gè)體和群體的三級(jí)預(yù)防、推進(jìn)衛(wèi)生改革等方面發(fā)揮重要作用。

5.B初級(jí)衛(wèi)生保健評(píng)價(jià)的主要特征中,足夠程度主要是分析制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問(wèn)題是否明確、肯定,并給予重視。

6.A統(tǒng)計(jì)全過(guò)程分為4個(gè)基本過(guò)程:統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)(最關(guān)鍵環(huán)節(jié))、收集資料、整理資料和分析資料(統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷)。

7.C

8.B正常足月兒體重在2500g以上(約3000g),身長(zhǎng)47cm。

9.B冠心病患者不宜勞累做劇烈性運(yùn)動(dòng)。

10.D

11.A核心家庭是指由父母及其未婚子女組成的家庭,也包括無(wú)子女夫婦家庭和養(yǎng)父母及其養(yǎng)子女組成的家庭。具有規(guī)模小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成員之間的關(guān)系較單純、相對(duì)容易達(dá)成一致意見(jiàn)等特征。

12.C全科醫(yī)學(xué)不是知識(shí)和技術(shù)的疊加;全科醫(yī)學(xué)不能滿足所有病人的要求;也不能統(tǒng)一各地域的健康問(wèn)題和服務(wù)需求。應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)實(shí)施衛(wèi)生保健工作。

13.D

14.E社區(qū)診斷的目的:①確定社區(qū)的主要公共衛(wèi)生問(wèn)題;②尋找造成這些公共衛(wèi)生問(wèn)題的可能原因和影響因素;③確定本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)要解決的健康優(yōu)先問(wèn)題與干預(yù)重點(diǎn)人群及因素;④為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)效果的評(píng)價(jià)提供基線數(shù)據(jù)。

15.A在某工廠的控?zé)熃逃?,廠區(qū)開(kāi)設(shè)了吸煙室,也標(biāo)定了“無(wú)煙區(qū)”,就是創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境。

16.D除了D,其他均不是性發(fā)育特點(diǎn)。

17.B構(gòu)成計(jì)算機(jī)的物理裝置稱為計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng),它是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)功能的實(shí)體部分,包括運(yùn)算器和控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。

18.A問(wèn)卷一般包括以下幾個(gè)部分:封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、編碼。

19.D孕不足37周的活胎兒為早產(chǎn)兒,故選D。

20.C

21.C青少年有很強(qiáng)的獨(dú)立性,要曉之以理、動(dòng)之以情,鼓勵(lì)其依靠自己的力量糾正不良行為。

22.B系統(tǒng)抽樣又稱機(jī)械抽樣,是按照一定順序、機(jī)械地每隔一定數(shù)量的單位抽取一個(gè)調(diào)查樣本。

23.A

24.EA和B屬于過(guò)程評(píng)價(jià)的指標(biāo),C和D屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)(近期和中期效果評(píng)價(jià))指標(biāo)。

25.E

26.A合理的用藥既可充分發(fā)揮藥物療效,又可以避免或減少不良反應(yīng)的發(fā)生,所以選A。

27.C病例-對(duì)照研究省力、省錢、省時(shí)間,并易于組織實(shí)施。

28.B醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則包括有利原則、不傷害原則、尊重原則和公正原則。

29.A

30.B

31.B青春期進(jìn)程中,下丘腦分泌的促性腺釋放激素(GnRH)逐漸增多并呈脈沖式釋放。垂體分泌出愈來(lái)愈多的FSH及LH,對(duì)女孩卵巢的發(fā)育成熟起了十分重要的作用。在FSH的作用下,卵巢濾泡逐漸發(fā)育,分泌的雌激素愈來(lái)愈多。

32.E用最小二乘法確定直線回歸方程的原則是各觀察點(diǎn)與直線的垂直距離之和最小。

33.A患病率指某一時(shí)點(diǎn)每l000人中患某種疾病的人數(shù),包括所有已知沒(méi)有致死、沒(méi)有重大傷害或痛苦很小的病例,也包括特定時(shí)期內(nèi)新出現(xiàn)的病例。

34.BE被動(dòng)免疫指含有特異性抗體的免疫制劑,接種于人體后,可立即獲得免疫力。這種免疫制劑又叫被動(dòng)免疫制劑,如丙種球蛋白、胎盤(pán)球蛋白、轉(zhuǎn)移因子、破傷風(fēng)抗毒素、白喉抗毒素等。

35.C發(fā)現(xiàn)指定傳染病在傳染期內(nèi)、有關(guān)精神病在發(fā)病期內(nèi),或其他醫(yī)學(xué)上認(rèn)為應(yīng)暫緩結(jié)婚的疾病時(shí),注明“建議暫緩結(jié)婚”。

36.B

37.B身高生長(zhǎng)突增的出現(xiàn)是人進(jìn)入青春期的信號(hào)。青春期男孩身高每年可增長(zhǎng)全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))模擬試卷及解析7~9cm,最多可達(dá)20~12cm,整個(gè)青春期平均增長(zhǎng)28cm;青春期女孩身高每年可增長(zhǎng)5~7cm,最多可達(dá)9~10cm,整個(gè)青春期平均增長(zhǎng)25cm。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論