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山東省師大附中2010屆高三第二次模擬(語文)山東省師大附中2010屆高三第二次模擬(語文)29-/NUMPAGES2929-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)山東省師大附中2010屆高三第二次模擬(語文)山東省師大附中2010屆高三第二次模擬(語文)山東師大附中2010學(xué)年度高三第二次模擬考試語文試題本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共6頁,滿分為150分,考試用時(shí)150分鐘,考試結(jié)束后將答題卡交回。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填寫在規(guī)定的位置上。2.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試題卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,不得使用涂改液,膠帶紙、修正帶和其他筆。不按以上要求作答的答案無效。第I卷(共36分)一、(15分,每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音都不相同的一組是 () A.拜謁/枯竭 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態(tài) B.隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛 C.梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆書/椽子 空白點(diǎn)/空城計(jì) 愚公移山/向隅而泣2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是 () A.踐行
綿里藏針
了以自慰
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 B.博弈
敷衍遷就
勞民傷財(cái)
多行不義必自斃 C.誹聞
令人心儀
面黃饑瘦
畫虎不成反類狗 D.?dāng)孬@
了無聲趣
前倨后恭
解鈴還須系鈴人3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()①各界人士有的手捧鮮花,有的抬著花籃,每個(gè)人胸前都佩帶著小白花,緩緩地走到王選院士的遺像前,鞠躬,許多人忍不住流下了熱淚。②他的男高音是出了名的,這次藝術(shù)節(jié),大家一致推舉他代表班級(jí)表演,但他身體不好,說什么也不肯出場(chǎng)。③在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候,我們不僅要掌握實(shí)詞的常用義和用法,還要注意去掌握實(shí)詞的運(yùn)用情況基本規(guī)律。④課文改革是教育改革的一個(gè)環(huán)節(jié),適當(dāng)創(chuàng)新也沒錯(cuò),但是,如何改,改什么,卻需要慎之又慎。一味迎合學(xué)生趣味,從事,甚至搞“另類”課改,卻未必符合教育的目的與規(guī)律。A.志哀推托及其輕率 B.致哀推脫以及草率C.志哀推脫以及草率 D.致哀推托及其 輕率4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A.濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是,違法者眾多且分布廣泛,而管理部門人手不足,因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。 B.今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象,在這種秩序井然的背后,包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。 C.一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性難免會(huì)自慚形穢,甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。 D.老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表,每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí),總是如數(shù)家珍。5.下列各句中,沒有語病的一句是 () A.2月19日 B.