陳嶼中心小學創(chuàng)客勞技、木工坊教室項目招標文件

玉環(huán)市陳嶼中心小學創(chuàng)客勞技、木工坊教室采購項目玉環(huán)市政府采購招標文件采購項目：玉環(huán)市陳嶼中心小學創(chuàng)客勞技、木工坊教室采購項目目錄公開招標采購公告投標人須知評標辦法及評分標準公開招標需求政府采購合同主要條款指引投標文件格式附件

第一章公開招標采購公告根據《中華人民共和國政府采購法》《中華人民共和國政府采購法實施條例》和《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》（財政部令第87號）等有關法律法規(guī)規(guī)定，受玉環(huán)市陳嶼中心小學的委托，現就玉環(huán)市陳嶼中心小學創(chuàng)客勞技、木工坊教室采購項目進行公開招標采購，歡迎國內合格的供應商前來投標。一、招標項目編號：HCCG-2021-GK003號二、招標項目概況（內容、用途、數量、簡要技術要求等）：編號頂目名稱規(guī)格型號數量單位預算（萬元）供貨期限一教學用品采購見技術需求1批55自合同簽訂之日起30天內送至合同約定地點。三、合格供應商的資格條件：1、符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條的規(guī)定；2、符合浙財采監(jiān)〔2013〕24號文件第六條規(guī)定；3、在國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)（sdf.lkj///）中不存在經營異常的情況及未被該網站列入嚴重違法失信企業(yè)名單；4、未被“信用中國”（）列入失信被執(zhí)行人名單；5、投標人（包括法定代表人和項目負責人）無行賄犯罪記錄（由投標響應文件提交截止之日上溯3年）行賄犯罪記錄（以法院判決、裁定生效日期為準）；6、具有有效的營業(yè)執(zhí)照；7、本項目不接受聯合體參與投標。四、招標文件獲?。?、獲取方式：（1）尚未注冊浙江政府采購網正式供應商的應先進行注冊申請，注冊流程詳見“浙江政府采購網—網上辦事指南—供應商注冊申請”，注冊申請免費。（2）供應商注冊成功后，登錄“政采云”平臺進入“項目采購”應用模塊，點擊菜單的“申請獲取采購文件”，填寫獲取采購文件的申請信息。點擊“下載采購文件”即可獲取采購文件，采購公告上附件中的采購文件僅供閱覽使用。（3）供應商應當在“政采云”平臺注冊登記后再獲取采購文件，沒有通過注冊登記而獲取采購文件的潛在供應商，對采購文件提起質疑的，采購人或采購代理機構不予受理。采購代理機構將拒絕接受非通過以上方式獲取采購文件的供應商投標文件。（4）供應商在“政采云平臺”系統(tǒng)中報名，同時還需將報名資料掃描件發(fā)送至電子郵箱進行報名。如未遞交或未通過的拒收投標文件。2、本公告公布日起至響應文件遞交截止時間前，均可獲取招標文件，但未按上述第（3）、（4）項規(guī)定執(zhí)行的將拒收投標文件，公告附件中的招標文件僅供閱讀。五、投標截止時間：2021年11月24日9時30分00秒；六、投標地點：通過“政府采購云平臺（）”實行在線投標響應；七、開標時間：2021年11月24日9時30分00秒；開標后30分鐘內，供應商須登錄“政采云”平臺，用“項目采購-開標評標”功能解密投標文件。八、開標地點：通過“政府采購云平臺（）”實行在線投標響應；九、投標保證金：無。十、在線投標響應（電子投標）說明1.本項目通過“政府采購云平臺（）”實行在線投標響應（電子投標），供應商應先安裝“政采云電子交易客戶端”，并按照本招標文件和“政府采購云平臺”的要求，通過“政采云電子交易客戶端”編制并加密投標文件。供應商未按規(guī)定加密的投標文件，“政府采購云平臺”將予以拒收?！罢稍齐娮咏灰卓蛻舳恕闭堊孕星巴罢憬少従W-下載專區(qū)-電子交易客戶端”進行下載；電子投標具體操作流程詳見《供應商項目采購-電子招投標操作指南》；通過“政府采購云平臺”參與在線投標時如遇平臺技術問題詳詢2.為確保網上操作合法、有效和安全，投標供應商應當在投標截止時間前完成在“政府采購云平臺”的身份認證，確保在電子投標過程中能夠對相關數據電文進行加密和使用電子簽章。使用“政采云電子交易客戶端”需要提前申領CA數字證書，申領流程請自行前往“浙江政府采購網-下載專區(qū)-電子交易客戶端-\o"CA驅動和申領流程"CA驅動和申領流程”進行查閱；3.投標供應商應當在投標截止時間前，將生成的“電子加密投標文件”上傳遞交至“政府采購云平臺”。投標截止時間以后上傳遞交的投標文件將被“政府采購云平臺”拒收。4.投標供應商在“政府采購云平臺”完成“電子加密投標文件”的上傳遞交后，還可以（EMS郵寄或順豐郵寄形式）在投標截止時間前遞交以介質（U盤）存儲的數據電文形式的“備份投標文件”，“備份投標文件”應當密封包裝并在包裝上標注投標項目名稱、投標單位名稱并加蓋公章。5.通過“政府采購云平臺”上傳遞交的“電子加密投標文件”無法按時解密，投標供應商遞交了備份投標文件的，以備份投標文件為依據，否則視為投標文件撤回。通過“政府采購云平臺”上傳遞交的“電子加密投標文件”已按時解密的，“備份投標文件”自動失效。投標供應商僅遞交備份投標文件的，投標無效。十一、投標人信用信息查詢渠道及截止時點、信用信息查詢記錄和證據留存的具體方式、信用信息的使用規(guī)則：1.查詢渠道：國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)（sdf.lkj///index.html）。2.截止時點：開標后評標前。3.信用信息查詢記錄和證據留存的具體方式：由采購組織機構在規(guī)定查詢時間內打印信用信息查詢記錄并歸入項目檔案。4.使用規(guī)則：對列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定條件的供應商，將被拒絕其參與政府采購活動。十二、相關注意事項：供應商認為采購文件使自己的權益受到損害的，可以自收到采購文件之日（獲取/發(fā)售截止日之后收到采購文件的，以獲取/發(fā)售截止日為準）起7個工作日內，以書面形式一次性向采購人、采購代理機構提出同一環(huán)節(jié)的質疑。否則，被質疑人可不予接受。質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意或者采購人、采購代理機構未在規(guī)定的時間內作出答復的，可以在答復期滿后十五個工作日內向同級政府采購監(jiān)督管理部門投訴。十三、聯系方式：

投標人須知投標人須知前附表序號項目內容1供應商特定資格要求符合招標采購公告資格要求的供應商2答疑會或現場踏勘無3投標文件組成完整的《投標文件》由“資格證明文件”、“報價文件”和“商務技術文件”三個部分組成。4投標文件的編制供應商應先安裝“政采云電子交易客戶端”，并按照本招標文件和“政府采購云平臺”的要求，通過“政采云電子交易客戶端”編制并加密投標文件。5投標文件的簽章電子簽章。6投標文件的形式電子投標文件（包括“電子加密投標文件”和“備份投標文件”，在投標文件編制完成后同時生成）；（1）“電子加密投標文件”是指通過“政采云電子交易客戶端”完成投標文件編制后生成并加密的數據電文形式的投標文件。（2）“備份投標文件”是指與“電子加密投標文件”同時生成的數據電文形式的電子文件（備份投標文件），其他方式編制的備份投標文件視為無效備份投標文件。7投標文件份數（1）“電子加密投標文件”：在線上傳遞交一份。（2）“備份投標文件”：密封包裝后（EMS郵寄或順豐郵寄形式）投標截止時間前遞交一份（郵寄地址：浙江玉環(huán)市垟青大廈4號樓502（臺州宏城會計師事務所有限公司陳先生收）。8投標文件的上傳和遞交（1）“電子加密投標文件”的上傳、遞交：a.投標供應商應在投標截止時間前將“電子加密投標文件”成功上傳遞交至“政府采購云平臺”，否則投標無效。b.“電子加密投標文件”成功上傳遞交后，供應商可自行打印投標文件接收回執(zhí)。（2）“備份投標文件”的密封包裝、遞交：a.投標供應商在“政府采購云平臺”完成“電子加密投標文件”的上傳遞交后，還可以（EMS郵寄或順豐郵寄形式）在投標截止時間前遞交以介質（U盤）存儲的“備份投標文件”（一份）；b.“備份投標文件”應當密封包裝，并在包裝上標注投標項目名稱、投標單位名稱并加蓋公章。沒有密封包裝或者逾期郵寄送達至投標地點的“備份投標文件”將不予接收；c.通過“政府采購云平臺”成功上傳遞交的“電子加密投標文件”已按時解密的，“備份投標文件”自動失效。