高職校藥物分析實驗教學(xué)中的德育教育研究

高職校藥物分析實驗教學(xué)中的德育教育研究隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展以及醫(yī)藥行業(yè)的不斷壯大，藥學(xué)專業(yè)也逐漸成為一門備受關(guān)注的學(xué)科。在高等職業(yè)教育中，藥物分析實驗教學(xué)是藥學(xué)專業(yè)中非常重要的一環(huán)。但是，除了傳授藥物分析技術(shù)和實驗技能以外，德育教育也是需要重視的，因為在藥學(xué)教育中，學(xué)生的德育素質(zhì)對以后的職業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任承擔(dān)至關(guān)重要。

一、德育教育的基本概念

1.1德育教育的定義

德育教育是一種重視品德、關(guān)注行為的教育，是在家庭、學(xué)校、社會等場合中的藥師個體行為塑造和影響，包括道德規(guī)范、品德、靈魂等多層次的認(rèn)識。

1.2德育教育的意義

在職業(yè)教育中意義尤其明顯，良好的德育教育可以培養(yǎng)藥品分析人員在職業(yè)生涯中忠誠、敬業(yè)、誠實、勇敢等良好職業(yè)道德，保證藥品質(zhì)量，服務(wù)于患者。

二、高職校藥物分析實驗教學(xué)中的德育教育

2.1強化職業(yè)道德教育

高職校藥物分析實驗教學(xué)中，應(yīng)該始終貫徹職業(yè)道德教育，使學(xué)生始終懷著高度的職業(yè)責(zé)任感、藥品質(zhì)量意識開展實驗、科研和醫(yī)療工作。藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生必須具備執(zhí)業(yè)必要的道德素質(zhì)和職業(yè)操守，對科學(xué)研究、臨床服務(wù)等本專業(yè)領(lǐng)域的行為和言論自覺接受社會公眾和職業(yè)道德的評價和約束，忠誠于國家、職業(yè)精神的傳承，注重個人職業(yè)道德行為，并具有正確的職業(yè)價值觀和成熟的職業(yè)道德素質(zhì)。

2.2加強團(tuán)隊合作教育

在藥物分析實驗中，需要團(tuán)隊協(xié)作完成。通過小組合作，學(xué)生可以不僅僅是學(xué)會技能，還可以學(xué)會團(tuán)隊合作的能力。在這個過程中，需要促進(jìn)學(xué)生之間的信任、合作與溝通，同時注重學(xué)生的情感溝通，培養(yǎng)正確的人際交往方式和方法，以使藥物分析實驗中的團(tuán)隊合作變得更加順暢、有效。

2.3合理利用案例教育

高職校藥物分析教學(xué)中，除了傳授藥物分析技術(shù)知識和實驗技能以外，合理運用藥物分析案例教育能夠有效的提升其德育教育效果。結(jié)合實際的案例，可以很直觀地為學(xué)生展現(xiàn)藥物質(zhì)量事故帶來的后果，讓學(xué)生更好的認(rèn)識到藥物分析實驗工作的重要性，進(jìn)而提高藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任感。

2.4加強實踐教育

高職校藥物分析教學(xué)中的實踐教育，不僅僅是為了讓學(xué)生掌握藥物分析實驗技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)素養(yǎng)和德育意識。通過實踐訓(xùn)練，能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的實驗操作技能和實驗管理能力，也使學(xué)生在操作中認(rèn)識到職業(yè)中各種問題以及應(yīng)對的方法和技術(shù)手段，從而逐步形成高度責(zé)任心和良好的職業(yè)操守。

三、總結(jié)

總的來說，高職校藥物分析實驗教學(xué)中的德育教育，需要全方位地關(guān)注學(xué)生德育素質(zhì)的塑造與發(fā)展。在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容方面，應(yīng)著重強化職業(yè)道德教育、加強團(tuán)隊合作教育、合理利用案例教育以及加強實踐教育等方面，上述方法是有效提高學(xué)生德育教育質(zhì)量的途徑，