針對(duì)法國(guó)佳士得拍賣行執(zhí)意拍賣中國(guó)流失文物鼠首和兔首銅像的行為,由80多名中國(guó)律師組成的“追索圓明園流失文物律師團(tuán)”本月9日向法國(guó)佳士得拍賣行和收藏人正式發(fā)出律師函和律師聲明,表明了反對(duì)拍賣的立場(chǎng),阻止拍賣進(jìn)入法律程序。 C.本次“瘦肉精”中毒事件發(fā)生的原因是由于外省個(gè)別不良生豬養(yǎng)殖戶使用違禁“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬,生豬經(jīng)銷者偽造檢疫合格證逃避檢驗(yàn)所造成的。 D.“躲貓貓事件”在一片質(zhì)疑的喧囂聲中成為政府處理網(wǎng)絡(luò)輿情的實(shí)驗(yàn)性標(biāo)本,有專家認(rèn)為,目前的當(dāng)務(wù)之急是保證調(diào)查程序的公正性、信息的透明化,讓人信服。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成6-8題。借“申遺”擴(kuò)大書法世界影響前不久,中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)書法院有關(guān)負(fù)責(zé)人在北京宣布,書法“申遺”的正式文本已以中華人民共和國(guó)的名義正式向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交。這標(biāo)志著具有中國(guó)文化代表性的書法,踏上了申請(qǐng)成為“人類口頭非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的旅程。中國(guó)是書法藝術(shù)的母國(guó),如果以殷商的甲骨文為發(fā)軔,已有3000多年歷史,可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而流派紛呈,名家輩出而佳作薈萃。書法,可以說是中國(guó)藝術(shù)最經(jīng)典的表現(xiàn)形式,體現(xiàn)著中國(guó)文化的核心價(jià)值和本質(zhì)精神。中國(guó)書法的筆墨元素、線條符號(hào)、結(jié)構(gòu)造型及章法圖式等藝術(shù)元素,擁有走向國(guó)際的物化形態(tài)和審美要素,欣賞功能和解讀意趣。當(dāng)年畢加索在博物館見到中國(guó)書法時(shí)震撼不已,他沉浸在那“帶燥方潤(rùn),將濃遂枯”的點(diǎn)畫縱橫中,在“乍顯乍晦,若行若藏”的墨色氣象中,發(fā)出了“這是藝術(shù)中的藝術(shù)”的驚嘆。而日本書法藝術(shù)界把中國(guó)書法稱為“思想與造型的藝術(shù)”。日本早在我國(guó)漢代時(shí),即派遣使者來學(xué)習(xí)漢字書法和儒學(xué)。日本書法史上的第一塊里程碑——圣德太子所書的《法華義疏》,就直接取法我國(guó)隋朝書法。及至唐代,來中國(guó)學(xué)習(xí)書法的遣唐使更是眾多,日本書法史上的一代大師空海即是其中的代表。朝鮮、越南、馬來西亞等國(guó)也派遣過來中國(guó)學(xué)習(xí)書法的使者。然而,由于中國(guó)書法的歷史過于悠久,藝術(shù)資源過于深厚,名篇佳作過于豐富,由此產(chǎn)生出一種書法文化“老祖母”心理,自認(rèn)為是最老的、最正宗的,別人肯定會(huì)尊重的。于是對(duì)外交流趨于封閉,對(duì)外展示趨于停滯,對(duì)外宣傳趨于低迷。這種心理阻礙了中國(guó)書法向世界推廣發(fā)展的前景,遮蔽了中國(guó)書法向世界輻射傳播的空間。而日本卻在書法國(guó)際化方面做了很大努力和積極開拓。結(jié)果,不少歐美人認(rèn)為書法是日本的藝術(shù)。先前我國(guó)書法界對(duì)書法藝術(shù)國(guó)際化缺少作為,以致中國(guó)書法在國(guó)際上的影響有時(shí)是缺席的。而近些年,我們依然沒有讓中國(guó)書法走向世界的強(qiáng)烈意識(shí)和心理準(zhǔn)備,去國(guó)外辦的書法展既不多,又主要集中在東南亞,而對(duì)藝術(shù)人氣頗高、注重多元?jiǎng)?chuàng)作的歐美很少光顧,所以,我國(guó)不少名氣很大、功力精深的書法大家如沈尹默、吳湖帆、豐子愷、馬公愚等在歐美鮮為人知。于是,日本對(duì)其當(dāng)代書法在國(guó)際上的地位頗為自信、自足;而韓國(guó),盡管政府沒有把書法“申遺”的打算,但一些民間團(tuán)體或個(gè)人卻可能提出這種主張。如今,中國(guó)書法“申遺”的步子已經(jīng)跨出,但這僅是良好的開始,我們?cè)跁ń逃?、書法傳承、書法?chuàng)作乃至?xí)ūWo(hù)上更有許多具體的工作要做。同時(shí),推動(dòng)中國(guó)書法國(guó)際化,我們既要有扎實(shí)的推介措施,又要有系統(tǒng)的策展計(jì)劃,要多搞一些國(guó)際性的交流展和巡回展。