投標截止時間前，投標供應商僅遞交了“備份投標文件”而未將“電子加密投標文件”成功上傳至“政府采購云平臺”的，投標無效。9電子加密投標文件的解密和異常情況處理（1）開標后，采購組織機構將向各投標供應商發(fā)出“電子加密投標文件”的解密通知，各投標供應商代表應當在接到解密通知后30分鐘內自行完成“電子加密投標文件”的在線解密。（2）通過“政府采購云平臺”成功上傳遞交的“電子加密投標文件”無法按時解密，投標供應商如按規(guī)定遞交了“備份投標文件”的，以“備份投標文件”為依據（由采購組織機構按“政府采購云平臺”操作規(guī)范將“備份投標文件”上傳至“政府采購云平臺”，上傳成功后，“電子加密投標文件”自動失效），否則視為投標文件撤回。（3）投標截止時間前，投標供應商僅遞交了“備份投標文件”而未將電子加密投標文件上傳至“政府采購云平臺”的，投標無效。10投標有效期投標有效期為開標后90天，投標有效期從提交投標文件的截止之日起算。11投標截止時間詳見采購公告12投標地點通過“政府采購云平臺（）”實行在線投標響應。13開標時間和地點同投標截止時間與地點14投標保證金無15履約保證金供應商在簽訂合同前，須按合同金額的5%交納本項目履約保證金。16實質性條款帶“▲”的條款是實質性條款，投標文件須作出實質性響應，否則作無效投標處理。17解釋權本招標文件解釋權屬于采購人和采購代理機構18采購代理服務費1.采購代理服務費（包含專家勞務費）金額：以成交金額為計算基數，實行差額定率累進計算法所得金額收取，費率標準如下：金額（萬元）費率100以下1.5%100-5001.1%例：以成交金額53萬元收費計算示例：55*1.5%=0.825萬元。2.采購代理服務費（包含專家勞務費)，最低按0.6萬元收取。3.采購代理服務費（包含專家勞務費）結算幣種：人民幣4.采購代理服務費由成交供應商在接到成交通知書時以轉賬方式匯入以下賬戶：戶名：19著作權本采購文件的著作權屬于臺州宏誠會計師事務所有限公司所有，任何單位和個人未經許可，不得運用印刷、出版、復制、檢索等方式通過網絡或其他渠道發(fā)布，用于工程建設活動以外的收費性等商業(yè)活動。侵權者必追究附錄：政采貸相關說明為優(yōu)化政府采購營商環(huán)境，緩解供應商資金難題，政采云平臺已推廣應用“政采貸”、“政采?！狈?，中標供應商如有融資需求，可使用以下金融、保險機構的“政采貸”、“政采?！狈?。政采貸聯系方式:單位名稱貸款年利率聯系人聯系電話中國工商銀行3.8%起中國農業(yè)銀行3.8%起中國建設銀行3.85%起中國銀行3.8%起浙商銀行6.01%起農商銀行4.35%起泰隆銀行6.00%起政采保聯系方式:保險機構承保方案聯系人聯系方式陽光財產保險股份有限公司玉環(huán)支公司合同（質量）履約按履約保證金年費率1%，每單保函最低保險費為500元

一、總則（一）適用范圍本招標文件適用于本次項目的招標、投標、評標、定標、驗收、合同履約、付款等行為，法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。（二）定義1、采購組織機構：是指采購人委托組織招標的集中采購機構/采購代理機構。2、采購人：是指委托集中采購機構/采購代理機構采購本次項目的國家機關、事業(yè)單位和團體組織。3、投標人：是指向采購組織機構提交投標文件的單位或個人。4、貨物：是指各種形態(tài)和種類的物品，包括原材料、燃料、設備、產品等。5、服務：是指除貨物和工程以外的政府采購對象，包括各類專業(yè)服務、信息網絡開發(fā)服務、金融保險服務、運輸服務，以及維修與維護服務等。6、書面形式：包括信函、傳真等。7、“▲”系指實質性要求條款。（三）投標費用不論投標結果如何，投標人均應自行承擔所有與投標有關的全部費用（招標文件有相關規(guī)定除外）。（四）特別說明▲1、投標人投標所使用的資格、信譽、榮譽、業(yè)績與企業(yè)認證必須為本法人所擁有。投標人投標所使用的采購項目實施人員必須為本法人員工（指本法人或控股公司正式員工），須提供社保證明材料。2、投標供應商所投產品除招標文件中明確規(guī)定要求“提供官網截圖或相應檢測報告的證明材料”以外，所有技術參數描述均以投標文件為準。投標供應商對所投產品技術參數的真實性承擔法律責任。項目招標結束后、質疑期限內，如有質疑供應商認為中標供應商所投產品、投標文件技術參數與招標需求存在重大偏離、錯誤、甚至提供任何虛假材料的情況，應提供具體有效的證明材料。 3、投標人在投標活動中提供任何虛假材料,其投標無效，并報監(jiān)管部門查處；中標后發(fā)現的,根據《中華人民共和國政府采購法》第七十七條第一款第一項之規(guī)定，處以采購金額千分之五以上千分之十以下的罰款，列入不良行為記錄名單，在一至三年內禁止參加政府采購活動，有違法所得的，并處沒收違法所得，情節(jié)嚴重的，由主管行政機關吊銷營業(yè)執(zhí)照；構成犯罪的，依法追究刑事責任。4、投標人不得相互串通投標報價，不得妨礙其他投標人的公平競爭，不得損害采購人或其他投標人的合法權益，投標人不得以向采購人、評標委員會成員行賄或者采取其他不正當手段謀取中標。5、為采購項目提供整體設計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務的供應商，不得再參加該采購項目的其他采購活動。6、投標文件格式中的表格式樣可以根據項目差別做適當調整,但應當保持表格樣式基本形態(tài)不變。7、單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關系的不同供應商，不得參加同一合同項下的政府采購活動。8、本項目不允許分包。二、招標文件（一）招標文件由招標文件總目錄所列內容組成。（二）招標文件的澄清或修改1、采購組織機構可視采購具體情況對已發(fā)出的招標文件進行必要的澄清或者修改。澄清或者修改的內容可能影響投標文件編制的，采購人或者采購組織機構應當在投標截止時間至少15日前，在原公告發(fā)布媒體上發(fā)布澄清公告，澄清或者修改的內容為招標文件的組成部分；不足15日的，采購人或者采購組織機構應當順延提交投標文件的截止時間。2、投標人在規(guī)定的時間內未對招標文件提出疑問、質疑或要求澄清的，將視其為無異議。對招標文件中描述有歧義或前后不一致的地方，評標委員會有權進行評判，但對同一條款的評判應適用于每個投標人。三、投標文件（一）投標文件的組成投標人接到招標文件后，按照采購組織機構的要求提供：資格證明文件、商務與技術文件和報價文件。特別提醒：如有要求提供資料原件的，原件另行包裝，并與投標文件一起提交，投標截止時間后所有原件不予接收。資料原件也可以用與原件相符的公證文書原件替代。▲1、資格證明文件的組成：投標聲明書；授權委托書（法定代表人親自辦理投標事宜的，則無需提交)；法人或者其他組織的營業(yè)執(zhí)照等證明文件，自然人的身份證明；財務狀況報告（包括經審計的財務報告或銀行出具的資信證明），依法繳納稅收和社會保障資金的相關材料，（依法免稅的供應商，應提供相應文件證明其依法免稅或不需要繳納社會保障資金）；具備履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力的證明材料(根據項目性質提供)；提供采購公告中符合供應商特定條件的有效資質證書復印件（投標供應商特定條件中有要求的必須提供），以及需要說明的其他資料；2、商務與技術文件的組成：（1）投標人情況介紹（人員與技術力量、企業(yè)規(guī)模、經營業(yè)績等）。（2）投標方案描述：A.項目需求的理解與分析(投標人對項目現狀及需求的理解情況，對項目現狀和需求描述的全面性、準確性、針對性，項目功能設計完備、對系統(tǒng)各組成部分等功能進行準確的分析，對項目重點、難點的把握，解決方案及合理化建議)。B.項目組織實施方案（包括項目工期、確保項目供貨的措施或方案、項目實施進度安排、項目實施人員及項目負責人的資質、類似經驗及社保證明等）。C.安裝、調試及驗收方案（包括項目驗收標準和驗收方法等）和措施；（3）投標產品描述及相關資料：A.設備配置清單（均不含報價）。B.產品品牌及型號、技術參數指標、性能特點、圖片資料以及所遵循的技術規(guī)范、產品質保期、出廠標準、產品質量相關檢測報告等內容。C.商務及技術響應表。D.投標產品中有節(jié)能產品的，應列明投標產品中有列入最新一期財政部、發(fā)展改革委公布的“節(jié)能產品政府采購清單”明細（提供所投產品在清單中所處的頁碼、截圖，并以明顯標識標注）；投標產品中有環(huán)保產品的，應列明投標產品中有列入最新一期財政部、環(huán)境保護部公布的“環(huán)境標志產品政府采購清單”明細（提供所投產品在清單中所處的頁碼、截圖，并以明顯標識標注）。