【小學(xué)教務(wù)】小學(xué)2015年學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015年學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)一年學(xué)校工作總結(jié)過去的一年，XX小學(xué)在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校加強(qiáng)教育宣傳，推進(jìn)素質(zhì)教育；加強(qiáng)教學(xué)檢查，嚴(yán)格考試管理；回歸生態(tài)課堂，實(shí)現(xiàn)自主管理；回歸本真學(xué)科，實(shí)施兩個(gè)工程教育教學(xué)管理工作目標(biāo)展開工作，全面落實(shí)六要目標(biāo)：思想教育要放在首位，安全教育要大講特講，素質(zhì)教育要轟轟烈烈，學(xué)科教育要扎扎實(shí)實(shí)，信息教育要跟上時(shí)代，創(chuàng)新教育要靈活多樣;圍繞十全之策唱響教育教學(xué)質(zhì)量主旋律：面對(duì)全體，全面發(fā)展；關(guān)注全程，全新課改；投入全心，全力踐行；開設(shè)全科，全量考核；設(shè)計(jì)全策，全員參與。一、德育為主，廣泛開展評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，提升品牌一年，XX小學(xué)始終把德育貫穿學(xué)校工作的各個(gè)方面，全面展開了十佳百星”乂好少年”乂好教師等評(píng)選活動(dòng)；成功舉辦了弟子規(guī)誦讀”《必背古詩300首》抽測”感恩我們要行動(dòng)和向王文涵同學(xué)捐款等大型德育活動(dòng);組織家長參加了x縣弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和國學(xué)家教公益報(bào)告，組織師生參加了科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)上知識(shí)競賽和習(xí)網(wǎng)安全知識(shí)競賽等活動(dòng)。一年，xx小學(xué)加強(qiáng)教育宣傳，在xx日?qǐng)?bào)、xx日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)、xx市教育局網(wǎng)、xx教育新聞網(wǎng)和xx縣教育體育網(wǎng)等媒體上發(fā)表通訊文章55篇，全面報(bào)道了xx小學(xué)開展的德育、文體及業(yè)務(wù)活動(dòng)，樹立了xx形象，打造了xx品牌。一年，xx小學(xué)被縣委宣傳部命名為縣級(jí)文明單位”xx小學(xué)少先隊(duì)被共青團(tuán)xx市委、xx市教育局和xx市少工委授予乂市優(yōu)秀少先隊(duì)稱號(hào)。二、教學(xué)為主，全面規(guī)劃三五目標(biāo)，加強(qiáng)檢查，提高質(zhì)量一年，XX小學(xué)把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)檢查和考試管理，每期分別組織四次考試（選拔賽、期中考試、對(duì)抗賽和期末考試）、四次檢查（兩次作業(yè)檢查、兩次教案檢查），并編發(fā)了22期業(yè)務(wù)工作簡報(bào)；每次考試皆要評(píng)選小博士120名、智慧之星240名、希望之星360名。一年，xx小學(xué)全員參加了一師一優(yōu)課一課一名師曬課活動(dòng)和學(xué)科德育精品課程網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)，成功錄制視頻并上傳優(yōu)質(zhì)課20節(jié)，改變了教師現(xiàn)代化教學(xué)手段，熟練了一體機(jī)操作技術(shù)規(guī)程。一年，xx小學(xué)積極備戰(zhàn)縣鎮(zhèn)舉行的四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)抽考檢測活動(dòng)。精心輔導(dǎo)，全面選拔，重點(diǎn)拔高。三次抽考，xx小學(xué)共有31名學(xué)生獲得縣百名優(yōu)秀生稱號(hào)、11名教師獲得縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生司寧、張芷菡、白欽月三人一舉獲得小六會(huì)考總成績?nèi)h前三名；五年級(jí)李咪樂同學(xué)榮獲小五抽考總成績?nèi)h第一名。英語教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，鎮(zhèn)選拔和縣決賽，平均成績均居xx鎮(zhèn)第一名。為分層次提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，xx小學(xué)制定了分層作業(yè)和分類輔導(dǎo)的培優(yōu)方案，提出了三五培養(yǎng)目標(biāo)，積極促進(jìn)xx各班前25名、前15名和前5名分別進(jìn)入校博士園、鎮(zhèn)選拔榜和縣百名優(yōu)秀生。一年，xx小學(xué)每期都要認(rèn)真落實(shí)九大賽事活動(dòng)。