這樣才能達(dá)到提升中國(guó)書法藝術(shù)在國(guó)際上的影響和地位,使古老悠久而又充滿活力的中國(guó)書法在國(guó)際藝苑上光彩照人的目的。(摘自12月9日《文匯報(bào)》)6.下列對(duì)書法文化“老祖母”心理的說明不正確的一項(xiàng)是 () A.這種心理是基于中國(guó)書法的歷史悠久,藝術(shù)資源深厚,名篇佳作豐富而產(chǎn)生的。 B.這種心理認(rèn)為中國(guó)書法是最老的,最正宗的,別人肯定會(huì)尊重。 C.這種心理直接導(dǎo)致了中國(guó)書法的衰落以及在國(guó)際影響上的缺席。 D.這種心理阻礙了中國(guó)書法國(guó)際化的前景。7.下列對(duì)“中國(guó)書法的筆墨元素、線條符號(hào)、結(jié)構(gòu)造型及章法圖式等藝術(shù)元素,擁有走向國(guó)際的物化形態(tài)和審美要素,欣賞功能和解讀意趣”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 () A.這是針對(duì)中國(guó)書法的筆墨元素、線條符號(hào)、結(jié)構(gòu)造型及章法圖式等而言的,不是針對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)本身而言。 B.中國(guó)書法在筆墨元素、線條符號(hào)、結(jié)構(gòu)造型及章法圖式等方面,擁有走向國(guó)際的物化形態(tài)和審美要素,欣賞功能和解讀意趣,這是中國(guó)書法國(guó)際化的重要基礎(chǔ)。 C.中國(guó)書法“帶燥方潤(rùn),將濃遂枯”的點(diǎn)畫縱橫和“乍顯乍晦,若行若藏”的墨色氣象就具有符合國(guó)際審美的物化形態(tài)和審美要素,欣賞功能和解讀意趣,所以得到了畢加索的贊嘆。 D.日本、朝鮮、越南、馬來西亞等國(guó)在歷史上派遣使者專門來學(xué)習(xí)中國(guó)的書法,從側(cè)面證明了中國(guó)書法藝術(shù)具有國(guó)際的物化形態(tài)和審美要素,欣賞功能和解讀意趣。8.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是 () A.中國(guó)書法是以殷商的甲骨文為開端的藝術(shù)形式,是中國(guó)藝術(shù)最經(jīng)典的表現(xiàn)形式,體現(xiàn)著中國(guó)文化的核心價(jià)值和本質(zhì)精神。 B.日本書法藝術(shù)界高度評(píng)價(jià)中國(guó)書法,日本和朝鮮、越南、馬來西亞在歷史上一直派遣使者來中國(guó)學(xué)習(xí)書法。 C.當(dāng)我國(guó)的書法在國(guó)際上的影響有時(shí)缺席的時(shí)候,日本在書法國(guó)際化方面做了很大努力和積極開拓,取得了很好的效果,所以日本對(duì)其書法在國(guó)際上的地位很自信。 D.近年來我國(guó)在國(guó)外舉辦的書法展不多,而且很少在藝術(shù)人氣頗高、注重多元?jiǎng)?chuàng)作的歐美舉辦書法展覽,導(dǎo)致我國(guó)很多書法大家在歐美鮮為人知。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成9—12題。于慎行,字無垢,東阿人。年十七,舉于鄉(xiāng)。御史欲即鹿鳴宴①冠之,以未奉父命辭。隆慶二年成進(jìn)士。授編修。萬歷初,《穆宗實(shí)錄》成,進(jìn)修撰,充日講官。故事,率以翰林大僚直日講,無及史官者。慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛咸以史官得之,異數(shù)也。嘗講罷,帝出御府圖畫,令講官分題。慎行不善書,詩成,屬人書之,具以實(shí)對(duì)。帝悅,嘗大書“責(zé)難陳善”四字賜之,詞林傳為盛事。御史劉臺(tái)以劾張居正被逮,僚友悉避匿,慎行獨(dú)往視之。及居正奪情②,偕同官具疏諫。呂調(diào)陽格之,不得上。居正聞而怒,他日謂慎行日:“子吾所厚,亦為此耶?”慎行從容對(duì)日:“正以公見厚故耳?!本诱鋈?。慎行尋以疾歸。居正卒,起故官。時(shí)居正已敗,侍郎丘橓往籍其家。慎行遺書,言居正母老,諸子覆巢之下,顛沛可傷,宜推明主帷蓋③恩,全大臣簪履之誼。詞極懇摯,時(shí)論韙之。慎行明習(xí)典制,諸大禮多所裁定。先是,嘉靖中孝烈后升祔④,祧⑤仁宗。萬歷改元,穆宗升祔,復(fù)祧宣宗。慎行謂非禮,作《太廟祧遷考》,引晉、唐、宋故事為據(jù),其言辨而核。事雖不行,識(shí)者服其知禮。又言:“南昌、壽春等十六王,世次既遠(yuǎn),宜別祭陵園,不宜拊享太廟?!币鄬嫴恍小J四暾?,疏請(qǐng)?jiān)缃|宮,出閣講讀。及冬,又請(qǐng)。