特別提示：節(jié)能和環(huán)境標志產品最新一期政府采購清單，可在“中國政府采購網”中查看。（4）投標人通過的質量管理和質量保證體系、環(huán)保體系、自主創(chuàng)新相關證書、軟件著作權證等等與本項目相關的認證證書或文件；（5）近三年來（2018年1月至2021年1月）類似項目的成功案例（投標人類似項目實施情況一覽表、合同復印件及其相應的發(fā)票、用戶驗收報告等；（6）投標人認為需要提供的其他資料（包括可能影響投標人商務與技術文件評分的各類證明材料）。（7）售后服務描述及承諾：A.距采購人最近的服務網點詳細介紹（包括地理位置、資質資格、技術力量、工作業(yè)績、服務內容及聯系電話等）。B.針對本項目的售后服務措施及承諾（售后技術服務方案、人員配備、故障響應時間、技術培訓方案等）。3、報價文件的組成（1）報價文件由開標一覽表、報價明細表、小微企業(yè)等聲明函、產品適用政府采購政策情況表等，以及投標人認為其他需要說明的內容組成。（2）此報價為投標人一次性報出唯一的最終價格，包含其它一切所要涉及到的費用，有選擇的報價將被拒絕。（3）投標報價是包括貨款、標準附件、備品備件、專用工具、包裝、運輸、裝卸、保險、稅金、貨到就位以及安裝、調試、培訓、保修、合同包含的所有風險責任等各項費用及不可預見費等所需的全部費用，全部費用已包含在開標一覽表的投標總報價中。（4）政府采購優(yōu)惠政策相關資料、產品適用政府采購政策情況表（如有）。（5）相關報價單需打印或用不退色的墨水填寫，投標報價單不得涂改和增刪，如有錯漏必須修改，修改處須由同一簽署人簽字或蓋章。由于字跡模糊或表達不清引起的后果由投標人負責。（6）投標報價應按招標文件中相關附表格式填寫。投標文件中所需的各種證書、證件、證明資料如是復印件，須在復印件上加蓋有效公章。投標文件的制作、簽章、形式及份數要求1.投標文件的制作要求（1）本項目通過“政府采購云平臺（）”實行在線投標響應（電子投標）。供應商應通過“政采云電子交易客戶端”，并按照本招標文件和“政府采購云平臺”的要求編制并加密投標文件。（2）投標供應商應當按照本章節(jié)“投標文件組成”規(guī)定的內容及順序在“政采云電子交易客戶端”編制投標文件。其中《資格證明文件》和《商務技術文件》中不得出現本項目投標報價，如因投標人原因提前泄露投標報價，是投標人的責任。（3）本文件中有提供格式的，投標供應商須參照格式進行編制（格式中要求提供相關證明材料的還需后附相關證明材料），并按格式要求在指定位置根據要求進行簽章，否則視為未提供；本文件未提供格式的，請各投標單位自行擬定格式，并加蓋單位公章并由法定代表人或其授權代表簽署（簽字或蓋章），否則視為未提供。（4）《投標文件》內容不完整、編排混亂導致《投標文件》被誤讀、漏讀或者查找不到相關內容的，是投標供應商的責任。（5）《投標文件》因字跡潦草或表達不清所引起的后果由投標供應商負責。（6）投標供應商沒有按照本章節(jié)“投標文件組成”要求提供全部資料，或者沒有仔細閱讀招標文件，或者沒有對招標文件在各方面的要求作出實質性響應是投標供應商的風險，由此造成的一切后果由投標供應商自行承擔。（7）投標文件以及投標人與采購組織機構就有關投標事宜的所有來往函電，均應以中文漢語書寫。除簽字、蓋章、專用名稱等特殊情形外，以中文漢語以外的文字表述的投標文件視同未提供。（8）投標計量單位，招標文件已有明確規(guī)定的，使用招標文件規(guī)定的計量單位；招標文件沒有規(guī)定的，應采用中華人民共和國法定計量單位（貨幣單位：人民幣元）。2.投標文件的簽章（1）《投標文件》的簽章：見《投標人須知前附表》；（2）《投標文件》應由投標供應商法定代表人或其授權代表簽字（或蓋章），并時加蓋投標供應商公章。（3）電子簽章操作指南詳見《供應商項目采購-電子招投標操作指南》。3.投標文件的形式（1）投標文件的形式：見《投標人須知前附表》；（2）“電子加密投標文件”：“電子加密投標文件”是指通過“政采云電子交易客戶端”完成投標文件編制后生成并加密的數據電文形式的投標文件。（3）“備份投標文件”：“備份投標文件”是指與“電子加密投標文件”同時生成的數據電文形式的電子文件（備份標書），其他方式編制的“備份投標文件”視為無效的“備份投標文件”。4.投標文件的份數 （1）投標文件的份數：見《投標人須知前附表》。（三）投標文件的有效期自投標截止日起90天投標文件應保持有效。有效期不足的投標文件將被拒絕。在特殊情況下，采購人可與投標人協(xié)商延長投標文件的有效期，這種要求和答復均以書面形式進行。3.投標人可拒絕接受延期要求而不會導致投標保證金被沒收。同意延長有效期的投標人需要相應延長投標保證金的有效期，但不能修改投標文件。4.中標人的投標文件自開標之日起至合同履行完畢均應保持有效。四、開標（一）開標形式1.1采購組織機構將按照招標文件規(guī)定的時間通過“政府采購云平臺”組織開標、開啟投標文件，所有供應商均應當準時在線參加。（二）開標準備2.1開標的準備工作由采購組織機構負責落實；2.2采購組織機構將按照招標文件規(guī)定的時間通過“政府采購云平臺”組織開標、開啟投標文件，所有供應商均應當準時在線參加。投標供應商如不參加開標會議的，視同認可開標結果，事后不得對采購相關人員、開標過程提出異議，同時投標供應商因未在線參加開標而導致投標文件無法按時解密等一切后果由供應商自己承擔。（三）開標流程（兩階段）3.1開標第一階段（1）向各投標供應商發(fā)出電子加密投標文件【開始解密】通知，由供應商按招標文件規(guī)定的時間內自行進行投標文件解密。投標供應商在規(guī)定的時間內無法完成已遞交的“電子加密投標文件”解密的，如已按規(guī)定遞交了備份投標文件的，將由采購組織機構按“政府采購云平臺”操作規(guī)范將備份投標文件上傳至“政府采購云平臺”，上傳成功后，“電子加密投標文件”自動失效；（2）投標文件解密結束，通過郵件形式發(fā)送各投標人組織簽署《政府采購活動現場確認聲明書》；（3）開啟投標文件，進入資格審查；（4）開啟資格審查通過的投標供應商的商務技術文件進入符合性審查、商務技術評審；（5）第一階段開標結束。備注：開標的第一階段結束后，采購人或采購代理機構將對依法對投標供應商的資格進行審查，資格審查結束后進入符合性審查和商務技術的評審工作，具體見本章節(jié)“投標供應商資格審查”相關規(guī)定。3.2開標第二階段（1）符合性審查、商務技術評審結束后，舉行開標大會第二階段會議。首先通過發(fā)送郵件形式公布符合性審查、商務技術評審無效供應商名稱及理由；公布經商務技術評審后有效投標供應商的名單，同時公布其商務技術部分得分情況。（2）開啟符合性審查、商務技術評審有效投標供應商的《報價文件》，通過發(fā)送郵件形式公布開標一覽表有關內容，同時當場制作開標記錄表，供應商通過發(fā)送郵件形式簽字確認（不予確認的應說明理由，否則視為無異議）。唱標結束后，由評標委員會對報價的合理性、準確性等進行審查核實。（3）評審結束后，通過發(fā)送郵件形式公布中標（成交）候選供應商名單，及采購人最終確定中標或成交供應商名單的時間和公告方式等。特別說明：如遇“政府采購云平臺”電子化開標或評審程序調整的，按調整后程序執(zhí)行。五、評標（一）組建評標委員會評標委員會由政府采購評審專家或由采購單位評審代表和政府采購評審專家組成。（二）評標程序2.1資格審查公開招標采購項目開標結束后，采購人或者采購組織機構應當依法對投標人的資格進行審查，對審查發(fā)現無效的進行必要的詢標，結束后公布無效投標的投標人名單、投標無效的原因。2.2符合性審查評標委員會應當對符合資格的投標人的投標文件進行符合性審查，以確定其是否滿足招標文件的實質性要求，對審查發(fā)現無效的進行必要的詢標，結束后公布無效投標的投標人名單、投標無效的原因。2.3綜合比較與評價（1）對于投標文件中含義不明確、同類問題表述不一致或者有明顯文字和計算錯誤的內容，評標委員會應當以書面形式要求投標人作出必要的澄清、說明或者補正。（2）評標委員會應當按照招標文件中規(guī)定的評標方法和標準，對符合性審查合格的投標文件進行商務和技術評估，綜合比較與評價。（3）評標時，評標委員會各成員應當獨立對每個投標人的投標文件進行評價，并匯總每個投標人的得分。