教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷(通用)_第1頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷(通用)_第2頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷(通用)_第3頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷(通用)_第4頁(yè)
教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷(通用)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷(通用)班級(jí):姓名:題序一二三四五六總分得分一、填空題。(共16分)1、若是生態(tài)瓶中增加一倍的小魚(yú),小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)_______,若是在生態(tài)瓶中增加一倍的水草,小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)________,若是倒掉生態(tài)瓶?jī)?nèi)一半的水,小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)_______。2、腦是人體的“________”,主管人體的所有活動(dòng);神經(jīng)是人體的“________”,能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給大腦,并能把腦下達(dá)的命令傳給人體各部分。3、用________的實(shí)驗(yàn)方法能夠知道液體中含有什么物質(zhì)。4、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為_(kāi)_______。像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為_(kāi)_______。5、同一塊橡皮泥無(wú)論怎樣改變形狀,它的輕重是________的。6、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著___________的改變而改變,影子的方向總是和太陽(yáng)的方向___________。7、同一個(gè)雞蛋,放入1號(hào)液體中是沉,放入2號(hào)液體中是浮,能夠判斷1號(hào)液體濃度比2號(hào)液體濃度要__________。8、離地球近來(lái)的星球是________,離地球最遠(yuǎn)的行星是________。二、選擇題(每題2分,共20分)1、兩根條形磁鐵吸在一起成為一個(gè)更長(zhǎng)的條形磁鐵,這時(shí)更長(zhǎng)的磁鐵有()磁極。A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)2、沖刷和搬運(yùn)作用最大的是()。A.洪水B.冰川C.風(fēng)3、冬天,大棚里的蔬菜也能生長(zhǎng)得很好,主要原因是()。1/6A.這些蔬菜適應(yīng)了寒冷的環(huán)境條件B.有蓬布和草苫遮擋風(fēng)雨C.擁有蔬菜生長(zhǎng)需要的條件4、不會(huì)影響土壤被損害的程度的因素是()。A.坡度大小B.有無(wú)植被C.閃電次數(shù)5、使自然界生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是()。A.人為因素B.自然因素C.人為因素也許自然因素6、蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),為了跳得更高,經(jīng)常要借助蹦床形變而產(chǎn)()。A.重力B.摩擦力C.彈力7、巖漿冷卻后變成的是巖石,說(shuō)明巖漿的成分()。A.與巖石湊近B.與巖石完滿相同8、一天中陽(yáng)光下物體的影子最短的時(shí)候是在()。A.清早B.正午C.夜晚9、用流水來(lái)計(jì)時(shí)主要解決()。A.水流速度B.水流量C.水質(zhì)的辦理10、下面()是應(yīng)用了輪軸原理。A.鑰匙B.斧頭C.鑷子三、判斷題(每題2分,共20分)1、對(duì)小車(chē)施加一個(gè)力,小車(chē)就能運(yùn)動(dòng)。()2、微生物對(duì)人類(lèi)都是有害的。()3、大量的開(kāi)荒種地能夠減少土地的損害。()4、地球不停地圍繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng),稱為地球公轉(zhuǎn)。()5、我們小學(xué)生能夠利用光的反射原理測(cè)量并計(jì)算出地球到月球的距離。()6、所有的河流對(duì)土地的損害程度都相同。()7、擺錘的重量越大,每分鐘搖動(dòng)來(lái)回次數(shù)越少。()8、小鳥(niǎo)→小草→蚜蟲(chóng)是一條完滿正確的食品鏈。()9、風(fēng)化作用改變地形地貌是緩慢的過(guò)程。()10、自然界沒(méi)有植物,動(dòng)物依舊能生計(jì)下去。()四、連線題。(共10分)2/61、哪些現(xiàn)象能夠增大摩擦力,哪些現(xiàn)象能夠減小摩擦力?用線連起來(lái)。汽車(chē)車(chē)胎上的花紋給自行車(chē)車(chē)軸加潤(rùn)滑油增大摩擦力跑步用的釘子鞋在旱冰鞋上安裝滾輪減小摩擦力用毛巾包著擰緊瓶蓋五、實(shí)驗(yàn)研究題。(共16分)1、下表是小林為研究“綠豆萌芽后環(huán)境條件對(duì)其生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答以下問(wèn)題。培養(yǎng)皿綠豆數(shù)綠豆芽所處環(huán)境(其他條件均相同且合適)①3濕潤(rùn)的土壤,20℃②3曬干的土壤,20℃③3濕潤(rùn)的土壤,0℃④3合適的水,無(wú)土壤,20℃1)研究水分對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)的影響,能夠采納________和________這兩組培養(yǎng)皿做比較實(shí)驗(yàn)。2)用培養(yǎng)皿①和④實(shí)驗(yàn),能夠研究的問(wèn)題是________,平時(shí)情況下,在此比較實(shí)驗(yàn)中我們把①號(hào)叫________組。3)實(shí)驗(yàn)中“其他條件均相同且合適”其他條件指什么?舉一例________。4)在綠豆萌芽的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)第一鉆出種皮的是它的________。六、簡(jiǎn)答題(每題6分,共18分)1、保溫杯能使熱水向來(lái)保持原來(lái)的溫度嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的原因。____________________________________________________________________________________________________________2、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿,為什么?____________________________________________________________________________________________________________3/63、制作保溫杯時(shí),你能想到哪些方法來(lái)提高保溫收效?(最少二個(gè))____________________________________________________________________________________________________________4/6參照答案一、填空題。(共16分)1、增加減少增加2、司令部電話線3、加熱4、熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體5、不變6、太陽(yáng)地址相反7、小8、月球海王星二、選擇題(每題2分,共20分)1、A2、A3、C4、C5、C6、C7、A8、B9、A10、A三、判斷題(每題2分,共20分)1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、×8、×9、√5/610、×四、連線題。(共10分)1、五、實(shí)驗(yàn)研究題。(共16分)1、①②土壤對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)的影響比較光照根部六、簡(jiǎn)答題(每題6分,共18分)1、答:保溫杯能起到盡量間隔熱傳達(dá)的作用,但事實(shí)上還是會(huì)發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論