02.3心理學(xué)-第三章 情緒情感與意志

PAGEPAGE10目錄第三章情緒情感與意志 2一、單項選擇題 2二、多項選擇題 6三、判斷題 7四、填空題 8答案及解析 9一、單項選擇題 9二、多項選擇題 10三、判斷題 11四、填空題 12第三章情緒情感與意志一、單項選擇題()A．否認(rèn)B．投射C．置換D．代償()A．理智感B．熱愛感C．審美感D．道德感()A．情緒B．熱情C．情趣D．情感學(xué)生成績進(jìn)步時，教師會高興；學(xué)生成績落后時，教師會擔(dān)憂；學(xué)生犯錯屢教不改時，教師會憤怒。師的這些感受都屬( 。情感情緒C．意志D()A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情列寧說，沒有人的情感，就從來沒有，也不可能有人們對真理的追求，這種情感( )A．道德感B．理智感C．美感D“失之東隅，收之桑榆”所體現(xiàn)的自我防御機(jī)制( A．文飾B．投射C．代償D()A．動作表情B．身段表情C．言語表情D．面部表情義務(wù)感、責(zé)任感、是非感、善惡感屬( A．成就感B．美感C．理智感D把自己的不當(dāng)失誤轉(zhuǎn)嫁到他人身上或把自己不能接受的欲望歸結(jié)為他人這種心理防御機(jī)制( 。A．反向B．投射C．轉(zhuǎn)移D．退行按情緒狀態(tài)可以把情緒劃分( )A．基本情緒和復(fù)合情緒B．心境、激情和應(yīng)激C．喜怒哀懼D．道德感、理智感、美感12．某學(xué)生既想?yún)⒓游璧副荣?，鍛煉自己，又害怕跳不好，被人恥笑，這時他面臨的心理沖突( 雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D意志行動的基礎(chǔ)( )A．動機(jī)斗爭興趣C．隨意運(yùn)動D武俠小說中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情境：前有懸崖，后有追兵，主人公此時的動機(jī)沖突屬( )A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D如果有兩個或兩個以上目標(biāo)每個目標(biāo)對自己都有利弊反復(fù)權(quán)衡拿不定主意時的矛盾心理就( )A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D當(dāng)個體的兩種動機(jī)分別指向不同的目標(biāo)時，由于條件所限只能在其中選擇一個目標(biāo)而產(chǎn)生的沖突( )。雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D攻擊行為可分為直接攻擊和間接攻擊，其中不屬于直接攻擊行為的( )A．遷怒嘲笑謾罵D意志形成的前提和基礎(chǔ)( )A．目的性B．認(rèn)知C．情緒情感D．動機(jī)以下不屬于造成挫折的客觀原因的( A．人際關(guān)系緊張B．教育方法不當(dāng)C．環(huán)境不適應(yīng)D做該做的哪怕不想做，不做不該做的哪怕想做。這是意志( )A．自覺性B．果斷性C．堅韌性D()。B．堅韌性C．果斷性D()A．情緒情感C．意志D在教育教學(xué)中，有些同學(xué)因一次成績不理想就放棄學(xué)習(xí)，說明他意志缺( A．自覺性B．果斷性C．堅持性D．自制性一位教師剛被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠地批評過但課堂上這位教師仍然能同往常一樣上好課反映了其意志( )品質(zhì)。A．自覺性B．果斷性C．堅韌性D．自制性“勝不驕，敗不餒；堅持真理，修正錯誤；信守原則，抗拒干擾A．自覺性B．自制性C．果斷性D．堅韌性二、多項選擇題關(guān)于情緒和情感的描述，下列說法正確的( 。A．情緒與生理需要是否滿足相聯(lián)系，是人和動物共有B．情緒依賴于情感，具有穩(wěn)定性、深刻性C．情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容D．情緒具有外顯性、沖動型，而情感具有內(nèi)隱性下列屬于自我防御機(jī)制的( )A．壓抑B．否認(rèn)C．投射DE．文飾()。A．快樂B．悲哀

)品質(zhì)的表現(xiàn)。C．恐懼D．憤怒情感的學(xué)習(xí)是指情感系統(tǒng)的習(xí)得，主要包( 。B．道德感的形成C．理智感的形成D．美感的形成意志行動的準(zhǔn)備階段包( A．動機(jī)斗爭確定目的C．選擇行動方法DE．執(zhí)行決定三、判斷題從某種意義上說，情感是情緒的外在表現(xiàn)，它的變化是通過情緒的變化來實現(xiàn)的，情緒是情感的本質(zhì)容。( )情緒是一種由多種成分組成的心理現(xiàn)象，但不包括生理成分( )大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)同的四種基本情緒為：快樂、憤怒、悲哀和恐懼( )具有彌散性特點的情緒狀態(tài)是激情( )人類對真理的追求，對科學(xué)的熱愛，對偏見和迷信的排斥等感情都屬于道德感( )因為期末考試沒考好，小明同學(xué)整整一個暑假，天天呆在家里，愁眉不展，干什么都沒勁。這種情緒態(tài)屬于心境( )7．小學(xué)低年級學(xué)生常在家長、教師的督促下完成作業(yè)或活動任務(wù)。