帝怒,再嚴(yán)旨詰責(zé)。慎行不為懾,明日復(fù)言:“冊(cè)立臣部職掌,臣等不言,罪有所歸。幸速?zèng)Q大計(jì),放歸田里?!钡垡娌粣偅?zé)以要君疑上、淆亂國(guó)本,及僚屬皆奪俸。山東鄉(xiāng)試,預(yù)傳典試者名,已而果然。言者遂劾禮官,皆停俸。慎行引罪乞休。章累上,乃許。家居十余年,中外屢薦,率報(bào)寢。三十三年,始起掌詹事府。疏辭,復(fù)留不下。居二年,廷推閣臣七人,首慎行。詔加太子少保兼東閣大學(xué)士,入?yún)C(jī)務(wù)。再辭不允,乃就道。時(shí)慎行已得疾。及廷謝,拜起不如儀,上疏請(qǐng)罪。歸臥于家,遂草遺疏,請(qǐng)帝親大臣、錄遺逸、補(bǔ)言官。數(shù)日卒,年六十三?!睹魇贰び谏餍袀鳌贰咀ⅰ竣俾锅Q宴:鄉(xiāng)試放榜次日,按例舉行鄉(xiāng)飲之禮,歡宴考官和中試舉人。②奪情:古禮,官員遭父母喪應(yīng)棄官家居守制,服滿再行補(bǔ)職。張居正父親病故,他不想遵制守喪,授意門生提出“奪情”。③帷蓋:受恩乞恩之典。④升祔:升入祖廟附祭于先祖。⑤祧(tiāo):遷廟。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 () A.年十七,舉于鄉(xiāng) 舉:舉薦 B.屬人書之,具以實(shí)對(duì) 屬:委托 C.偕同官具疏諫 疏:給皇帝HY的奏章 D.亦寢不行 寢:廢止10.下列各組語句中加點(diǎn)的詞語,意義和用法都相同的一組是 ()A.居正聞而怒 與贏而不助五國(guó)也B.正以公見厚故耳 臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇C.引晉、唐、宋故事為據(jù) 誰為大王為此計(jì)者D.章累上,乃許 乃令張儀佯去秦11.以下各組句子中,分別表明于慎行“厚道”和“耿直”的一組是 ()A.慎行遺書,言居正母老,諸子覆巢之下,顛沛可傷居二年,廷推閣臣七人,首慎行B.御史欲即鹿鳴宴冠之,以未奉父命辭十八年正月,疏請(qǐng)?jiān)缃|宮,出閣講讀C.屬人書之,具以實(shí)對(duì)及居正奪情,偕同官具疏諫D.詞極懇摯,時(shí)論韙之再辭不允,乃就道12.下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 () A.于慎行充當(dāng)日講官后,皇上曾經(jīng)讓日講官分別在圖畫上賦詩題字,于慎行寫成詩后,委托人書寫,并把實(shí)情告訴了皇上。 B.于慎行為人正直坦蕩,對(duì)因得罪張居正而被捕的劉臺(tái),他仍去探視。對(duì)張居正不合禮制的做法,不因?yàn)閺埦诱龑?duì)自己lank"的厚愛而放棄原則。 C.直到萬歷年間,明朝的宗族祠廟祭祖禮制存在不合理的地方。于慎行熟悉歷代典章制度,引古代有關(guān)的事例來論說,令有見識(shí)的人敬佩。 D.萬歷十八年,于慎行上書建議早立太子,皇上兩次降旨責(zé)備,于慎行以辭官歸鄉(xiāng)再次勸諫,萬歷皇上很不高興,停了他的薪俸,于慎行引咎辭職。第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)故事,率以翰林大僚直日講,無及史官者。(4分)(2)詞極懇摯,時(shí)論韙之。(2分)(3)帝益不悅,責(zé)以要君疑上、淆亂國(guó)本,及僚屬皆奪俸。(4分)14.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分)浣溪紗①納蘭性德(清)誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽。被酒②莫驚春睡重,賭書消得潑茶香③,當(dāng)時(shí)只道是尋常。【注】①本詞為納蘭懷念其早逝HYPERLINK的妻子盧氏而作。②被酒:醉酒。③賭書潑茶:用李清照、趙明誠(chéng)典,形容伉儷情深,志趣相投。(1)詞的上闋刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(2)你認(rèn)為“當(dāng)時(shí)只道是尋?!币痪溆泻紊钜?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)15.補(bǔ)寫出下面各句名篇中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)①雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,
。
(王羲之《蘭亭集序》)
,鳥倦飛而知還。
(陶潛《歸去來兮辭》)②秦愛紛奢,人亦念其家。
,用之如泥沙?
(杜牧《阿房宮賦》)
,背西風(fēng),酒旗斜矗。
(王安石《桂枝香·金陵懷古》)③昔我往矣,楊柳依依;今我來思,
。
(《詩經(jīng)·小雅·采薇》)月明星稀,
,繞樹三匝,何枝可依?
