讀書節(jié)活動策劃

—讀書節(jié)活動策劃讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而崇高的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力！三、活動目的：讓更多的.人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好；強化讀書學(xué)習(xí)的溝通四、活動主辦方：XX試驗學(xué)校小學(xué)部五、活動時間：20XX—XX—XX（因讀書日恰逢調(diào)假）六、活動地點：小學(xué)部內(nèi)操坪（二班級教室前）七、同學(xué)集合：XX主任各班同學(xué)活動范圍劃分：XX、XX、XX八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費統(tǒng)一購置十支粗線簽名筆）九、主席臺帶著同學(xué)齊誦老師布置：XX十、負責(zé)師生讀書簽名活動：低班級：XX中班級：XX高班級：XX照相、電視臺攝像：XX給家長發(fā)活動邀請短信：XX十一、活動總負責(zé)人：XX十二、活動流程1、主持人致辭，宣布儀式開頭：XX2、XX主任講話3、齊誦《少年中國說》4、XX校長講話5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名讀書節(jié)活動策劃2一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交好友，與才智牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會感恩，懂得感謝。同時為創(chuàng)立良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的書香校內(nèi)，學(xué)校確定啟動“書香校內(nèi)”工程，舉辦20XX年校內(nèi)讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。二、活動目的：1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生育成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新學(xué)問，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過活動，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。三、活動主題與口號：書香“星少年”，閱讀伴成長四、活動時間：20XX年5月中旬—6月中旬五、活動內(nèi)容及布置（一）第一階段：啟動階段1、讀書節(jié)啟動儀式：（5月9日晨會時間）。五（6）班負責(zé)。2、班級書香環(huán)境建設(shè)。（1）各班出一期以讀書為主題的黑板報（6月10日檢查）（2）完善班級圖書角的建設(shè)。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運作班級圖書制度。3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會：可結(jié)合本班級的讀書節(jié)相關(guān)活動，開展形式多樣的主題班會，發(fā)動全體同學(xué)主動參與。4、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影）。語文老師請事先向同學(xué)推舉閱讀該書目，并在影片賞識后抽時間做相關(guān)閱讀溝通。一班級：《木偶奇遇記》二班級：《了不得的狐貍爸爸》三班級：《寶葫蘆的秘密》四班級：《彼得·潘》五班級：《小王子》六班級：《湯姆。索亞歷險記》（二）第二階段：實施階段一、二、三班級：“我的獨特書簽”制作競賽（5月26日—6月6日）在閱讀自己喜歡書目的`同時，設(shè)計一款屬于自己的獨特書簽。書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精致，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比方自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、適用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊部四、五、六班級：“我有好書要推舉”——好書推舉卡制作競賽（5月26日—6月6日）各班同學(xué)在歡樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推舉卡”。要求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。必需要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推舉理由、班級、推舉人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推舉卡。6月6日前上交上交到大隊部好書漂流活動——“小跳蚤”市場時間：20XX年6月8日（周三下午）地點：大操場（如遇下雨，則地點改為一至三樓的連廊）參與人員：全體師生活動規(guī)章：1。6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?、橫幅等做宣傳裝飾。2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。每位同學(xué)每“捐獻”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時，由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。3?；顒赢?dāng)天，同學(xué)憑借手中的漂流券可以至各個攤位購置自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，假如有圖書原價值特別高的，可作恰當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。4。各班最終將回收的書券上交大隊部，數(shù)量最多的班級進行頒獎。（三）總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評比。評比20XX年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭。（6月13日前上交）附：評比標(biāo)準(zhǔn)1、“閱讀三士”評比活動依據(jù)同學(xué)的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由同學(xué)、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進行表彰。2、書香班級評比活動評比標(biāo)準(zhǔn)（五有）有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；管理有序；有肯定的借閱量；班級閱讀氣氛濃，并長期開展閱讀活動，有成效。評比方法：現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。3、書香家庭評比活動父母能主動參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氣氛，有肯定藏書量，父母能協(xié)作學(xué)校讀書活動，催促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推舉1個家庭）讀書節(jié)活動策劃3一、主辦單位：圖書館二、活動對象：教職工及同學(xué)三、活動時間：4月23日—5月27日（由于每年的4月23日是世界讀書日）。四、活動主題：“讀書豐富人生，學(xué)問制造財寶”五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員六、指導(dǎo)思想：為了深化落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動身，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的`經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增加民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信念和驕傲感；引導(dǎo)讀者多讀書，讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校內(nèi)。七、活動目標(biāo)營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。促進師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校內(nèi)文化。八、活動內(nèi)容：1、讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀歡樂”為主題的讀者簽名活動?；顒訒r間：4月23日下午?；顒拥攸c：X校區(qū)圖書館一樓及X校區(qū)圖書館一樓2、優(yōu)秀讀者評比活動依據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者（教工前5名，同學(xué)前10名）賜予肯定的嘉獎。活動時間：暫定X年5月23日。與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?、開通移動圖書館試用活動運用移動圖書館讀者將可以不受校內(nèi)網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校內(nèi)外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以如今讀者不管是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