初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷74

七年級(jí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)第二部分［20111220）釀泉對(duì)面，古木參天，綠樹掩映中，是便深藏其中。

七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末語(yǔ)文試卷①飛檐翹脊，勾心斗角

一、基礎(chǔ)部分（每小題2分，共14分）②號(hào)稱全國(guó)四大名亭之首的醉翁亭

1.加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）③亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致

A.歸省xing著陸zhdo印勺形qi摩肩接踵zhong④一片烏瓦白墻的古建筑

B.本聲f@i殿紅yan1可隙jian俏然無(wú)聲qiaoA.②③①④B.①?④@

阻.喪川

C.解即pou詼計(jì)gul淮,渭分明jlngC.④③①②D.③?④②

D.勁Ajin?審度du6威藉jid潛減qidn7.與“竹深村路遠(yuǎn)”構(gòu)成對(duì)偶的一項(xiàng)是（）

2.詞語(yǔ)書寫完全正確的是（)A.月照窗前竹B.白鷺忽飛來(lái)

A.撞綴猖獗懦弱物事人非C.聊寄一枝春D.月出釣船稀

B.和諧懸涯瞥見(jiàn)行單影只第H卷

C.反饋威脅偏袒心急如焚三、綜合性學(xué)習(xí)（共7分）

D.詰責(zé)洶涌輪闊麻木不人

3.加點(diǎn)字的解釋完全正確的是（）13.節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。然而隨著生活水平的提高,

A.軍名（隱藏）聊以自慰（姑且）無(wú)所不用（知道）消

“造（了解；領(lǐng)會(huì)）"意難機(jī)后退）深惡痛參（恨）

B.費(fèi)現(xiàn)象也有增多的趨勢(shì)。為增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，近日，校學(xué)生會(huì)在全校發(fā)起

不停（怕）南為大疝（盛大）顧此失球（拜訪）

C.了一

D.凱鹿（勝利的樂(lè)歌）不.敢問(wèn)津（渡口）摩肩接踵（跟隨）場(chǎng)“節(jié)約能源，低碳生活”活動(dòng)。

4.加點(diǎn)詞的使用正確的是（）在活動(dòng)中，男女生開展了節(jié)約競(jìng)賽。近期，學(xué)生會(huì)對(duì)住校男生和女生的節(jié)約情況作

A.多年前，媽媽為她織了?件漂亮的毛衣，直到現(xiàn)在她都沒(méi)舍得穿一次，真可謂般了調(diào)查，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括調(diào)杳表所反映的基本情況。（2分）

—目舉啊!

B.二曲向，滿天大霧把什么都遮沒(méi)了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得凈無(wú)苜值。3月4月5月

男生女生男生女生男生女生

C.歐?亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓理，吸引了各國(guó)的在會(huì)。一

寢星ffl電650度280度631度252度613度220度

D.小林非常喜歡那套書，無(wú)奈書價(jià)太貴；木,向?yàn)⑹?/p>

秒室用求

5.對(duì)下列句子分析有誤的一項(xiàng)是（）184噸90噸170噸71噸158噸56噸

A.上面的雨直砸著他的頭和臂。糠

（這個(gè)句子中“他”是代詞，“和”是連詞）注：男生124人，女生62人。

B.那高傲的海燕，勇敢的，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

（這個(gè)句子中“高傲”和“勇敢”都是形容詞）14.仿寫（2分）（用語(yǔ)不能與所給句重復(fù)）

C.這個(gè)時(shí)候，就連起初生過(guò)紡車的氣的人也對(duì)紡車發(fā)生了感情。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博;

（這個(gè)句子中“對(duì)”是介詞，“發(fā)生”是動(dòng)詞）

D.紙的發(fā)明為書的發(fā)展提供了理想的材料。

（這個(gè)句子中“發(fā)展”、“理想”和“材料”都是名詞）15.根據(jù)《水滸傳》填空（3分）

6.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┝譀_是《水滸傳》中一個(gè)流傳百世的英雄形象，他綽號(hào)“豹子頭”，受高俅陷害，誤

闖;發(fā)配充軍途中，在險(xiǎn)被殺害，幸得魯智深相救：最后被逼無(wú)奈,薯秧，被隊(duì)長(zhǎng)扣除了老爹的3分工分。爹沒(méi)打我，只說(shuō)我看死書。以后我再不敢“看死