(曹操《短歌行》)④吳楚東南坼,
。
(杜甫《登岳陽樓》)
,渺滄海之一粟。
(蘇軾《赤壁賦》)五、(12分)16.為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意,需要?jiǎng)h掉一些詞語。在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的?將其序號(hào)填在橫線上。記得在①一次②期末③考試④中⑤,在⑥考完⑦了⑧語文⑨后⑩,我感覺相當(dāng)不錯(cuò),興奮了很長(zhǎng)的時(shí)間。必須保留的詞語是:17.新聞點(diǎn)評(píng),就是用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞時(shí)間加以評(píng)論。請(qǐng)自選角度評(píng)價(jià)下面的一則新聞,要求觀點(diǎn)明確,不超過60字。(4分)南京交管首曝醉駕者揚(yáng)子晚報(bào)11月6日?qǐng)?bào)道從今天開始,南京正式通過媒體曝光醉酒駕車者,首批公布的名單共有106人,都是在7月份被警方查獲并實(shí)施拘留的。交管部門介紹,曝光還將不定期發(fā)布。有人提出醉駕者拘留后還要被曝光是不是過于嚴(yán)厲一說,交管部門認(rèn)為,曝光可以使醉駕者得到震撼,以后不敢再有類似行為,同時(shí)給其他司機(jī)以警示。被曝光者感到“很震驚”,認(rèn)為這會(huì)給他們的生活帶來無法預(yù)計(jì)的影響。社會(huì)各界對(duì)此事反應(yīng)不一,而交管則認(rèn)為曝光不侵權(quán)。18.仿照下面詩歌的擬人手法,選取新的事物,另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(4分)眼睛很寬容能裝下整個(gè)世界它又很苛刻容不得一粒沙塵六、閱讀下面的小說,完成19~22題。(18分)太陽島上包利民
父親那時(shí)每喝完酒,都會(huì)感嘆著說:“在哈爾濱,最好的地方就是太陽島了,全國(guó)都出名??!”那年我八歲,父親一年中有大半年時(shí)間在工程隊(duì)干活,走過很多地方。當(dāng)時(shí)正流行鄭緒嵐演唱的《太陽島上》,歌中唱道:“明媚的夏日里天空多么晴朗\美麗的太陽島多么令人神往\帶著垂釣的漁竿\帶著露營(yíng)的篷帳\我們來到了\我們來到了\小伙子背上六弦琴\姑娘們換好了游泳裝……”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父親酒后,我問他:“你去過太陽島嗎?你咋知道那是哈爾濱最好的地方?”父親便略低下頭說:“沒去過,不過肯定是能去的!”那年父親所在的工程隊(duì)要去哈爾濱修江橋,他興奮得無以復(fù)加,用力地拍著我的肩膀說:“小子,這回你爹可真要去太陽島嘍!”夏天的時(shí)候父親寫信回來,說過幾天他們要放兩天假,正好可以去太陽島瞅瞅,還說遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看那里,全是綠色,里邊肯定要比歌中唱得還好。于是那以后我日日盼著父親的信,想聽他講講太陽島上的事??墒蔷故且恢睕]有信來,也不知他去太陽島沒有。秋天的時(shí)候,父親回來了。我和姐姐就都問:“你去太陽島了嗎?那上面好嗎?”父親就說:“當(dāng)然去了,嘿,真是太好了!”我們就不依不饒地問:“那到底好在哪兒呢?”父親也說不清楚,問他上面可有歌中說的彈琴的小伙子和穿泳裝的姑娘,他說:“反正人挺多,干啥的都有!”我們就說:“你是不是沒去啊,回來騙我們!”父親急了,說:“咋沒去?那門票要五塊錢一張呢!”說著從口袋里掏出一張紙來,在我們眼前晃了晃:“這就是門票!”我們看了一眼,上面果然寫著“5元”的字樣,還有一個(gè)紅紅的印章,沒等細(xì)看,他就收回去了,說:“別讓你們弄壞了,這可要留做紀(jì)念呢!”自那以后,父親每次喝酒之后,更是慨嘆太陽島的美,說得我們心中癢癢的,暗暗決定以后一定要親自去看看。父親也是常說:“等有機(jī)會(huì)我還要再去看看,這次要看得仔細(xì)些!”可是父親最終沒有再等到機(jī)會(huì),工程隊(duì)那幾年轉(zhuǎn)而向大小興安嶺施工,再也不去省城了。