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犯罪行為心理學(xué)讀后感犯罪行為心理學(xué)讀后感,對(duì)于罪犯的心理總是讓人好奇,下面是帶來(lái)的犯罪行為心理學(xué)讀后感,歡迎閱讀!由于經(jīng)??疵绹?guó)大片的緣故,我對(duì)犯罪心理學(xué)有很深的興趣。于是在課余的時(shí)間我在圖書館借來(lái)一本《犯罪心理學(xué)》的書認(rèn)真的品讀了起來(lái)。一讀起來(lái)就被深深的吸引,直到全書結(jié)局。犯罪心理學(xué)的含義是一門研究犯人的意志、思想、意圖及反響的學(xué)科,和犯罪人類學(xué)相關(guān)連。這一門學(xué)科主要深入研究的部分在于有關(guān)“是什么導(dǎo)致人犯罪”的問(wèn)題,但也包含人犯罪后的反響,在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理學(xué)家也可以做為證人,以幫助法庭了解犯人的心理。精神病學(xué)亦有處理到一部分的犯罪行為。這本書僅僅十萬(wàn)字左右,但是充分運(yùn)用了犯罪心理學(xué)的知識(shí)。其內(nèi)容真的太吸引人了。讓我在書中的情節(jié)中遨游了很久很久...讀完這本書也讓我感觸頗多。好了,現(xiàn)在我就來(lái)介紹介紹這本讓我如此興奮的著作。思維還是很快就把握住了所有的細(xì)節(jié)。整本書從一開始就設(shè)下懸了兇手。整個(gè)故事情節(jié)相當(dāng)?shù)木?,文章?gòu)造循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)緊扣,不留破綻。不枉費(fèi)我這么認(rèn)真的去讀。令我相當(dāng)?shù)挠懈杏|。本書從心理學(xué)觀點(diǎn)來(lái)探討犯罪問(wèn)題,盡可能全面而深入地闡述當(dāng)代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應(yīng)用,從罪犯和被害人的角度探討了犯罪的行為、情緒和認(rèn)知方面的問(wèn)題。書中通過(guò)緊湊的故事盡可能全面而深入地闡述當(dāng)代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應(yīng)用,分析了犯罪心理因主觀、年齡、性別、組織形式等而出現(xiàn)的各種差異,反映了當(dāng)前最新的研究成果,深入討論了財(cái)產(chǎn)犯罪、暴力犯罪、有毒物品犯罪、職務(wù)犯罪等不同的犯罪心理。我很喜歡這類的讀物,電影,看完書我又接著看了幾部犯罪心理學(xué)的電影,比方《沉默的羔羊》《七宗罪》等。在電影里我運(yùn)用了書中讀來(lái)的知識(shí)細(xì)細(xì)的分析了其中含義跟隱藏的犯罪心理。我希望以后我也能多多閱讀這方面的書籍,豐富我的知識(shí)面。陶冶了我的情操。這樣也能讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中變得更好。《犯罪心理學(xué)》這本書真的不錯(cuò),強(qiáng)烈推薦大家看這本書。心理學(xué)是以心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律為研究對(duì)象的科學(xué)。犯罪心理學(xué)以犯罪人的心理為研究對(duì)象,是心理學(xué)研究的特殊領(lǐng)域。心理科學(xué)的研究成果說(shuō)明,心理現(xiàn)象是腦的機(jī)能,是客觀現(xiàn)實(shí)的反映,人的生理機(jī)制為心理現(xiàn)象的產(chǎn)生提供了物質(zhì)根底。情緒、情感和意志都是人的心理活動(dòng),任何心理活動(dòng)都有其發(fā)生、開展和完成的過(guò)程。從心理活動(dòng)產(chǎn)生的方式來(lái)說(shuō),是在客觀事物的作用下引起的腦的反射活動(dòng),是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。心理活動(dòng)是客觀存在的反映,這種存在不依賴于人的主觀意志,沒有客觀事物的作用,心理活動(dòng)就不能產(chǎn)生,但是人對(duì)客觀事物的反映并不是像鏡子反映反映是主觀和客觀的統(tǒng)一。反映的內(nèi)容是由外界事物的作用決定作者多年來(lái)一直從事犯罪心理學(xué)的教學(xué)與研究工作,經(jīng)過(guò)多年的醞釀、積淀和研究,終于編撰出具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《犯罪心理學(xué)》一書。本書以嶄新的形式,獨(dú)到的見解,對(duì)于犯罪心理學(xué)的根底知識(shí)和根本理論進(jìn)展了深入淺出、通俗易懂的闡述,對(duì)學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論的有關(guān)問(wèn)題慎重地提出了自己的觀點(diǎn)與看法。