在山神廟手刃差撥和陸虞候；火燒：雪夜奔梁山，走上了反抗朝廷之路。書''了，借到太好看的書，把牛趕到坡上后，悄悄地把它拴到樹上。

四、文言文閱讀（12分）④借老吳的書隨便，可還老吳的書你得講究。還書時(shí)，整潔干凈，還用一張紙包了

16.解釋下列各句中的加點(diǎn)詞。（3分）皮的，他會(huì)立即再借你一本；撕壞了，又粘好的，他會(huì)微笑著問(wèn)：怎么，搞壞了?待你說(shuō)

①指物作詩(shī)立期②衾賓客大宴明原因，他會(huì)再借你一本。劉二媽家的程亮，夜半偷著燃松油棒看奧斯特洛夫斯基的《鋼

③兩腹戰(zhàn)戰(zhàn)鐵是怎樣煉成的》,把書烤出了一個(gè)大洞，只好用紙孽上,老吳-----------------------。

17.下列.各組中加點(diǎn)詞意思不一致的一項(xiàng)是（）（2分）

A.陶后弊有聞鮮為人知⑤在地質(zhì)隊(duì)不足10個(gè)月的勘探期間，兒乎全村的孩子都借過(guò)老吳的書。你借來(lái)我

B.人有百口，口有百舍，不能名其一處莫名其妙借去，難免把書弄壞。大家都知道老吳愛(ài)惜書，還書時(shí)你粘來(lái)我粘去，特別是書皮，越

c.中回力拉崩倒之聲親密.無(wú)I可粘越厚，一塊搭一塊，五顏六色地補(bǔ)了許多“補(bǔ)丁”，連我們自己都不好意思。

D.梢而正坐檔旭賓客其父、.

18..翻?譯下列各句4否）⑥老吳和他的隊(duì)友們最后離村時(shí)，把24本書交給村里的“五保戶”彭大爺，托他做

①執(zhí)策而臨之，日：“天下無(wú)馬！保管員，借給孩子們看。這一切，至今仍歷歷在目。

②父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人。⑦20年過(guò)去了，再?zèng)]有見(jiàn)到老吳他們。我們幾個(gè)考上大學(xué)的童年好友回想起來(lái)，都

從心里感謝他們，特別是和藹可親的老吳。

五、現(xiàn)代文閱讀（共21分）

⑧現(xiàn)在，書不再奇缺，借書也不再難了，可怎么也忘不了那缺書的日子。

（一）閱讀《想起那缺書的日子》完成20—23小題。（共8分）

20、第①段中“整個(gè)村子連一本課外書也沒(méi)有“一句，在文中起了什么作用？（2分）

想起那缺書的日子

①70年代初，我在農(nóng)村老家讀小學(xué)時(shí)，整個(gè)村子連一本課外書也沒(méi)有。平時(shí)除了與

小伙伴們追逐打鬧外，很難享受到騎在牛背上讀書的樂(lè)趣。

21、程亮烤壞了書，只好補(bǔ)上。老吳會(huì)怎樣對(duì)待他?請(qǐng)根據(jù)上下文，寫出第④段橫線處老

②記得1974年，我小學(xué)快畢業(yè)了，我們村里家家戶戶都住進(jìn)了地質(zhì)勘探隊(duì)員。他吳的反應(yīng)。（2分）

們帶著鐵床，還有農(nóng)村少有的雪白蚊帳，也帶了些好看的書。住在我家的地質(zhì)隊(duì)工程師

老吳帶了15本書，是帶書最多的人。他四卜多歲，待人態(tài)度和藹，村子里的許多孩子都

愿意找他借書看。他也特別喜歡把書借給小朋友看，只要有孩子借書，哪怕他正在看那

本書，也笑瞇瞇地做個(gè)記號(hào)，把書借給你。

22.老吳是個(gè)愛(ài)書的人，可他樂(lè)于把書借給村里的孩子看，離村時(shí)還把?些書留下，這

③遇到星期天，我們成群結(jié)隊(duì)地把牛趕到山坡上去，各自掏出從地質(zhì)隊(duì)員那里借來(lái)表明老吳是怎樣一個(gè)人？（2分）

的書讀起來(lái)。這些書把我們帶進(jìn)了課本以外的神奇世界。記得我放牛時(shí)看老吳的《海島

女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。一個(gè)小時(shí)以后，大黑犍偷著跑去吃了生產(chǎn)隊(duì)的紅