后來父親的一條腿被砸傷,不能再出去干活了,而我們的小村子離哈爾濱又極遠(yuǎn),他再去太陽島的夢(mèng)想就一直沒有實(shí)現(xiàn)。后來,我去哈爾濱上學(xué),到了那兒的第一件事就是去了一趟太陽島。也許是期望過高,并沒有想象中的美麗迷人,心中便有了失望??墒窃诮o父親的信中,我還是把太陽島的風(fēng)景描繪得天花亂墜。姐姐來省城看我,我們又去了一次太陽島,并照了許多相片,姐姐說:“回去我一定給爸好好講講,他現(xiàn)在喝完酒還總念叨呢!這么多年了,他一直都沒忘!”我們相視一笑,心中卻涌起一種異樣的情緒。那年暑假,我回到家,父親一見我就用力地拍著我的肩膀,說:“小子,爸沒騙你吧?那太陽島是不是很好?”我使勁兒點(diǎn)頭。那天我陪父親喝酒,話題總是不離太陽島。父親喝醉了,躺在炕上口中還不住地說著:“太陽島,就是最好的地方!”我和姐姐默默地看著酣睡的父親,眼睛都有些發(fā)濕。當(dāng)年我們就曾偷偷地翻出父親那張?zhí)枍u的門票,其實(shí)那是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù),父親從沒有去過太陽島。(《中外讀點(diǎn)》
2009年第1期)19.小說中的父親是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。(4分)20.小說以“太陽島上”為題目,從全文看,有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)21.小說以第一人稱“我”為角度進(jìn)行敘述,有何具體作用?(4分)22.小說最后說“父親那張?zhí)枍u的門票”“其實(shí)是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù),父親從沒有去過太陽島”。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(6分)七、寫作(60分)23.請(qǐng)以“戲從對(duì)手來”為話題寫一篇文章。要求:=1\*GB3①自擬題目。=2\*GB3②自定立意。=3\*GB3③除詩歌外,文體不限。=4\*GB3④文體特征鮮明。參考答案一、1.B(A項(xiàng)“沖”均讀chōng;C項(xiàng)“梗.埂”均讀gěng;D項(xiàng)“愚.隅”均讀yú。)2.B(A聊以自慰
C緋聞、面黃肌瘦
D了無生趣)3.D(志哀,用某種方式表示哀悼;致哀,對(duì)死者表示哀悼。推托,借故拒絕;推脫,推卸?!凹捌洹敝械摹捌洹庇兄复淖饔?。輕率,指說話、做事說話隨隨便便,沒有經(jīng)過慎重考慮,常形容處理問題不認(rèn)真、不嚴(yán)肅;草率,用于辦事態(tài)度,句④指行為方面的隨意,用“輕率”較佳。)4.D(D項(xiàng),本句中成語“如數(shù)家珍”的不恰當(dāng)之處還不完全在成語本身。因?yàn)楦鶕?jù)詞典釋義或者通常的理解,“如數(shù)家珍”的意思就是“形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。本句中說“他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝”,當(dāng)然“他”對(duì)這些東西一定“十分熟悉”。但是使用“如數(shù)家珍”這個(gè)成語有一種情況必須除外,即“熟悉”的對(duì)象不能就是“家珍”,這也就是詞典中都說到的“如數(shù)家珍”的意思實(shí)際上說的是“‘像’數(shù)(說)家中的珍寶一樣”。)5.B(A“評(píng)定”后應(yīng)加上“的相關(guān)規(guī)定”。C項(xiàng)雜糅,刪去“所造成的”。D“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。)二、6.C(這種心理只是間接原因,并且不是一直缺席,而是“有時(shí)缺席”,“先前我國(guó)書法界對(duì)書法藝術(shù)國(guó)際化缺少作為,以致中國(guó)書法在國(guó)際上的影響有時(shí)是缺席的?!