2.4得分確認及評審報告編寫（1）評標委員會對報價文件進行復核，對于系統(tǒng)計算出的價格分及總得分進行確認；（2）評標委員會應當按照招標文件中規(guī)定的評標方法和標準，對符合性審查合格的投標文件進行商務和技術評估，綜合比較與評價。（3）評標委員會按評標原則及得分情況編寫評審報告。2.5評價采購組織機構對評標委員會評審專家進行評價。（三）澄清問題的形式投標人的澄清、說明或者補正應當采用書面形式，并加蓋公章，或者由法定代理人或其授權的代表簽字，并不得超出投標文件的范圍或者改變投標文件的實質性內容。（四）錯誤修正投標文件報價出現前后不一致的，除招標文件另有規(guī)定外，按照下列規(guī)定修正：4.1投標文件中開標一覽表（報價表）內容與投標文件中相應內容不一致的，以開標一覽表（報價表）為準；4.2大寫金額和小寫金額不一致的，以大寫金額為準；4.3單價金額小數點或者百分比有明顯錯位的，以開標一覽表的總價為準，并修改單價；4.4總價金額與按單價匯總金額不一致的，以單價金額計算結果為準。同時出現兩種以上不一致的，按照前款規(guī)定的順序修正。修正應當采用書面形式，并加蓋公章，或者由法定代表人或其授權的代表簽字。修正后的報價經投標人確認后產生約束力，投標人不確認的，其投標無效。（五）投標人存在下列情況之一的，投標無效5.1資格證明文件或商務與技術文件跟報價文件出現混裝或在資格證明文件或商務與技術文件中出現投標報價的，或者報價文件中報價的貨物跟商務與技術文件中的投標貨物出現重大偏差的；5.2不具備招標文件中規(guī)定的資格要求的。5.3投標文件含有采購人不能接受的附加條件的。5.4投標代表人未能出具身份證明或與法定代表人授權委托人身份不符的；5.5評標委員會認為投標人的報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價，有可能影響產品質量或者不能誠信履約的，應當要求其在評標現場合理的時間內提供書面說明，必要時提交相關證明材料；投標人不能證明其報價合理性的，評標委員會應當將其作為無效投標處理。5.6報價超過招標文件中規(guī)定的預算金額/最高限價。5.7投標文件提供虛假材料的。5.8不符合中華人民共和國財政部令第87號《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》第三十七條情形之一的，視為投標人串通投標，其投標無效，并移送采購監(jiān)管部門處理：（1）不同投標人的投標文件由同一單位或者個人編制；（2）不同投標人委托同一單位或者個人辦理投標事宜；（3）不同投標人的投標文件載明的項目管理成員或者聯系人員為同一人；（4）不同投標人的投標文件異常一致或者投標報價呈規(guī)律性差異；（5）不同投標人的投標文件相互混裝；5.9不符合法律、法規(guī)和招標文件中規(guī)定的其他實質性要求的（招標文件中打“▲”內容及被拒絕的條款）。（六）有下列情況之一的，本次招標作為廢標處理6.1出現影響采購公正的違法、違規(guī)行為的；6.2評標委員會發(fā)現招標文件存在歧義、重大缺陷導致評標工作無法進行，或者招標文件內容違反國家有關強制性規(guī)定的；6.3因重大變故，采購任務取消的；6.4法律、法規(guī)和招標文件規(guī)定的其他導致評標結果無效的。（七）評標原則和評標辦法7.1評標原則。評標委員會必須公平、公正、客觀，不帶任何傾向性和啟發(fā)性；不得向外界透露任何與評標有關的內容；任何單位和個人不得干擾、影響評標的正常進行；評標委員會及有關工作人員不得私下與投標人接觸。7.2評標辦法。具體評標內容及評分標準等詳見《第三章：評標方法及評分標準》。（八）評標過程的監(jiān)控本項目評標過程實行全程錄音、錄像監(jiān)控，政府采購監(jiān)管部門視情進行現場監(jiān)督，投標人在評標過程中所進行的試圖影響評標結果的不公正活動，可能導致其投標被拒絕。六、定標（一）確定中標供應商評標委員會根據采購單位的《授權意見確認書》，推薦中標候選人或確定中標人。其中推薦中標候選人的，采購組織機構在評審結束后2個工作日內將評標報告送采購人，采購人自收到評審報告之日起5個工作日內在評審報告推薦的中標候選人中按順序確定中標人。（二）發(fā)布中標結果公告采購組織機構應當自中標人確定之日起2個工作日內，在省級以上財政部門指定的媒體及相關網站上公告中標結果，招標文件應當隨中標結果同時公告。發(fā)出中標通知書采購組織機構在發(fā)布中標結果的同時，向中標人發(fā)出中標通知書。七、合同簽訂及公告（一）簽訂合同1、采購人應當自中標通知書發(fā)出之日起10個工作日內，按照招標文件和中標人投標文件的規(guī)定，與中標人簽訂書面合同。所簽訂的合同不得對招標文件確定的事項和中標人投標文件作實質性修改。2、采購人不得向中標人提出任何不合理的要求作為簽訂合同的條件。3、中標供應商無故拖延、拒簽合同的,投標保證金將不予退還并取消中標資格。4、中標供應商拒絕與采購人簽訂合同的，采購人可以按照評審報告推薦的中標候選人名單排序，確定下一候選人為中標供應商，也可以重新開展政府采購活動。同時，拒絕與采購人簽訂合同的供應商，由同級財政部門依法作出處理。5、詢問或者質疑事項可能影響中標結果的，采購人應當暫停簽訂合同，已經簽訂合同的，應當中止履行合同（中標結果的質疑期為中標結果公告期限屆滿之日起七個工作日）。（二）合同公告及備案1、采購人應當自政府采購合同簽訂之日起2個工作日內，在省級以上財政部門指定的政府采購信息發(fā)布媒體及相關網站上公告。2、采購人應當自政府采購合同簽訂之日起7個工作日內，將政府采購合同副本報同級人民政府財政部門備案以及采購組織機構存檔。

評標辦法及評分標準一、采購組織機構將組織評標委員會，對投標人提供的投標文件進行綜合評審。二、本次招標項目的評標方法為綜合評分法，總計100分。評標標準按以下內容及分值進行評審。（一）資信及技術文件中的得分由評標委員會在規(guī)定的分值內單獨評定打分。（二）各投標人資信及技術文件得分按照評標委員會成員的獨立評分結果匯總后的算術平均分計算，計算公式為：資信及技術文件得分=評標委員會所有成員評分合計數/評標委員會組成人員數。（三）投標報價得分采用低價優(yōu)先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價。其他投標人的投標報價得分按下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價／投標報價)*40%*100。（四）政府采購政策及優(yōu)惠：（1）關于小型、微型企業(yè)（簡稱小微企業(yè)）投標：小微企業(yè)投標是指符合《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》的投標人，通過投標提供本企業(yè)制造的貨物、承擔的工程或者服務，或者提供其他小微企業(yè)制造的貨物。本項所指貨物不包括使用大、中型企業(yè)注冊商標的貨物。小微企業(yè)投標應提供《小微企業(yè)聲明函》、國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)——小微企業(yè)名錄”頁面查詢結果（查詢時間為投標前一周內，并加蓋單位公章）等相關證明材料（評標委員會據此進行核查）、《產品適用政府采購政策情況表》（見附件），如投標人提供其他小微企業(yè)制造的貨物，應同時提供制造商的《小微企業(yè)聲明函（制造商）》和國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)——小微企業(yè)名錄”頁面查詢結果（查詢時間為投標前一周內，并加蓋單位公章）等相關證明材料（評標委員會據此進行核查）；（2）監(jiān)獄企業(yè)參加政府采購活動時，應當提供由省級以上監(jiān)獄管理局、戒毒管理局（含新疆生產建設兵團）出具的屬于監(jiān)獄企業(yè)的證明文件和《產品適用政府采購政策情況表》（見附件），視同小型、微型企業(yè)，享受小微企業(yè)政府采購優(yōu)惠政策；（3）殘疾人福利性單位在參加政府采購活動時，應提供《殘疾人福利性單位聲明函》（見附件）和《產品適用政府采購政策情況表》（見附件），視同小型、微型企業(yè)，享受小微企業(yè)政府采購優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠：對于小型微型企業(yè)產品的價格給予6%的扣除，用扣除后的價格計算評標基準價和投標報價。同一投標人（包括聯合體），小微企業(yè)、監(jiān)獄企業(yè)、殘疾人福利性單位價格扣除優(yōu)惠只享受一次，不得重復享受。注：得分以系統(tǒng)計算為準，保留2位小數。三、在最大限度地滿足招標文件實質性要求前提下，評標委員會按照招標文件中規(guī)定的各項因素進行綜合評審后，以評標總得分最高的投標人為中標候選人。四、如綜合得分相同，投標報價低者為先；如綜合得分且投標報價相同的，貨物類采購項目以技術性能得分較高者為先，服務類采購項目以實力信譽及業(yè)績得分較高者為先。五、提供相同品牌產品的不同投標人參加同一合同項下投標的，按一家供應商認定：（1）采用最低評標價法的采購項目，以其中通過資格審查、符合性審查且報價最低的參加評標；報價相同的，由評標委員會集體確定一個投標人參加評標，其他投標無效。（2）使用綜合評分法的采購項目，評審后得分最高的同品牌投標人獲得中標人推薦資格；評審得分相同的，由評標委員會集體推薦一個投標人作為中標候選人，其他同品牌投標人不作為中標候選人。六、本次評分具體分值細化條款如下表：