本書的理論建構(gòu)獨(dú)具特色,詳細(xì)構(gòu)造分四大部分:第一部分是犯罪心理學(xué)的根底理論16712心理,幾種成心和過(guò)失犯罪心理,變態(tài)犯罪心理,群體犯罪心理以及犯罪人在不同訴訟階段中的心理:第三部分是犯罪心理學(xué)研究的1314出了獨(dú)到的看法,既具有性又具有前瞻性。上述四部分內(nèi)容(包括每一章節(jié))之間既有聯(lián)系又各有獨(dú)立性。犯罪心理學(xué)是一門社會(huì)科學(xué),它不能脫離社會(huì)和時(shí)代而獨(dú)立存在??紤]到這一點(diǎn),我們密切聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)開展背景,把犯罪人置于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景中,對(duì)其犯罪心理進(jìn)展了深入細(xì)致的剖析。在本書的撰寫中,我們還吸納了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿的犯罪心理學(xué)的理論觀點(diǎn),努力與最新的研究觀點(diǎn)保持同步。未成年時(shí)期還是人類的成年時(shí)期,在社會(huì)因素和個(gè)體心理因素的共同作用下,犯罪心理那么成為一種人類固有的且潛在的隨著社會(huì)環(huán)境的影響而可以轉(zhuǎn)化為犯罪行為的心理。1、犯罪心理的潛在性犯罪心理的潛在形態(tài)是指當(dāng)個(gè)體只具有某些不良心理因素,尚未形成特定的犯罪心理構(gòu)造時(shí),各因素之間處于混沌狀態(tài),缺乏明晰的指向性與穩(wěn)定性。個(gè)體犯意的產(chǎn)生,標(biāo)志著犯罪心理構(gòu)造開始形成,各種不良心理因素由混沌向有序轉(zhuǎn)化,但并未完全擺脫無(wú)序狀態(tài)。此時(shí)處于實(shí)施犯罪行為前的準(zhǔn)備狀態(tài)。犯罪心理在犯罪主體沒有與社會(huì)環(huán)境的內(nèi)外因素相互作用、相互斗爭(zhēng)、相互影響而到達(dá)一定程度時(shí),是具有很強(qiáng)的潛在性的,它是犯罪人大腦的活動(dòng),在沒有用語(yǔ)言和行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,即沒有發(fā)生犯罪行為之前,就像空氣一樣看不見也摸不著的。而且犯罪心理的潛在性與一般的心理活動(dòng)的潛在性不同,一般的心理活動(dòng)是一種很自然的心理活動(dòng),但是對(duì)于犯罪心理而言,犯罪分子在實(shí)施犯罪之前往往會(huì)刻意地去隱藏精心謀劃的犯罪方案,使犯罪心理更加不易被他人覺察。2、犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防是指通過(guò)采取適當(dāng)預(yù)防措施,給其心理施加某種影響,以防止個(gè)體形成犯罪行為。犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防行為應(yīng)以個(gè)體為預(yù)防對(duì)象,以微觀的、針對(duì)性的手段對(duì)個(gè)體犯罪心理采取具有預(yù)防和矯正作用的措施。犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防的一般原那么有早期預(yù)防原那么、防微杜漸原那么、綜合效應(yīng)原那么。早期預(yù)防詳細(xì)說(shuō)來(lái)就是指在個(gè)體未成年階段和社會(huì)化過(guò)程中,開展全面的社會(huì)教育,重點(diǎn)是社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)的教育、安康心理構(gòu)造的教育、自立能力的和良好行為習(xí)慣的教育,這些對(duì)于一個(gè)人良好的社會(huì)適應(yīng)性和自立能力的養(yǎng)成是必不可少的,也是犯罪心理向犯罪行為轉(zhuǎn)化的預(yù)防最根底的工程。防微杜漸原那么也就是為了預(yù)防犯罪的形成,從微小的過(guò)失開始就要做工作,不能因?yàn)槭俏⑿〉倪^(guò)失就放任。綜合效應(yīng)原那么要求的是將犯罪心理向犯罪行為轉(zhuǎn)化的預(yù)防的各個(gè)方面的工作結(jié)合起來(lái),使之生成合力,產(chǎn)生綜合效應(yīng),這樣才能確切預(yù)防犯罪的形成。犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防的途徑和方法有以
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