冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1

運動的快慢科學蘇教版四年級下導入新知同學們你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？為什么在龜兔賽跑中，為什么烏龜比兔子早到終點呢？導入新知因為兔子在半路睡著了，浪費了時間。導入新知看來時間對于運動的快慢有著重要的作用，那么怎樣來知道物體運動的快慢呢？今天我們一塊來探究。冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1新課講解看看下面小伙伴們在做什么運動呢?猜一猜，誰移動得快？冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1新課講解其實我們這樣直觀的看，是無法準確比較出來誰快誰慢。那么，到底有什么辦法能比出他們之間的運動的快慢？指定一定距離，時間短的就快。冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1新課講解劉翔參加的是什么競賽項目？他的最好成績是多少？劉翔參加的是110米跨欄，他的最好成績是用時12秒88。冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1新課講解也就是說，比較運動快慢有兩種方法：1、相同距離比時間2、相同時間比距離冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1新課講解運動的快慢可以用單位時間內(nèi)通過的距離來測量，這就是常說的運動速度。那如果路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較運動的快慢呢？新課講解速度=路程時間國際單位：米/秒或千米/小時，分別讀作“米每秒”和千米每小時“就是說，想要比較他們之間運動的快慢，必須看那兩個因素（距離和時間），在數(shù)學上我們學習了距離和時間、速度的關(guān)系，誰能來說說？新課講解給下列各種運動速度排序。13478256速度越高，運動就越快。新課講解測一測走路的速度1、用正常的步伐走5米，花了多長時間？比正常步伐走得慢一些，走5米花了多長間？2、用正常步伐走5秒，能走多遠？比正常步伐走得慢一些，5秒走了多遠？新課講解這里我們用到兩個工具，一個是秒表，用來記時間；另一個是卷尺，用來測距離。新課講解歸零鍵開始/暫停這里我們主介紹秒表的使用方法：首先將秒表歸零，然后按一下——開表，秒表開始計時，結(jié)束后再按下——停表。新課講解活動記錄距離時間速度正常步伐5米？秒每秒鐘走了？米慢一些5米？秒每秒鐘走了？米正常步伐？米5秒每秒鐘走了？米慢一些？米5秒每秒鐘走了？米新課講解在測量與排序中我們感受到了速度的快慢，我們只要知道路程和時間這兩個因素，就能算出他的速度。新課講解2005年9月10日，浙江省氣象臺發(fā)布：“2005年第15號臺風”卡奴“的中心位置，今天上午10點鐘已經(jīng)移到了浙江省溫嶺市東南方大約710千米的海面上，下午2點近中心最大風力達50米/秒，在12級以上，目前正以每小時24千米左右的速度向西北方向移動，預計今天下午到上半夜將在浙江中部一帶登陸。新課講解這里還強調(diào)了位置和方向，這說明運動還有一定的方向。有了位置和方向，才能準確知道臺風對我們有沒有影響，我們才能更安全的躲避臺風給我們帶來的災(zāi)害。氣象臺在發(fā)布臺風預報時，除了有時間、風速、風級以外，還強調(diào)什么？為什么呢？新課講解有些事物乍看上去似乎不動，其實它們一直在生長或運動。你用什么辦法能判斷出它們是在生長或運動的呢？新課講解指甲的生長水位的上升小苗的生長月亮的移動冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1新課講解指甲和小苗的生長，我們可以量出一個星期或一個月長了多少毫米。水位的上升借助水位表。月亮的移動課借助固定物，如：樹、樓房等來判斷。冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1課外拓展奔跑冠軍——獵豹游泳冠軍——旗魚運動最慢的動物——樹懶冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1課堂練習1、運動的速度是指（）。2、氣象臺在發(fā)布臺風預報是，除了有時間、風速、風級外，還強調(diào)（）3、生活中有些事物乍看上去似乎不動，其實它們一直在生長或運動，如（）（）（）（）。我知道單位時間內(nèi)通過的距離方向小苗生長水位上升指甲生長月亮移動冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1板書設(shè)計方向單位時間內(nèi)通過的距離，速度越高，運動越快。速度距離時間運動的快慢冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1布置作業(yè)1、學了這節(jié)課，你能根據(jù)生活經(jīng)驗，來描述運動的快慢嗎？2、放開思維，去尋找周圍運動緩慢的物體。冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1冀教版科學《運動的快慢》完整版PPT1這節(jié)課我們通過比較學會判斷物體的運動快慢，通過體驗、討論物體運動方法建立速度的概念，知道判斷物體運動快慢的方式