附表1資信及技術打分標準表序號評分要素評分細則分值資信分（8分）1案例業(yè)績提供投標人自2018年1月1日至今（以合同簽訂時間為準）同類項目案例合同，每個符合要求的案例得1分，滿分3分。（投標文件中提供相應合同掃描件，不提供的不得分）3233所投產品屬于品目清單范圍，且提供國家確定的認證機構出具的處于有效期之內的節(jié)能產品認證證書（加蓋公章），得1分；所投產品屬于品目清單范圍，且提供國家確定的認證機構出具的處于有效期之內的環(huán)境標志產品認證證書（加蓋公章），得1分；否則得0分。2技術分（52分）4項目實施方案根據實施計劃、制造商的選擇與生產排期詳細完整程度，符合項目進度要求，投入人員數量和綜合素質。內容詳細全面且有科學性、合理性、規(guī)范性和可操作性的2-3分；內容簡單或不合理或存在缺陷的0-2分。35售后服務根據售后服務方案的完整性、合理性、針對性，專業(yè)服務力量和服務保障方案的詳細程度。（3分）質保期內外的后續(xù)技術支持和維護能力情況，配件、附件、備品備件的準備和保障措施。（3分）66根據安裝、調試、驗收方法或方案的詳細完整度、合理可行性。37技術性能與標準允許偏離的技術條款低于技術要求（負偏離）的，帶“★”條款的每項扣2分，不帶“★”條款的每項扣1分。258設備演示演示以下功能：（提供演示視頻）1.智能硬件教具、云端智能科技教學系統(tǒng)、學校學情可視化分析系統(tǒng)（12分）（1）展示套件所描述的組成內容，包括包裝盒、結構件、電子模塊等（1分）。（2）教學平臺端口平臺和登錄方式（1分）：包含PC網站端口和獨立APP（不包括小程序或公眾號）端口兩種不同的展現平臺（1分）；僅包含PC端口或獨立APP（不包括小程序或公眾號）其中的一種展現平臺（0.5分）。（3）教學平臺登錄方式（2分）：可以提供賬號密碼、手機短信驗證和人臉識別三種不同方式登錄（2分）；僅可以通過賬號密碼或手機號碼驗證方式登錄（1分）。（4）課程資源教學互動要素（2分）：集成完整的AI教學指導，包含10種教學要素：背景導入視頻、實拍模型展示、動畫講解、交叉學科知識介紹、問答環(huán)節(jié)、選擇題、搭建視頻指南、實踐活動任務、合作與競爭指導環(huán)節(jié)，以及拓展閱讀（2分）；不足一個扣1分。（5）大數據分析采集匯總（2分）：自動收集學生學習的大數據，包括3種及以上的維度：學習時長、答題正確率、評價分等，并匯總入后臺的大數據分析系統(tǒng)，最終呈現在可視化數據分析系統(tǒng)中（2分）；不足一個扣1分。（6）大數據分析可視化展示（2分）：大數據可視化進行學情數據分析和展示，采用動態(tài)API接口，地圖系統(tǒng)等、數據雷達圖、原子連接圖動態(tài)展示學習情況；（7）大數據分析分層匯報（2分）：系統(tǒng)可以由區(qū)、學校統(tǒng)一管理，包括了整個行政區(qū)內所有公辦中小學的全數、學校成員總人數、進行人工智能相關創(chuàng)新課程學習的比例、成績、進度、以及對知識點的掌握程度，幫助教育局整體掌握示范區(qū)的發(fā)展動向（2分）2.視頻展示木工教室課程中所有課程成品（3分）：①連發(fā)皮筋槍、②拼色杯墊、③實木筆插、④筆盒、⑤迷你電視、⑥戰(zhàn)車、⑦筷子、⑧投石車，每少一個扣0.5分，扣完為止。根據演示內容逐條進行綜合評分，每一條演示項不足扣相應分，最多扣至0分。視頻時間長度不得超過15分鐘。視頻格式為常見的格式。（各投標人將需演示的部分自行演示并錄制成視頻制作在U盤中，U盤須加設密碼并裝入密封袋，在投標截止時間前用密封袋包裝好注明項目名稱和投標人名稱快遞到招標代理機構處，招標代理在投標截止時間后聯系投標人獲取密碼進行播放，評委觀看演示視頻按招標文件評分項進行評分，未提供演示視頻的本項不得分）15附表2商務評分標準評分因素評分細則分值范圍評標基準價供應商所投價格中的最低價為評標基準價，價格分得滿分。40分報價得分投標報價等于評標基準價的得40分。投標報價得分＝（評標基準價÷投標總價格）×40%×100）

公開招標需求一、采購內容表1.1采購一覽表序號標項內容數量單位預算金額（萬元）最高限價（萬元）簡要技術要求、用途備注1教學用品1項5555詳見采購文件/二、總體要求2.1本技術規(guī)范要求提出的是最低限度的基本技術要求，并未對所有技術細節(jié)作出規(guī)定，投標人應提供符合本技術要求和國家標準、行業(yè)標準等其他認可的標準的優(yōu)質產品。2.2投標人提供的產品應標明所執(zhí)行的質量標準，若同一標準已頒發(fā)新標準，則按最新標準執(zhí)行。若同一產品同時有幾個標準（國際標準、國家標準、行業(yè)標準、企業(yè)標準等），則按最高層次的標準執(zhí)行。2.3投標人產品與本技術要求不一致時，投標人應在報價文件中予以說明，并由評標委員會評定投標人產品能否達到要求。如投標人沒有在報價文件中提出說明或異議，則視為投標人提供的產品完全按照本采購文件要求。2.4投標人須按國家有關規(guī)定及標準完成本次采購產品的供貨、運輸、裝卸、就位、安裝、調試、技術培訓、檢驗、通過有關部門驗收、維保期服務、產品終身維修等各項工作，并保證報價產品使用的安全性能與檢測結果的可靠性。如成交，中標人及制造商對成交產品使用的安全性能與可靠性負全部責任。中標人須隨產品提供使用說明書與維?？?。三、產品清單及具體技術規(guī)格產品清單及具體技術規(guī)格詳見表2.1。招標文件中所列的品牌型號（如有）僅為參考，是為了對擬投標的設備、材料的技術指標和功能要求更好的說明，歡迎其他能滿足本項目技術需求且性能與所明確品牌相當的產品參加。

表2.1-1創(chuàng)客教室（人工智能）序號產品名稱功能和技術參數等數量單位1推拉綠板1.書寫板1.1結構：左右推拉雙層結構，支持觸控設備鑲嵌式安裝（具體位置由采購人屆時指定）。內層為一塊固定書寫板，與觸控設備正面平齊，外層為一塊滑動書寫板，可左右推拉；滑動書寫板可完全遮擋和保護觸控設備，并可鎖定位置；1.2規(guī)格：外徑≥4000mmX1300mm，須保證與觸控設備尺寸有效對接，并可根據學校實際需求進行調整；1.3書寫面板材質：采用烤漆鋼板或搪瓷板，基板厚度≥0.30mm，整板無拼接；1.4書寫面板表面：顏色為墨綠色，表面附有透明保護膜；涂層硬度≥6H；光澤度≤6%，無明顯眩光；1.5襯板：采用防潮、挺度好的聚苯乙烯泡沫板，厚度≥14mm，寫字時板面不顫動；1.6背板：采用優(yōu)質防銹亞光彩涂鋼板，厚度≥0.20mm；流水線一次成型，每間隔8cm有2cm加強凹槽，增強板體挺度；1.7覆板：采用黑板專用環(huán)保型膠水，膠合牢固，不鼓包、不脫膠，書寫板板體經復合粘壓一次成型，板體受壓均勻；2.邊框表面經氧化、抗腐蝕，連接件與邊框一體化設計，模具一次成型，牢固平穩(wěn)、安全美觀，固定板與大框、側擋板與豎框均采用絞扣式鑲嵌連接（無固定件設計），不接受拉鉚釘/金屬件固定式；3.包角采用抗疲勞ABS工程塑料插角，模具一次成型，一體化包角，無拼接；4.滑輪每塊滑動板上下均勻隱形安裝不少于4組，不漏軌道、滑輪、螺釘，一體式滑輪，滑動順暢自如，定位精確不晃動，無卡擠現象和尖銳的摩擦聲，穩(wěn)定性好；5.緩沖塊書寫板邊框內部兩側安裝橡膠緩沖墊，防止擠手，增加抗撞擊能力，保護邊框，降低噪音；6.除塵裝置一體化組合設計，方便清掃粉筆頭、粉筆灰；7.★濕擦水槽和板擦水槽PP材質抗氧化，板擦在擦拭時輕松無塵。。2套2觸控一體機1.