保?.A(筆墨元素、線條符號(hào)、結(jié)構(gòu)造型及章法圖式等本身就是中國(guó)書法藝術(shù)的組成元素。)8.D(A項(xiàng),書法藝術(shù)以什么為開端還沒有定論,原文是“如果”以甲骨文為開端;B項(xiàng),日本從中國(guó)漢代開始派遣使者學(xué)習(xí)中國(guó)書法,朝鮮、越南、馬來西亞等也曾派遣使者來學(xué)習(xí)中國(guó)書法,但都不是“一直派遣”。C項(xiàng)“日本對(duì)其當(dāng)代書法在國(guó)際上的地位頗為自信、自足”,不是對(duì)它所有時(shí)代的書法都很自信。)三、9.A(應(yīng)解釋為“中舉”)10.B(均為介詞“因?yàn)椤?。A項(xiàng)前者表承接關(guān)系,后者表并列關(guān)系。C項(xiàng)前者為動(dòng)詞“作為”,后者為動(dòng)詞“設(shè)計(jì)”“制定”。D項(xiàng)前者為副詞“才”,后者為副詞“于是”。)11.C(A項(xiàng)后句是記敘于慎行被推薦做內(nèi)閣大臣之事。B項(xiàng)前句寫于慎行淡泊內(nèi)斂的個(gè)性,后句只寫于慎行提出建議。D項(xiàng)寫當(dāng)時(shí)人們對(duì)他的贊譽(yù),辭職沒被允許的情況)12.D(“停了他的薪俸,于慎行引咎辭職”有誤,停了他的下屬的俸祿,于慎行是因?yàn)榭荚嚦鰡栴}而引咎辭職的。)【參考譯文】于慎行,字無垢,東阿(今山東平陰縣)人。l7歲時(shí)鄉(xiāng)試中舉。御史想在鹿鳴宴上為他舉行加冠禮(即成人之禮),他以未奉父命而婉言謝絕。隆慶二年成為進(jìn)士,授翰林院編修官。萬歷初年,《穆宗實(shí)錄》編成,他被推薦為修撰,擔(dān)任日講官。按舊例,都用翰林院年高資深的官吏充當(dāng)日講官,沒有到史官這一級(jí)別的。于慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛都以史官得到這一職位,有不同一般的命數(shù)啊。曾經(jīng)講課完畢,皇帝拿出御府的圖畫,叫講官分別賦詩題字。慎行不擅長(zhǎng)寫字,自己寫成詩后,委托人寫在上面,把實(shí)際情況全部告知皇上。皇上很高興,曾寫了“責(zé)難陳善”四個(gè)大字賜他,詞林傳為盛事。御史劉臺(tái)因?yàn)閺椲缽埦诱淮?,同僚朋友都躲避他,只有于慎行去探視他。等到張居正授意門生“奪情”,于慎行與同僚上書勸諫,呂調(diào)陽阻止,沒能上書。張居正聽了之后很生氣,有一天對(duì)于慎行說:“你是我所厚愛的學(xué)生,也做這樣的事嗎?”于慎行從容地回答說:“正是因?yàn)槟愫駩畚业木壒拾?”張居正聽了很不高興。不久,于慎行因?yàn)榧膊w鄉(xiāng)。張居正死了之后,于慎行被重新起用,官?gòu)?fù)原職。當(dāng)時(shí)張居正家道已經(jīng)敗落,侍郎丘橓前往登記家產(chǎn)、抄沒全家。于慎行寫信給丘橓,說張居正的母親年事已高,孩子們?cè)贈(zèng)]有家,困苦潦倒,令人悲傷,應(yīng)該推行賢明的君主不輕易離棄的恩德,顧全大臣的舊日情分。言詞非常誠(chéng)懇,當(dāng)時(shí)人們?cè)u(píng)論他,認(rèn)為他做得對(duì)。于慎行清楚熟悉典章制度,大的禮制多由他來裁定。在此之前,嘉靖年間孝烈后升入祖廟附祭于先祖,遷廟于仁宗,穆宗升入祖廟附祭于先祖,又遷廟于宣宗。于慎行認(rèn)為不合禮制。寫《太廟祧遷考》,引晉、唐、宋的舊例作為依據(jù),他的語言明晰而實(shí)在。事情雖然沒有被實(shí)行,但是有見識(shí)的人都佩服他懂禮制。他又說:“南昌、壽春等十六位王,世次已經(jīng)很遠(yuǎn),應(yīng)該另外在陵園祭祀,不應(yīng)該享受在太廟祭祀?!币矎U止而沒有實(shí)行。萬歷十八年正月,上書請(qǐng)求早立太子,接受教育。到了冬天,又上書請(qǐng)求。皇帝很生氣,兩次降旨嚴(yán)厲指責(zé)。于慎行不為所震懾,第二天叉上書說:“冊(cè)立太子是我部掌管,我們不說,過失應(yīng)歸到我們身上。希望皇上趕快定下大計(jì),我寧可棄官歸里?!被噬细硬桓吲d,拿要挾君主懷疑圣上、使國(guó)家的根本混亂來責(zé)難他,把禮部下屬官員都停了俸祿。