這體現(xiàn)了兒童意志的自覺性水平較高( )沖突與矛盾心理的表現(xiàn)形式復(fù)雜多樣“前有堵截，后有追兵”面臨的沖突類型屬于趨避沖突( )意志與認(rèn)知過程之間沒有必然的聯(lián)系( )人的意志是人的意識的能動性表現(xiàn)( )“勝不驕、敗不餒”是情感服從于意志的具體表現(xiàn)( )四、填空題情緒和情感包括三種成分，分別是 、外部表現(xiàn)和 。一個人企圖擺脫和逃避某種危險情境而又無力應(yīng)付時產(chǎn)生的 是情緒。當(dāng)個人遭受挫折或無法達(dá)到所追求的目標(biāo)，給自己找一些有利的理由來解釋的自我防御機(jī)制為 。心理沖突從內(nèi)容上可分為 和 的心理沖突。意志是人的心理的 、 的集中體現(xiàn)。答案及解析一、單項選擇題1．B【解析】投射，一般是指將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念等投射到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣，以免除自責(zé)的痛苦。2．D待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個方面，如愛國主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感、事業(yè)心、榮譽(yù)感、自尊心等。因此本題選D。D刻的社會意義的感情，主要有道德感、理智感和美感。故本題選D。B【解析】情緒和情感是人對客觀事物是否符合需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。其中情緒具有情境性，一般由當(dāng)時的情境所引起，隨情境改變而改變；情感則既具有深刻性，又具有穩(wěn)定性和持久性。故本題應(yīng)選B。5．B情緒狀態(tài)。應(yīng)激是由出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。因此本題選。題干表述中的“情感”即為理智感。因此本題選B。C常的糾正。因此答案選。D【解析】情緒情感的外部表現(xiàn)通常稱為表情，包括面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情，其中面部表情是鑒別情緒的主要標(biāo)志。因此本題選D。D任感、是非感、善惡感屬于道德感。B【解析】題干表述為投射的概念。種?！窘馕觥口叡軟_突是指同一目標(biāo)對于個體同時具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標(biāo)可以滿足人的某些需。前提，克服困難是意志行動的核心，隨意運(yùn)動是意志行動的基礎(chǔ)。因此本題選。14B避免的情境，因此屬于雙避沖突?！窘馕觥慨?dāng)人們對著兩個或兩個以上的目標(biāo)，而每個目標(biāo)又分別具有吸引和排斥兩方面的作用時，D。【解析】雙趨沖突是指個體同時想追求兩個目標(biāo)，但由于條件所限只能選擇其一，被迫放棄自己所愛的目標(biāo)之一的沖突故本題應(yīng)選A。AA。B【解析】認(rèn)知過程是意志形成的前提和基礎(chǔ)。因此本題選。DD選項屬于造成挫折的主觀原因。因此本題選D。【解析】意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。具有良好自制D?！窘馕觥恳庵镜膱皂g性是指一個人在行動中堅持決定、百折不撓地克服重重困難去達(dá)到行動目的的品質(zhì)；意志的自制性是指一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)；意志的果斷性是指一種善于明辨是非、抓住時機(jī)、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)；意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質(zhì)。22．C起到的作用也不一定都是積極的。意志是有意識、有目的的，要通過克服困難才能達(dá)到，既體現(xiàn)了人的主觀能動性，又體現(xiàn)了積極性。C【解析】意志的堅持性是指一個人在實現(xiàn)預(yù)期目的的行動過程中，堅持不懈、持之以恒的意志品質(zhì)。有些同學(xué)因一次成績不理想就放棄學(xué)習(xí)，說明他意志缺乏堅持性?！窘馕觥恳庵镜淖杂X性是指個體自覺地確定行動目的，并獨立自主地采取決定和執(zhí)行決定。意志的D二、多項選擇題(1情緒的產(chǎn)生與有機(jī)體的自然需要有關(guān)；而情感的產(chǎn)生則與人的社會性需要有關(guān)。(2)情緒是人和動物所共有的心理現(xiàn)象，而情感則(3情緒產(chǎn)生早（產(chǎn)生于個體生命開始，如饑餓哭鬧，情感產(chǎn)生晚（11產(chǎn)實踐中產(chǎn)生(4)(5)而情感則具有內(nèi)隱性與持久性。因此本題選ACD。ABCDE防御機(jī)制包括壓抑、否認(rèn)、置換、文飾、投射、代償、升華等。ABCD【解析】根據(jù)情緒的內(nèi)容，心理學(xué)家把人的基本情緒分為快樂、憤怒、恐懼和悲哀四種。BCD【解析】情緒包含：心境、激情和應(yīng)激；情感包含：道德感、理智感和美感。（和執(zhí)行決定階段。三、判斷題×題干說法錯誤。×【解析】情緒是由認(rèn)知因素和生理因素共同構(gòu)成的反應(yīng)或經(jīng)驗，情緒中既包含認(rèn)知成分，也包含生理成分，這兩者的結(jié)合產(chǎn)生各種各樣的情緒，因此題干說法錯誤。√基本分類?！窘馕觥啃木呈且环N微弱的、持續(xù)時間較長的，帶