顯示屏：1.1▲屏幕類型：UHD液晶屏體：A級規(guī)屏，顯示尺寸≥86英寸；物理分辨率：3840H×2160V；可播放4K片源；屏體亮度≥470cd/M2，對比度≥4800:1，可視角度≥178度；屏幕采用防眩光鋼化玻璃保護，厚度≤3.2mm，霧度≤8%，硬度莫氏7級，高于石墨1-9H硬度；屏體色彩覆蓋率不低于120%，最高灰階256灰階；1.2感應方式：紅外觸摸技術，在雙系統(tǒng)下均支持不少于20點觸控及同時書寫，；觸摸高度≤2mm；最小識別直徑≤2mm；書寫延遲速度≤15ms；交互平板具備抗強光干擾，在≥400KLUX光照下保證書寫功能正常；2.接口2.1前置接口采用隱藏式內嵌結構，具有翻轉式防護蓋板，閉合后防護蓋板與屏體齊平，保證使用安全的同時，防止前置接口粉塵堆積；接口面板和按鍵面板具備隱藏式前拆式結構；2.2至少具備8個前置物理按鍵，每個按鍵均可實現兩種及以上常用功能；2.3前置面板須有以下輸入接口：≥2路雙通道USB3.0接口，有中文標識；2.4交互平板前置1路標準非轉接HDMI接口與≥1路USBType-C接口，可進行數據傳輸使用；2.5交互平板后置≥2路HDMI輸入接口且最少包含一路HDMI2.0接口、≥1路YPbPr分量輸入接口、≥1路USBType-B觸控接口，≥1路VGA接口，以上接口不接受擴展塢方式；2.6交互平板與外接電腦設備連接時，支持以一根USB線直接讀取插在交互平板上的U盤，并識別連接至交互平板的翻頁筆、無線鍵鼠等USB設備；2.7通電關機狀態(tài)下交互平板與外接電腦、機頂盒等設備通過HDMI/VGA連接時，識別到外接設備的輸入信號后自動開機；3.音頻交互平板采用組合音響，前置雙揚聲器功率不低于30W，單獨對高音、低音、平衡音進行調整，滿足課堂視聽需求；4.PC類型整機前置具有標識無線網絡與藍牙模塊，PC模塊無任何外接或轉接天線、網卡可實現Wi-Fi無線上網連接。Wi-Fi支持雙頻2.4GHz/5GHz，滿足IEEE802.11a\b\g\n\ac標準；5.智能控電5.1交互平板內置智能控電模組，5秒內可完成極速開機；5.2智能交互平板具備多鍵合一功能:電源開關、電腦開關、輔助電腦系統(tǒng)還原、輕按按鍵實現節(jié)能息屏與喚醒，息屏模式下可達到95%的節(jié)能效果；可在通電關機狀態(tài)下通過屏體進行擴音；6.教學輔助系統(tǒng)6.1內置安卓教學輔助系統(tǒng)，采用四核CPU，ROM不小于8G,RAM不小于2G,安卓系統(tǒng)版本不低于8.0；6.2無需借助PC，整機可一鍵進行硬件自檢，包括對系統(tǒng)內存、存儲、屏溫、觸摸系統(tǒng)、光感系統(tǒng)、內置電腦等進行狀態(tài)提示及故障提示；6.3主頁提供5個應用程序，并可隨意替換；6.4通過五指抓取屏幕任意位置可調出多任務處理窗口，并對正在運行的應用進行瀏覽、快速切換或結束進程;6.5在任意系統(tǒng)下均可通過手勢操作調用及隱藏懸浮菜單，快速實現批注、AI互動、切換信號源等，懸浮菜單支持不少于25個應用的自定義設置。6.6滿足教學過程中多場景應用需求，交互平板可通過多指長按屏幕部分達到息屏及屏幕喚醒功能，可根據實際教學應用開啟或關閉此功能；6.7智能交互平板雙側快捷鍵支持自定義功能，并可根據用戶的實際使用需求設置為經典模式與極簡模式，快捷鍵數量也隨之變化；6.8為滿足教學場景使用需求，支持不少于3種方式進行屏幕下移，屏幕下移后仍可進行觸控、書寫等操作；6.9書寫聯動：懸浮菜單、Android白板、windows白板、演示助手等工具下所有書寫筆可實現相互聯動；在任意系統(tǒng)下批注狀態(tài)下，均可實現統(tǒng)一手勢擦除，能夠根據手與屏幕的接觸面積自動調整板擦工具的大小;6.10交互平板標配書寫筆具備不同直徑筆頭，無需切換菜單，可智能識別粗細筆跡，方便教師板書及批注重點；7.內置系統(tǒng)：7.1采用80pinIntel通用標準接口,即插即用，易于維護；7.2CPU采用Intel第8代及以上平臺處理器酷睿I5處理器；7.3內存：≥8GDDR4；7.4硬盤：≥256GSSD固態(tài)硬盤；7.5接口：整機非外擴展具備5個USB接口；具有獨立非外擴展的視頻輸出接口：≥1路HDMI；≥1路DP等；7.6標配正版辦公軟件與辦公系統(tǒng)8.白板教學系統(tǒng)：8.1提供互動教學應用軟件統(tǒng)一入口，可整合互動應用軟件，集中管理，方便教師在各軟件之間的切換和使用；8.2支持免登錄直接使用本地教學工具，支持賬號、U盤和掃碼登錄；教師的每個個人賬號提供不少于32G云端存儲空間，注冊完成后無需用戶通過完成特定任務才能獲取，方便教師存儲資料；8.3提供音、視頻編輯功能：視頻文件可一鍵全屏播放，支持動態(tài)截圖并可自動生成圖片索引欄，圖片索引欄可跨頁面顯示；8.4課堂互動工具：能夠創(chuàng)建知識連線、互動分類、選詞填空、趣味競賽、翻翻卡、連詞成句、判斷對錯、比大小等互動類游戲，每類互動游戲提供至少12個適用普教K12不同學科、學段風格的模板，每組游戲模板動效不同，支持自主編輯，設置內容、模板、時間、音效等；9.學科工具（軟件功能）9.1提供12門以上學科工具，具有與教育部現行教學大綱相配套的資源庫網站或云平臺，能實時通過網絡下載各科課件資源，包含語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、體育、書法等；9.2學科工具里不能為靜態(tài)圖片，其中交互式操作的動畫支持一鍵全屏顯示，批注標記；為方便學生操作，學科工具支持一鍵全屏播放；9.3數學學科工具：包含公式、動態(tài)課件、立體圖形、平面圖形四類；公式工具可實現數學公式編輯，提供常規(guī)輸入與LaTeX模式兩種輸入方式；動態(tài)課件可實現一鍵插入、個人動態(tài)課件制作編輯；立體圖形工具可支持通過手勢旋轉看到不同面，可展開為平面圖形；平面圖形工具提供線段、角、弧、三角形、正方形等各種幾何圖形，支持圖形動點調整、一鍵插入白板；9.4生物學科工具提供顯微鏡功能，模擬實物顯微鏡，可以進行裝片展示，物鏡目鏡調整及旋轉聚焦等操作；提供氨基酸、核苷酸、染色體、細胞膜、信息傳遞等工具，可進行R基替換、脫水縮合、互補配對、聚合、信息傳遞等相應的操作演示；9.5歷史學科工具提供朝代更替動畫演示，包含每個朝代的世系表、疆域圖、朝代簡介等；絲綢之路工具，可實現絲綢之路的線路動畫演示；戰(zhàn)國經濟工具，可展現戰(zhàn)國冶鐵中心、水澆地、煮鹽中心、商業(yè)中心等；赤壁之戰(zhàn)工具，可展現三軍路線、重要戰(zhàn)役、自動演示赤壁之戰(zhàn)；西漢疆域圖工具包含西漢長城、匈奴、鮮卑、長安等疆域展示；新航路開辟工具可展現迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫的航海演示、航行路線等；看歷史工具可查看各年代政治、經濟、文化、軍事、歷史事件等，提供年代檢索，播放設置；9.6音樂學科工具至少提供電子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多種教具；提供音長和音高工具，可進行相應的互動練習游戲；9.7美術學科工具提供愛涂色功能，包含動物、植物、人物、水果、蔬菜、交通等類別的圖畫涂色，支持畫筆顏色選擇、筆跡粗細調節(jié)、撤銷、擦除、音樂設置、內容檢索等功能；9.8化學學科工具提供動態(tài)化學元素周期表工具；提供化學器械、化學器皿等多種實驗素材，如燒杯、酒精燈、鐵架臺、玻璃棒、砝碼、U型管等；提供化學符號，如苯環(huán)、化學鍵、雙線橋等；9.9仿真實驗:具備總數不少于450個,涵蓋K-12年級科學、初高中物理、化學、生物等學科的本地仿真實驗資源，仿真實驗包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、注意事項、實驗演示、開始實驗、實驗檢測、實驗應用等環(huán)節(jié)；9.10書寫工具:為方便教師授課板書，提供粉筆、硬筆、紋理筆、圖章筆、激光筆等不少于10種書寫工具；教師可通過手勢筆實現多種手勢教學，如圈選即可識別為選中對象，畫圓即可識別為聚光燈，畫方形為放大鏡功能，左右劃線為前后翻頁等，為方便教師快速掌握，在點擊手勢筆功能時，筆工具欄提供圖例操作說明；9.11PPT課件批注功能：PPT全屏播放時可自動開啟工具菜單，支持工具菜單收起與打開，提供PPT課件的播放控制(如前后翻頁)、聚光燈、放大鏡和書寫批注等功能,支持生成二維碼，快速分享課件；9.12支持一鍵為白板軟件中任意中、英文文本添加標準人聲朗讀音頻，無需手動上傳音頻文件；9.13為方便教師應用，提供與所投產品相關的微信公眾號學習交流及售后平臺，教師可通過關注廠家微信公眾號在線自主學習產品使用，也可通過公眾號在線提問及產品的報修；9.14提供不少于200個在線軟、硬件視頻教程，供用戶熟悉軟硬件產品使用；9.15軟件根據教學語言環(huán)境可設置中、英文切換10.