一直到它飛累了，停了下來(lái)，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。

23、從文中看，作者“怎么也忘不了那缺書的同子”，主要是忘不了什么？（2分）這一刻，他的心寧?kù)o極了。

他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。

雖然它那么小那么小，可此時(shí)，他們互相是對(duì)方的全部，包括希望，包括精神，也包括

（二）閱讀《生命的聲音》完成24—28小題。（共13分）生命。

生命的聲音要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相

那是發(fā)生在一次煤礦透水①事件中的故事。信，外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營(yíng)救自己，他們絕不會(huì)坐視不管。

他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個(gè)幾卜米高的工作臺(tái)上，兩天兩夜了，他他沒(méi)有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有人在煤坑里就曾以

的精神已經(jīng)臨近崩潰。吃煤救過(guò)命。

他知道自己這?次是在劫難逃了。此后的五天，他就以聽(tīng)蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。

一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，更沒(méi)有一點(diǎn)聲音，第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。

不說(shuō)餓死，憋也會(huì)把人憋死。當(dāng)他被救出時(shí)，耳邊依然聽(tīng)到嗡嗡的唱歌聲。

他聽(tīng)老礦工說(shuō)過(guò)，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是他的眼睛被包著，看不見(jiàn)，但分明感覺(jué)到了蚊子飛走的姿勢(shì)，矯健，優(yōu)美，絕不拖

精神崩潰，在救援隊(duì)伍還未到來(lái)之前，先絕望死去。泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫

?般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，?般都是精神死去，而不孤單。

后肉體也隨之死去。（選自《小小說(shuō)選刊》2007年第10期）

他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無(wú)望地等待,【注釋】①［透水］指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過(guò)多而被淹，有時(shí)還導(dǎo)致

還不如早些死了，早些解脫。礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②【入定】佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控

黑洞洞的煤坑里什么也沒(méi)有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、制身心各種活動(dòng)。

咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒(méi)有。這時(shí)，若有一點(diǎn)兒聲音，哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒,24.本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義？（2分）

不，即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會(huì)讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來(lái),

重新振作起來(lái)。

但沒(méi)有，一點(diǎn)兒也沒(méi)有，連一塊土坷垃滾動(dòng)的聲音都不再有。25.從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)卜面的變化過(guò)程（每空限2?4

迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢，卜意識(shí)的用手去撓。同時(shí)，有一個(gè)聲音字），并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)引起整個(gè)心理變化的主要原因。（4分）

心理變化：孤獨(dú)絕望一（）一（）一（）一百感交集

嗡一一分明是蚊子的聲音。變化原因：___________________________________________________________________

他悚然一驚，忙坐起來(lái)，聽(tīng)著這天外之音，細(xì)細(xì)的，一波三折，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒26、結(jié)合文章內(nèi)容推斷“相濡以沫”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并探究文小礦工與蚊子是如何“相

離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會(huì)兒又遠(yuǎn)了，像夢(mèng)的影子，讓他努力側(cè)著濡以沫”的？（3分）

耳朵去尋。

這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。

當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺(jué)到這只蚊子幾只

長(zhǎng)長(zhǎng)的腳在皮膚上爬動(dòng)。接著，是一只管子扎了進(jìn)去，吸他的血。

他如老僧入定②一般，靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

蚊子吸飽了，飛起來(lái)了，嗡嗡地唱著。真好聽(tīng)。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。

27.簡(jiǎn)析文中畫線句的表達(dá)效果。（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.懊悔鑒賞鍥而不舍小心冀冀

B.怪涎驀然來(lái)勢(shì)洶洶肆無(wú)忌憚

C.震撼嗔視興高采烈語(yǔ)無(wú)倫次

D.抵御余暇姍姍來(lái)遲不可思意

4.請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見(jiàn)。（4分）

（1）經(jīng)過(guò)全體工作人員的努力，使河北會(huì)館在上海世博會(huì)中大放異彩。

28、本文向我們傳達(dá)了一種怎樣的人生態(tài)度？當(dāng)身處順境，過(guò)得平平安安的時(shí)候，我們又修改意見(jiàn)：

該持怎樣的人生態(tài)度？（2分）（2）陳老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

修改意見(jiàn)：____________________________________________________________

5.將下面的內(nèi)容重新排列，寫出正確的順序。（3分）

①另外，樹木的年輪里，還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的

自然信息。

②人們所熟知的年輪。是樹木的年齡。

③因此，科學(xué)家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料。

六、作文（40分）④一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。

29.題目：①成長(zhǎng)②那一次，我真的很棒正確的順序：______

要求：①兩個(gè)題目任選其一，寫一篇記敘文；6.班級(jí)要召開“我看小事”的演講會(huì)，請(qǐng)你幫助解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。（6分）

