特崗、招教測(cè)試題(附答案)

一單選題A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()。教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度答案：AA.1985B.1986C.1987D.1988答案：BA.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.教師教的活動(dòng)C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D.課堂活動(dòng)答案：AA.是同時(shí)的B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早D.說不清楚答案：C法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說()。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用答案：CB.C.D.答案：AA.兒童中心論的代表教師中心論的代表D.活動(dòng)中心論的代表答案：B1951A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.懷特海D.克伯屈答案：BA.存在主義教育思想B.要素主義教育思想C.實(shí)用主義教育思想D.永恒主義教育思想答案：C17的理論基礎(chǔ)的教育家是()。北歐的尼德蘭B.C.法國(guó)的斯圖謨D.答案：BA.堅(jiān)持人文教育為主堅(jiān)持科學(xué)教育為主D.要看情況而定答案：CA.主體B.客體C.教的主體D.學(xué)的主體答案：B下列說法不正確的是()A.B.一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C.教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)答案：A。體育的根本任務(wù)是()A.通過體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)C.向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能D.向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員答案：B1981B.C.D.答案：DA.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.開展網(wǎng)絡(luò)教育D.高等學(xué)校擴(kuò)招答案：AA.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.D.壬戌學(xué)制答案：B1919學(xué)校的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物世界上許多國(guó)家在進(jìn)（ ）后均出現(xiàn)了學(xué)校。A.原始社會(huì)B.奴隸制社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)早期20.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位主張，被稱為（）A.白板說B.從做中學(xué)C.兒童中心主義D.實(shí)質(zhì)教育派二、判斷題1.效度指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度，表示所測(cè)試分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性和可靠性。()2中等難度的試題的區(qū)分度比較高，難度為0.5的題目，區(qū)分度最大。()某小學(xué)生上早操時(shí)被同學(xué)推倒摔傷，學(xué)校不用負(fù)責(zé)任。()6.教育影響的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)多方面教育力量，統(tǒng)6.教育影響的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)多方面教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和步調(diào)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)、前后連貫地教育學(xué)生，發(fā)揮教育的整體效能，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德。（）“夫子循循然善誘也，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現(xiàn)的德原則是導(dǎo)向性原則。（ ）馬卡連柯是蘇聯(lián)著名教育家，他在流浪兒和違法者的改造方面做出了杰出貢獻(xiàn)其核心教育思想是集體主義教育同時(shí)提出了平行教育原則即一方面要度尊重兒童，另一方面也要嚴(yán)格要求兒童。（ ）德育過程的順序是知、情、意、行，以知為開端、以行為終結(jié)。赫爾巴特最早提出了“教育性教學(xué)原則”，即教育的任務(wù)根本在于充分發(fā)展人的自然稟賦使人人都成為自身成為本來的自我并得到自我完善（ 11“舉一反三”、“聞一知十”是典型的學(xué)習(xí)遷移。( )學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。（ ）學(xué)生參加課外活動(dòng)要體現(xiàn)自愿原則，活動(dòng)應(yīng)以小型為主。（ ）當(dāng)前的教學(xué)設(shè)計(jì)越來越傾向于從關(guān)注“學(xué)”向關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變。15現(xiàn)代教育是機(jī)會(huì)均等的教育，這意味著必須讓所有的兒童接受同樣的教育。（ ）人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的綜合整體反映是感覺。（ ）將學(xué)習(xí)失敗歸因于自己的能力不足會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。（ ）一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是教育領(lǐng)先于治經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（ ）19.“問渠哪能清如許，唯有源頭活水來”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書人。（ ）20.教案可分為講義式教案、提綱式教案和程序式教案，一般新老師多采用的案類型是講義式教案。（ ）三、論述題根據(jù)有關(guān)的記憶理論，談一下如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶能力。四、案例分析題1、有一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，是學(xué)校有名的亂班，打架成風(fēng)，一些學(xué)生動(dòng)輒舞棍弄棒，亂打一氣。課堂紀(jì)律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學(xué)生的嗜好。曾有一青年教師上課時(shí)被學(xué)生亂哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上一個(gè)著名的“調(diào)皮大王”，打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就會(huì)蜂擁著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌?2.l0小雷改掉了壞習(xí)慣，還愛上了學(xué)習(xí)，自信大增。問題：從小學(xué)生的生理及心理發(fā)展特點(diǎn)來分析這位新老師的教育方法。五、作文孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈?！瘪R克思說:“只能用愛孩子的人才會(huì)教育孩子?！闭?qǐng)以“師愛”為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的作文。單選：1---5ccbac 6---10cabbc 11----15bcbab 16---20dabbb判斷：錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)判斷：錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)√××錯(cuò)錯(cuò) 對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)論述題：【參考答案】小學(xué)生的記憶發(fā)展對(duì)他們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，教師要有意識(shí)地采取各種措施培養(yǎng)小學(xué)生的記憶能力。培養(yǎng)小學(xué)生有意識(shí)記的能力培養(yǎng)小學(xué)生意義識(shí)記的能力學(xué)生認(rèn)知事物，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，主要依靠思維活動(dòng)配合下的意義識(shí)記。因?yàn)橐饬x識(shí)記有智力活動(dòng)的積極參與，識(shí)記的效果最好，所以教師要幫助學(xué)生透徹地理解教材，另外還要教給學(xué)生記憶的方法，如意義聯(lián)想、組織策略等，促進(jìn)其意義識(shí)記的發(fā)展。同時(shí)也要適當(dāng)訓(xùn)練他們的機(jī)械識(shí)記能力。及時(shí)組織復(fù)習(xí)，防止遺忘有益于保持記憶。案例分析：1、【參考答案】如果擔(dān)任這個(gè)班的班主任，我會(huì)做好如下幾項(xiàng)工作。深入調(diào)查研究，摸清情況，對(duì)癥下藥。工作，充分發(fā)揮他們的作用。做好個(gè)別教育工作，特別是對(duì)曾剛的教育工作。要以一分為二的觀點(diǎn)，使他的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，缺點(diǎn)錯(cuò)誤得到改正。有計(jì)劃地開展有意義的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生間、同學(xué)間的情誼，創(chuàng)設(shè)班結(jié)友愛的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。做好家長(zhǎng)工作，尤其做好曾剛家長(zhǎng)的工作。教好自己擔(dān)任的語文課，提高學(xué)生的語文成績(jī)，并以此為起點(diǎn)，加強(qiáng)與2、【參考答案】小學(xué)生身高體重處于兩次增長(zhǎng)高峰期之間，是相對(duì)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)點(diǎn)。上面這位新老師正是正確認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，并機(jī)智地運(yùn)用這個(gè)特點(diǎn)來引導(dǎo)小時(shí)，一定要注重培養(yǎng)孩子的情感，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)更為重要和緊迫。五、作文【參考范文】愛學(xué)生是教師的天職育事業(yè)的集中表