山東進(jìn)行鄉(xiāng)試,預(yù)先傳出了主持考試者的名字,不久果然如此。進(jìn)言者于是就彈劾禮部,官員都停了俸祿。于慎行決定引咎辭職。奏章多次呈上,皇帝才準(zhǔn)許了他的請(qǐng)求。在家呆了十多年,里外之人多次舉薦,(他)都回絕了。萬歷三十三年,開始被起用主管詹事府。上奏章辭職,皇上再次挽留不下。過了兩年,朝廷推舉內(nèi)閣大臣七人。于慎行名列七人之首。神宗命他以原官加太子少保兼東閣大學(xué)士的身份,參加機(jī)密要?jiǎng)?wù)。于慎行再三推辭不被批準(zhǔn),只好離家上路。當(dāng)時(shí)于慎行已經(jīng)得了疾病,等到在朝廷上謝恩時(shí),不能按照禮儀拜起,遂上奏章請(qǐng)罪。歸家后臥病不起,于是起草遺疏請(qǐng)皇上親善大臣,錄用前朝官員,補(bǔ)充諫官。幾天后他就去世了,享年六十三歲。四、(24分)13.①按舊例,都用翰林院年高資深的官吏充當(dāng)日講官,沒有到史官這一級(jí)別的。(4分,“故事”“率”“直”“及”譯對(duì)各得l分。)②言詞非常誠(chéng)懇,當(dāng)時(shí)人們?cè)u(píng)論他,認(rèn)為他做得對(duì)。(2分,“懇摯”“韙”譯對(duì)各得l分)③皇上更加不高興,拿要挾君主懷疑圣上、使國(guó)家的根本混亂來責(zé)難他,把他的下屬官員都停了俸祿。(4分,“責(zé)”“要”“奪”各1分,語句通順得1分)14.①一個(gè)形單影只、陷入對(duì)亡妻無限哀思的詞人的形象。(2分)既有直接描寫,也有景物的烘托渲染。(1分)先以“西風(fēng)”中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào),繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應(yīng),渲染懷念之苦。(1分,意思對(duì)即可)②當(dāng)時(shí)只是尋常情景,只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜,今天卻再也無法挽回,表現(xiàn)了作者的傷心與無奈。(2分)這一句字字含淚,深刻表現(xiàn)了亡妻之痛。(2分)15.①亦足以暢敘幽情/云無心以出岫
②奈何取之盡錙銖/征帆去棹殘陽里
③雨雪霏霏/烏鵲南飛
④乾坤日夜浮/寄蜉蝣于天地五、16.參考答案:②③④⑦⑨?!敬鸢附馕觥窟@道題的材料也是來自高中生的作文。本題換一個(gè)角度考查語言表達(dá)要簡(jiǎn)明。材料的語言不夠簡(jiǎn)潔,需要?jiǎng)h改。但是,不論如何刪改,其中表害原意的詞語是不能刪的,如“一次”“期末”“考試”“考完”“語文”?!氨A粼狻笔切薷恼Z句中十分重要的要求。準(zhǔn)確把握原意,是作出正確修改的前提,也是語言表達(dá)能力訓(xùn)練中一項(xiàng)重要內(nèi)容。17.答案示例:嘴巴很豁達(dá),吞得下所有辛酸;它又很狹隘,說不得一點(diǎn)是非。(合理答案的要求:擬人手法2分,反映同一事物的正反兩方面并體現(xiàn)在句式結(jié)構(gòu)上2分)18.答案示例:①通過媒體曝光醉駕者具有正面意義,可以起到警示作用。交管部門作為行政機(jī)關(guān),只要合理、合法,采取靈活的方式執(zhí)法是可以接受的。②曝光醉駕名單,讓整個(gè)社會(huì)來監(jiān)督,對(duì)醉駕者起警示作用,結(jié)合罰款、吊銷執(zhí)照和拘留等行政處罰措施綜合治理效果更佳。③曝光醉駕行為在短期內(nèi)可能有效,但是曝光醉駕無法可依,行政處罰不得以正義的名義隨意“加刑”,以免侵害公眾隱私權(quán)。(新聞的主題內(nèi)容包含兩個(gè)重要的方面——曝光醉駕與后續(xù)反應(yīng),所以評(píng)論內(nèi)容要包含這兩個(gè)方面,評(píng)分時(shí)各占2分)六、19.(1)熱愛并向往美好的生活,對(duì)生活有樸素的愿望和追求(2分);(2)有非常強(qiáng)烈的自尊心,以至于自欺欺人地維持著自己的
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