③有真情實(shí)感；（1）請(qǐng)擬一個(gè)演講標(biāo)題，但要突出“小事有時(shí)決定大事的成敗，小事往往反映一個(gè)人的

滄州市第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估七年級(jí)語(yǔ)文試卷（人教版）人

（總分：120分時(shí)間：120分鐘）品修養(yǎng)的高下”的中心。你擬的標(biāo)題是（2分）

第一部分積累與運(yùn)用（1—6題23分）（2）為了寫好演講稿。請(qǐng)列舉你周圍的人兩件不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句不可

1.補(bǔ)寫出卜列名句名篇中的空缺部分。（6分，每空1分）輕

（1）峨眉山月半輪秋，（李白《峨眉山月歌》）視小事的名言。

（2）寒光照鐵衣。（＜木蘭詩(shī)》）你列舉的生活現(xiàn)象是：（2分）

（3）春潮帶雨晚來(lái)急，.。偉應(yīng)物《滁州西澗》）你提供的名言是：（2分）

（4）蒼蒼竹林寺，一（劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》）第二部分閱讀（7—22題47分）

（5）,雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢人京使》）（一）閱讀《口技》.回答7—11題（16分）

（6）有約不來(lái)過(guò)夜半?！猳（趙師秀《約客》）①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中。

2.加著重號(hào)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，

A.螃(ji)妒魁梢(wti)，（血0樣好（xidn）為人知無(wú)敢嘩者。

B.Jfifffi(sui)歸省(xing)0(3)育（du）心瀝血②遙聞深巷小犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫叱語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦

?祖（用喪

c.發(fā)麻(jiao)重薊（he）?辜（jid）然而止撫

纏（；idn）默林?。℅i）

D.纖(qidn)維一，（ctO而就兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí):婦手拍兒聲，口中嗚

聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，

側(cè)目，微笑,默嘆，以為妙絕。

③未幾，夫鼻句（hbu）聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)邢拮髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦（二）閱讀《盲鰻》.回答12—16題。（13分）

夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。①鯊魚是海中的霸王。作為最兇猛的魚類，鯊魚在海底世界所向披靡，游弋所及，

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千其它魚兒聞風(fēng)喪膽，落荒而逃。

兒②反抗一位占有絕對(duì)統(tǒng)治地位的暴君，并不是件簡(jiǎn)單的事情。盲鰻，無(wú)疑是有勇有

哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，謀的行剌者。

曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手。手有百指，不能指③盲鰻細(xì)長(zhǎng)的體型似鰻，通常也只有鰻魚一般大小，在形體上便輸了鯊魚一疇。盲

其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，鰻無(wú)法寄希望于采用什么新式的高精尖武器，它只能依靠智慧和特長(zhǎng)，采取“曲線救國(guó)”

兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。的策略。

⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撇屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。④盲鰻的口像個(gè)橢圓型的吸盤，里面鑲著銳利的牙齒。當(dāng)盲鰻用吸盤似的嘴吸附在

7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（4分）鯊魚身上時(shí)，這位殘暴的君王并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)已至。這可能出于下面兩種原因：首先，

⑴多屋許許聲心⑵不能多其一處也名：.盲鰻的吸附舉動(dòng)很容易被理解成諂媚，如此緊密而持久的親吻還能有別的解釋嗎?特別是

⑶京賓客大宴會(huì)：⑷中呵力拉崩倒之聲間：對(duì)于習(xí)慣于君臨天下、俯視群臣的鯊魚來(lái)說(shuō)，它怎么會(huì)理解這小小的依附者竟敢懷有野

8.下旬句子加著重號(hào)的字意思相同的?項(xiàng)是（?）（2分）心呢?其次，吸附的盲鰻緊貼在鯊魚身上，隨它四處游弋，時(shí)間一長(zhǎng)，鯊魚再狡猾也會(huì)漸

A.當(dāng)呈時(shí)不知木蘭電女郎B.婦拍頂嗚之學(xué)頂不思則罔漸放松警惕，“它不過(guò)是在狐假虎威，分一點(diǎn)殘奠冷炙二鯊魚甚至可能這樣自以為是地

C.以為妙絕自以為大有所益D.撤屏應(yīng)々禽詼之變?cè)p幾何哉想。

9.把木山的句子翻扇/現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑤吸附在鯊魚身上的盲鰻開始一點(diǎn)點(diǎn)向筋王的腮邊滑動(dòng)，鯊魚甚至?xí)詾榇四烁?/p>