上半學(xué)期舉辦作文大賽、計(jì)算能力大賽、單詞記憶賽和讀書節(jié)，分別授予小作家、神算手、單詞王和讀書之星稱號(hào)；下半學(xué)期舉辦寫字比賽、三姿展、解題能力大賽、英漢翻譯大賽和體育藝術(shù)節(jié)，分別授予小書法家、雙姿標(biāo)兵、解題能手、小翻譯家和小藝術(shù)家稱號(hào)。一年，xx小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了寫字工程和讀書工程，早讀午寫暮思初步形成了特色，校本課程《xx小學(xué)必背古詩300首》得到了有效開發(fā)。此外，特別加強(qiáng)了英語教師培訓(xùn)，兩次走出去學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；改革作業(yè)形式，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。XX小學(xué)被中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予：十二五課題新課標(biāo)形勢(shì)下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究實(shí)驗(yàn)基地。一年，走出XX小學(xué)的畢業(yè)生在中招、高招考試中取得了輝煌的成績。中招前百名，XX占11名；高招全省理科前千名，XX占5名?？h高考文科狀元趙瑩鈺、理科榜眼許舒翔都是XX畢業(yè)生，分別被北大和清華錄取。扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量為XX學(xué)生的今后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？h教體局為XX小學(xué)頒發(fā)了桃李獎(jiǎng)”三、體育藝術(shù)，積極實(shí)施2+1計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)，增強(qiáng)效果一年，xx小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了體育和藝術(shù)教育，積極落實(shí)了體育藝術(shù)2+1計(jì)劃，規(guī)范了每天校園活動(dòng)1小時(shí)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了十全十美乂大課間，并堅(jiān)持一天一時(shí)兩次”XX大課間既有統(tǒng)一活動(dòng)，又有自主活動(dòng)。統(tǒng)一活動(dòng)展現(xiàn)了前后左右一條線，春夏秋冬不間斷的XX特色。自主活動(dòng)體現(xiàn)了我的課間我做主，蹦蹦跳跳長身體，自主展示長智慧的活動(dòng)理念。錄制的XX大課間視頻受到了縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并在XX縣教育體育網(wǎng)、XX小學(xué)網(wǎng)校和土豆網(wǎng)上發(fā)布播出，訪問量已達(dá)上萬次。一年，XX小學(xué)積極參加市縣組織的書法、繪畫和手抄報(bào)等比賽，累計(jì)362人次參加，56人次獲獎(jiǎng)，趙詣的手抄報(bào)《我們愛祖國》被一年第11期《下一代英才》刊登。一年，XX小學(xué)二胡民族器樂隊(duì)成立。樂隊(duì)已經(jīng)初具雛形，他們的演奏正在加強(qiáng)訓(xùn)練中，不久就可登臺(tái)演出了。四、后勤保障，努力整合教學(xué)資源，加強(qiáng)管理，增加效益一年，XX小學(xué)打緊開支，厲行節(jié)約，積極保證教學(xué)需要。并通過整合XX和西關(guān)的教學(xué)資源，增加使用率，增加效益。一年，XX小學(xué)借助改薄計(jì)劃”爭取上級(jí)支持，大力改善辦學(xué)條件，改建了教學(xué)樓，粉刷了教室，加固了欄桿，改換了線路，安裝了一體機(jī)，添置了電腦，改裝了網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)現(xiàn)代化的步子走得越來越快，課堂教學(xué)效率得到了大幅提高?！?，在學(xué)校改擴(kuò)建中，XX領(lǐng)導(dǎo)班子親力親為，加班加點(diǎn)，保證了項(xiàng)目的如期完工，節(jié)約了開支。在資金緊張的情況下，投資教師全員培訓(xùn)，XX小學(xué)不怕花錢，只要有利于教師業(yè)務(wù)水平提高，總要積極參加。一年之中，XX小學(xué)分三批走出去聽課學(xué)習(xí)，并積極完成了縣局分配的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)?？傊?，—年，XX小學(xué)積極實(shí)施六年影響一生大教育、全面落實(shí)生態(tài)自主高效大課改、努力構(gòu)建早讀午寫暮思大課堂，堅(jiān)決執(zhí)行一天一時(shí)兩次大課間，取得了成績，獲得了榮譽(yù)。但，從中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，還存在學(xué)校管理不細(xì)、責(zé)任落實(shí)不力，辦學(xué)條件改善不快、課程改革進(jìn)程不穩(wěn)，以及有