★支持與釘釘對接提供預置的高質量課件素材，教師可在釘釘移動端、電腦端進行內容的選擇與組合，快速生成課件并瀏覽。所有制作的課件均實時保存至云端，教師只需登錄即可查看（提供釘釘平臺截圖界面）；使用釘釘電腦端時，教學模塊提供教學設計和課件內容，部分課件提供課件批注，幫助教師更好地選擇、運用課件內容（提供釘釘平臺截圖界面）；11.外觀結構11.1金屬材質；11.2交互平板整機須具備前置物理電腦還原按鍵，針孔式設計防止誤操作，并具有中文絲印標識便于識別；具有物理開機防藍光功能，不接受通過菜單或按鍵設置方式進行防藍光模式與非防藍光模式的切換，并可通過掃描交互平板前置二維碼即可獲取產品防藍光檢測證書；具有便捷通屏筆槽結構，可便于用戶存放粉筆、電子教鞭等教學工具；12.其他隨機附件：書寫筆、教鞭、遙控器、電池、電源線等。2套3空間大腦多媒體版1.★具有空間融通功能，教師在教學空間通過微信掃碼綁定之江匯帳號后，可一鍵登錄到之江匯（浙江省教育廳教育資源庫）個人空間,調取相關資源，可通過按鍵一鍵上傳教學數據或資源到空間內；2.具有“顯示課堂碼”虛擬按鍵：快速調出本次課堂的空間二維碼，學生掃碼后進入微信公眾號，可以進行筆記截圖、瀏覽亮點筆記等；3.具有隨堂微課虛擬按鍵：點擊即可開啟點、難點、題目知識講解模式，采集課件、語音、板書內容，自動形成在線微課；4.具有“提問墻”虛擬按鍵：加入課堂的所有學生可以通過微信公眾號在“提問墻”內提出問題，可以對問題進行文字描述并可以附加圖片，教師打開軟件提問墻模塊可以看到學生提出的所有問題。5.具有“同步板書”虛擬按鍵，可對接綠板，點擊即可實現同步課堂異地課堂板書同步、點評功能。2套4新型空間服務系統(tǒng)1.系統(tǒng)架構：1.1具備部署在教育行業(yè)云，形成教育專網+互聯網混合組網的模式；1.2具備云計算技術，基于x86通用服務器虛擬化部署，支持大規(guī)模服務器集群，保障平臺計算性能、處理能力、擴展能力；1.3支持負載均衡、自動遷移、分布式計算等智能化技術，保障系統(tǒng)的運行效率、穩(wěn)定性和可靠性；1.4保證數據質量的數據匯聚服務：制定統(tǒng)一、標準的教與學相關數據接入規(guī)范，提供包括但不限于多媒體、錄播、教學資源、物聯網等數據接口規(guī)范。數據提供方可以便捷提供數據源信息，配置簡單，維護方便，并提供授權范圍內的統(tǒng)一數據查詢服務；1.5滿足玉環(huán)市教育部門和學校分級使用，具有數據駕駛艙、數據中心、裝備管理、裝備使用績效管理、個性化應用服務等功能，并能利用“教育魔方”數據中樞能力實現數據的上報；1.6裝備管理模塊與全省統(tǒng)一裝備標準庫對接，并接受統(tǒng)一裝備庫維護；1.7具有裝備安裝管理流程。滿足教學設備安裝登記功能，支持按教學空間進行分級管理，為設備管理提供基礎數據；1.8具有裝備維修管理流程。學校用戶可通過PC、微信小程序等多端發(fā)起故障設備報修業(yè)務流程，報修業(yè)務流程滿足文字、圖片、視頻三種方式描述故障問題，并具有報修評價系統(tǒng)。服務單位可通過PC、微信小程序等完成維修接單、管理等功能；1.9具有“教育魔方”統(tǒng)一組織及用戶體系，實現統(tǒng)一身份認證，用戶權限由系統(tǒng)管理員統(tǒng)一管理。支持對非教育用戶如信息化裝備的中標單位、安裝單位、維修單位進行管理和維護。2.提供的服務：系統(tǒng)5年內免費升級，需提供績效管理、裝備管理、數據決策、應用等服務，后期可根據區(qū)域實際需求，定制開發(fā)個性化服務。2.1本系統(tǒng)納入玉環(huán)市教育主管部門新型空間服務系統(tǒng)管理，自動接受其績效管理、裝備管理、數據決策、應用服務等管理指令，并上傳相應數據。2.2為學校提供的服務：2.2.1績效管理。需統(tǒng)計學校采購的軟硬件裝備的使用情況，包括裝備運行信息（多媒體在線時長、錄制/直播/互動等應用的時長）、教學軟件使用信息（各軟件使用時長、使用排行等）、教學資源信息（微課資源、錄播資源等）等。2.2.2裝備管理。需支持裝備采購管理，可查詢校內教學空間中已登記裝備的分類、品牌、型號、安裝位置、使用狀態(tài)、質保期等信息。裝備報修管理，可通過微信小程序或系統(tǒng)后臺對教學空間內的裝備進行報修，選擇對應的教室即可查詢教室內所有已登記裝備狀態(tài)，選擇需要報修的裝備后，自動關聯各維修單位，并短信提醒維修人員上門服務，維修完成后會推送維修情況給教師。裝備報修分析，可查詢裝備報修類信息，如報修總數、待維修裝備數量、報修趨勢分析，可統(tǒng)計裝備品牌故障率，維修單位滿意度評價。2.2.3數據決策。需為用戶提供校級數據駕駛艙，包括裝備基礎數據、裝備運行信息、軟件使用信息、教學資源信息、裝備維修信息、維修評價信息等，根據統(tǒng)計的信息生成相應的圖表，包括趨勢圖、使用占比、排行榜。2.2.4應用服務。需為用戶提供增值服務（定制開發(fā)），對接第三方應用，提供通知公告發(fā)布、視頻推送、教室預約、直播、網上巡課、節(jié)能提醒等服務。2.2.5安裝管理服務。安裝單位可查看本單位所有安裝單信息，包括教室信息（樓棟、類型、門牌號）、中標單位、維修單位、裝備分類、裝備編號（序列號）、品牌、型號、保質期等。安裝設備包括但不限于多媒體、其他設備等核心裝備登記工作。2.2.6維修管理服務。維修單位可查看并處理維修單，并可查看單位或維修人員的服務情況。2套5科創(chuàng)競賽機器人套裝1.科創(chuàng)套裝和APP應用程序；智能硬件、堅固的存儲盒、和分類托盤、包括課程計劃在內的三個學習單元。2.組成完整科創(chuàng)競賽機器人零件523個，包括智能集線器、大型電機*1、中型電機*2、顏色傳感器*1、距離傳感器*1、力傳感器*1、5x5LED白色矩陣燈、六個輸入/輸出端口、六軸陀螺儀傳感器（三軸加速器和三軸陀螺儀）、三按鈕導航（包括光界面、揚聲器、使用USB和藍牙、連接設備、可充電鋰電池、MicroPython操作系統(tǒng)）等。大型電機：適用于大功率、高扭矩應用、絕對定位和集成式旋轉傳感器，可實現真正的直線控制、轉速器反饋控制精度為1°、零點標記，可輕松校準、模型簡易，便于在有限的課堂教學中快速搭建和重新搭建。中型電機：適用于較低負載、快速響應應用、設計緊湊，適用于空間有限的較小機器人模型。模型簡易，便于快速搭建和重新搭建。顏色傳感器，高精度1kHz采樣率可為可重復的結果提供一致、準確的數據、可探測8種顏色。可測量反射式白光和環(huán)境光的強度。3.可以參加各類機器人賽事4套6智能硬件教具A套裝1.一個智能集線處理器，使用低功耗藍牙與電子設備進行連接。擁有兩個數據接線接口，收到數據鏈信息后可以通過圖形化編程處理數據或執(zhí)行任務。集線器配有LED示意燈，可通過10種不同顏色發(fā)出等待連接、連接成功、馬達輸出超負荷等信息。2.一個中型馬達，雙向轉動，可以調節(jié)速度、設置精確到秒的運行時間緩停、剎車停止等。3.一個傾斜傳感器，往不同方向傾斜部件可以使傾斜傳感器接受感應。傳感器可以探測出兩個軸向的角度變化，包括上下左右。無傾斜、有震動。4.一個運動距離傳感器，在一定的距離內可以通過三種方法探測物體的運動變化，以及位置的值。分別是物體接近、物體遠離、物體改變位置。5.超過300個結構零件，包括薄片、方形磚、斜面磚、結構梁、軸連器、卷線軸、輪胎、齒條、蝸桿、齒輪、橡膠防滑墊、長軸等。6.器材安全可靠、易上手、變化多、拓展性強。課程符合國家小學課標，旨在培養(yǎng)學生的自信心：確定問題、提出問題和設計自己的解決方案。這些課程按難度循序遞進，課程主題涵蓋科學、工程、創(chuàng)客和計算思維。24套7智能硬件教具B套裝1.機器人機械結構配件：一個中型馬達，接通電源后直接輸出動力；一個電池盒，使用6節(jié)5號電池供電；全尺寸機械齒輪，包括8/12/24/40等不同齒數，平口和冠齒輪；連接器，按照不同角度進行劃分；十字長軸，帶孔臂，帶孔磚，固定件，履帶等50類以上不同零件，總數超過800個；每一套零件配合一名學生使用。2.可以深入學習齒輪組、連桿、周期系統(tǒng)、蓄力系統(tǒng)、仿生、重心轉換、步行裝置、風動力、傳動動力系統(tǒng)、平行四邊形變形原理等20種以上物理原理；適應教學課堂的節(jié)奏，確保學生能在限定的時間內完成相關項目，并學習到科技知識。