（1）凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。一步的諂媚。而這時(shí)，盲鰻已經(jīng)悄悄地從蛆邊鉆進(jìn)它的體內(nèi)。鯊魚應(yīng)該覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)

譯文勁兒了，但為時(shí)已晚，盲鰻得到它的信賴和縱容，直入它的腹腔「會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)呢”

鯊魚想，但也僅是想想而已，因?yàn)槊?直是依附于已的寵臣。

⑵賓客⑥此時(shí)，盲鰻深居霸王的體內(nèi)，成了它名符其實(shí)的“心腹”。這個(gè)無(wú)法面對(duì)面與鯊魚

譯文抗衡的小動(dòng)物，此時(shí)可以在霸君的腹內(nèi)掀風(fēng)作浪。它開始大舉吞食鯊魚的內(nèi)臟和肌肉，

食量很大，每小時(shí)吞吃的東西相當(dāng)于自己體重的兩倍。一邊吃，盲鰻一邊排泄。它怡然

10.本文運(yùn)用正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的方法，來(lái)描寫表演者口技之“善二在第②段自得，優(yōu)哉優(yōu)哉；鯊魚卻承受不住了，后院起火，“火”來(lái)自內(nèi)部尤為難熬，鯊魚痛苦地

文翻騰卻無(wú)法擺脫那兩排巳深入體內(nèi)的利齒。

字中找出側(cè)面烘托的語(yǔ)句，并概括其內(nèi)容。（2分）⑦小魚吃大魚不再是奇跡，面對(duì)面的勁敵好抵御，心腹之患展是難防。盲鰻“痛打

答：落水狗”，從里到外將鯊魚吃個(gè)干凈，然后掉頭便走。

⑧盲鰻為了這頓美餐，人類三十六計(jì)中至少六個(gè)計(jì)謀被用到了。首先是瞞天過(guò)海，

笑里藏刀，得以靠近鯊魚，隨后是暗渡陳倉(cāng)潛入腹內(nèi)，再來(lái)個(gè)釜底抽薪，最后是走為上。

還有一計(jì)，便是苦內(nèi)計(jì)。因?yàn)槊牻?jīng)常鉆進(jìn)鯊魚腹內(nèi)，很少見(jiàn)到陽(yáng)光，眼瞄已經(jīng)退化變

11.選文第⑤段再次交代道具的簡(jiǎn)單有什么作用？（4分）瞎。這也是它名為盲鰻的原因。擊敗霸君，不可能不付出一些代價(jià)，更何況，盲鰻雖然

答瞎了，可嗅覺(jué)和口邊小須的觸覺(jué)卻進(jìn)化得異常靈敏，能夠察覺(jué)鯊魚腹地一切靜態(tài)與動(dòng)態(tài)。

好一個(gè)俠肝義膽的刺客。

12.認(rèn)真閱讀選文，概括盲鰻得名的原因。（3分）媽媽

答將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上.戴了

一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓

13.第①段介紹鯊魚是最兇猛的魚類的用意是什么？（2分）我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。

答③那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是

長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代

14.盲鰻吸附在鯊魚身上時(shí)，為什么鯊魚意識(shí)不到危險(xiǎn)的來(lái)臨？（2分）價(jià)才可以把它喚醒。

答④白從我能寫幾本書以后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。想起那些

個(gè)辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想起碼

15.盲鰻擊敗鯊魚時(shí)，除美餐?頓外，還有哪些收獲？（2分）不能再讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老

答了，腿腳不利索，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自

一做。媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”

⑤后來(lái)。我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只

愛(ài)吃餃子。那是她老人家兒十年一貫歷久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃

16.通讀全文，簡(jiǎn)要分析第②段加著重號(hào)的詞“有分號(hào)課”所指的具體內(nèi)容。（4分）子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去調(diào)

答：有勇餡，絕對(duì)不讓別人插手。那精神氣兒，又回到我們小時(shí)候。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她

有謀老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：

“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么-大堆餃子，我哪兒那么巧，能有福氣吃到？”說(shuō)著。

她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望

（三）閱讀《花邊餃子》，回答17—22題。（18分）著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！

①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等⑧熱騰騰的餃子盛上盤.端上桌，我往媽媽的碟中先拔上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)?/p>

到媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來(lái)：“喲!我真的吃到了！"我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣

年節(jié)。平常的日子，破天荒包上頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)呢？"媽媽的眼睛笑得昧成了?條縫°

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