中學教育工作實習心得

第第頁中學教育工作實習心得緊急而又繁忙的實習生活結束了，在這短短的一個多月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。實習是我高校最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學相關的實際工作，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

從9月15日我們一行14人來到松滋試驗中學到11月6日我們離開,近兩個多月地時間是歡樂而充實的.我們14個人,這個集體從最開頭的互不生疏,到最終親如一家,很懷念大家一起備課,一起談天說笑的日子，這將是我珍貴的回憶.。

下面我們主要從三方面進行介紹我們的實習狀況：

一教育實習

一個月來最重要的工作當然是教學實習的工作,從開頭來的一個星期我們就間續(xù)為以后的教學做預備.來學校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校內里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別聽了一下校長和教學主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧.

第一二個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是相互聽指導老師的課,然后大家相互商量老師們講課的思路和對課程的處理.在這個過程中我也體會到了一個老師在教學時的確應當留意許多問題.特殊是有閱歷的老師們對一些學問詳情的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風格,我在聽課的過程中就揣摩假如是我來講課應當怎么處理,應當怎么對待教材.第一個星期我們在開心而充實的狀況下度過了!

進入第三個星期基本上大家都在預備新課,我也同樣預備教案和試講.我向指導老師請教征得指導老師同意,我從函數(shù)的奇偶性開頭講起.本節(jié)內容很簡潔但要講清晰讓同學聽的明白就比較困難.我向知道老師詢問同學的狀況,講課的速度和深度應當怎么把握!第一次講課我有一點點緊急,盡管事先認真研讀了教材并依據(jù)自己的理解仔細寫了教案,可以說胸有成竹，講課過程中依據(jù)自己的思路力爭一點一點讓同學理解概念的來龍去脈.一堂課講完后指導老師給我提出了中肯的看法.指出我的聲音還不夠嘹亮,板書條理性不強.板書是為了讓同學抄筆記的,而不能象打草稿一樣,要布局科學合理.講課的速度有些快沒能顧及同學的理解接受狀況.

有了第一次講課的閱歷和教訓后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越勝利.我努力從最簡潔最清楚的角度來表達我的思路,讓同學能夠很簡單理解.無論的再簡潔的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式.課下盡量同同學溝通詢問他們我的上課狀況和他們的理解狀況,不懂的我再仔細的講一遍.只要我能幫他們解決的問題盡量關心他們!我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,從另一個側面可以了解我的授課狀況.依據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的狀況我準時調整我授課的進度和重難點.

二班主任實習

班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要幫助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到實習學校就開頭了班主任工作，并且始終到實習結束。依據(jù)實習學校的要求，我們每天早上跟早自習，所以我們每天早上七點之前就到班，組織同學清掃衛(wèi)生，記載遲到同學名單，維持紀律，使到校同學有一個清靜的學習環(huán)境并及早進入學習狀態(tài)；中午我們最終一節(jié)到班組織自習，下午第四節(jié)自習課，到班上解答同學疑問，并依據(jù)需要講解一些課外題目。指導老師沒有要求我們留晚自習，但凡是數(shù)學晚自習我們都會自覺留下，幫助老師工作。

在對同學有了肯定的了解后，我們有選擇的對班上同學進行個別教育，依據(jù)同學的詳細表現(xiàn)，從思想，目標，學習，生活多方面的進行教育，使他們熟悉到自己的缺乏，準時改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點班的，有教平行班的，由于我們接觸到了各類同學，通過實習使我們對不同類型的班級應當帶有了切身體會。剛開頭班主任工作我們都遇到的不少難題，比方不敢主動和同學溝通，不聽話的同學該怎樣管理，活動不知道該怎樣進行等等。對于這些問題我們小組特地在一起商量，一起查找解決問題的方法，每位同學受益匪淺。

實習學校每周三下午都開一次班會，從實習開頭到實習結束的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新奇且有教育意義，比方“迎國慶