3.STEM學科適用，從入門到進階課程，開發(fā)課程融合了7門以上不同學科，進行深入全方位的學習，如生物（兩棲動物生長、昆蟲、四足動物等）、地理（地質災害的防護、水資源、大氣環(huán)境等）、藝術（音樂的編曲和自動演奏、繪畫透視原理等）等。4.本器材的品質和規(guī)格符合工信部電子學會推出的機器人考級器材標準。5.使用環(huán)保ABS材質。24套8收納展示箱1.尺寸為31cm×29cm×40cm；2.展示臺+抽屜收納設計，上層展示盒配有透明防塵罩，前后雙向開啟，滿足模型和半成品存放；下層分三層抽屜形成三個收納格，把手使用硅膠材質，柔軟易開合。箱體容量滿足A套裝和B套裝零件同時收納。3.采用分體式設計，上下可拆分，可以拓展收納更多教具。4.收納箱整體采用ABS+PS材質。耐熱性高，透光性強，無毒無味。5.配提手，材質平滑細膩，整體輪廓圓潤，握感舒適不傷手。6.太空艙造型，色彩簡潔，契合科技創(chuàng)新空間氛圍。24個9云端智能科技教學系統(tǒng)1.★終端支持時光機實驗室APP云端和PC教學系統(tǒng)搭載8個授權賬號，每個賬號包含200節(jié)科技創(chuàng)新課程模塊，課程內容符合小學數學、科學等學科大綱。2.課程按基礎入門課程結合主題進階課程，滿足不同階段教學需求。教學內容融合了生物、物理、數學、化學、美術、音樂、地理、傳統(tǒng)文化等各學科的交叉知識。3.學生通過人臉識別登錄課程平臺，登錄后進入自己的學習進度，進度記錄了完成情況，可列表查看。4.★課程內容采用軟硬件融合，智能硬件以機器人、電子系統(tǒng)和編程模塊為基礎，APP使用闖關地圖式設計，按照課程進度和知識點劃分成不同的關卡，自動記錄學習進度，完成進度支持打卡獎勵。5.有效使用科技素養(yǎng)+學校大綱的“雙螺旋學習法”，闖關成就式的任務設計，以及全面覆蓋的知識圖譜，使得學習的過程充滿樂趣，充分發(fā)揮人工智能的深度交互特色。6.每節(jié)課程集成了完整的AI教學指導，包含背景導入視頻、實拍模型展示、MG動畫講解、交叉學科知識介紹、問答環(huán)節(jié)、選擇題、搭建視頻指南、實踐活動任務、合作與競爭指導環(huán)節(jié)，以及拓展閱讀。每節(jié)課程的平均規(guī)劃時長不少于45分鐘，總規(guī)劃時長不少于200小時。7.平臺自動收集學生的學習數據，包括學習時長、答題正確率、自評分等，并匯總入后臺的大數據分析系統(tǒng)，最終呈現在可視化數據分析系統(tǒng)中。8.平臺能提供基于學生個人的課程資源，支持數據分析信息展示、課程狀態(tài)篩選、課件展示、視頻展示、問答正確率狀態(tài)管理等。24個10后臺管理系統(tǒng)1.教學管理平臺集課程資源、在線教學、系統(tǒng)管理，一站式解決學校的STEAM教育、創(chuàng)客教育、編程教育和人工智能教育等課程需求，為學生學習和老師授課提供良好的服務。2.★人臉識別登錄管理，后臺照片樣本上傳訓練，修改，刪除，人臉識別，特征提取，人臉比對，識別接口。3.學生檔案留存，大數據統(tǒng)計并顯示學生的每節(jié)課學習時長，平均學習時長等。分層化按學校、班級劃分群體，覆蓋備課、授課、實驗、測驗等全流程/全角色，對學校、班級、教師、學生以及課件、實驗、作業(yè)、課堂都能有效管理。4.校級管理員具有教師管理、學生管理、課程管理、大數據分析等功能及權限，可隨時查看全校學情數據，包含基礎數據（今日登錄人數、本學期登錄人數、教師總人數、班級總數、學生總人數、課程總數）、教師上課概況及學習數據詳情等。5.統(tǒng)一管理，自動生成成績分析報告，建立知識圖譜。6.可以組織評優(yōu)、評測等教學活動，支持參與賽事活動，鼓勵學生參與各種線上線下活動，以賽促學促教。1套11學校學情可視化分析系統(tǒng)1.使用阿里云引擎，通過AI大數據可視化進行學情數據分析和展示，采用動態(tài)API接口，三維GIS地理系統(tǒng)、數據雷達圖、原子連接圖動態(tài)展示學習情況。2.數據實時動態(tài)采集。教師、學生通過實時使用云端智能教學APP，數據實時上傳到云端，并能體現在數據大屏上。3.★全面的數據展示。例如：云端大數據基礎統(tǒng)計大屏數據包括了整個行政區(qū)內所有公辦中小學的全數據，學校成員總人數、進行人工智能相關創(chuàng)新課程學習的比例、成績、進度、以及對知識點的掌握程度，幫助教育局整體掌握示范區(qū)的發(fā)展動向。4.方便上級教育主管部門監(jiān)管。教育管理人員通過一張圖，在辦公室即了解到所需的教育指標；通過智能硬件與大數據進行“小群體”的分析。例如：通過知識留存度圖，可以實時追溯到每一個班級對知識點的消化程度；通過數據關系圖，管理者、學校、教師可掌握學生不同課程的成績數據并進行個體排摸調查。1套12百拼電子世界BD-Ⅳ型(PP盒裝）★通過該套件，學生將了解常用電子元器件的特性及作用。電子方面：拼插式模塊化結構，易于組裝和拆卸，可重復使用；ABS材質，由各種電子元器件、導線、電源、開關、底板組成；其中單個電子元件模塊之間的連接，都是用鈕扣連接（每個元器件上都有安裝鈕扣）,不需要焊接，可重復使用，直觀形象；提供各種形式的實驗電路圖，實際可以拼出成千上萬個不同的搭建各種電子控制技術模型或裝置電路，學生在教師的理論輔導和自己動手實驗的過程中，用元器件塊拼裝出各種趣味的實驗電路，并立即看到、聽到聲、光、電等效果，同時學到了相關的知識和原理。促進學生求知的欲望，激發(fā)動手能力，讓學生體驗到成功的快樂。包含的實驗有：常用電子元器件特性認知、常見繼電器認知與應用、光敏報警電路、紅綠燈控制設計、磁敏傳感器應用、半導體認知與應用等,適合合初高中學生，符合2020全國青少年電子制作錦標賽規(guī)則器材和浙江省青少年電子制作錦標賽推薦的競賽器材要求。12套13百拼電子世界BD-Ⅲ型（PP盒裝）★通過該套件，學生將了解常用電子元器件的特性及作用。電子方面：拼插式模塊化結構，易于組裝和拆卸，可重復使用；ABS材質，由各種電子元器件、導線、電源、開關、底板組成；其中單個電子元件模塊之間的連接，都是用鈕扣連接（每個元器件上都有安裝鈕扣）,不需要焊接，可重復使用，直觀形象；提供了各種形式的實驗電路圖，實際可以拼出成千上萬個不同的搭建各種電子控制技術模型或裝置電路，學生在老師的理論輔導和自己動手實驗的過程中，用元器件塊拼裝出各種趣味的實驗電路，并立即看到、聽到聲、光、電等效果，同時學到了相關的知識和原理。促進學生求知的欲望，激發(fā)動手能力，讓學生體驗到成功的快樂。包含的實驗有：常用電子元器件特性認知、常見繼電器認知與應用、光敏報警電路、紅綠燈控制設計、磁敏傳感器應用、半導體認知與應用等,適合合初高中學生，符合2020全國青少年電子制作錦標賽規(guī)則器材和浙江省青少年電子制作錦標賽推薦的競賽器材要求。12套14百拼編程套件配置：主控板1塊擴展引腳4塊、RJ11數據線5根、Type-C數據線1根。百拼智能編程套件大大擴展的電子百拼的知識量，使用簡潔易操作的圖形化編程平臺，無需相關編程基礎即可快速上手并實現各種電學現象，快速看到操作成果，產生成就感，促進青少年求知的欲望，激發(fā)動手能力，讓青少年體驗到成功的快樂，搭配實用課程和視頻微課，課程開展無障礙。12套15百拼工具箱專用吹塑盒工具箱，內置8件套：電池電烙鐵、斜口鉗、吸錫器、雙向螺絲刀、焊絲、銼刀、鑷子、高溫海綿。12套16學生桌凳1.桌子：1.1規(guī)格：1200*600*750mm。1.2鋼架：50*50*1.5鋼方管。表面經過磷化處理，再噴涂暖白色環(huán)氧樹脂靜電粉末噴涂層，防止銹蝕。1.3面板：橡膠木實木指接板，整體下掛可視厚度不于45mm，經防蟲、防腐等處理，持久不變形；表面環(huán)保清水油處理，甲醛含量小于1.5mg/L；油漆工藝“五底三面”，漆面光澤均勻豐滿，抗刮耐磨，附著力強，防腐蝕，防水，不褪色。2.凳子：2.1規(guī)格：350*250*400mm。2.2凳架：25*25mm鋼管，表面經過磷化處理，再噴暖白色環(huán)氧樹脂靜電粉末噴涂層，防止銹蝕。2.3凳面：材質優(yōu)質18mm實木多層板，經防蟲、防等處理，持久不變形；所有截面都采用優(yōu)質PVC封邊，要求封緊密平整、無毛刺、不起殼脫落。3.一張桌子配2張凳子。24張17教室操作臺1.定制操作臺1.1規(guī)格2000*1000*700mm。1.2面板采用橡膠木實木指接板，整體下掛可視厚度