愛(ài)的教育讀后感1500字

PAGE1PAGE11500篇一：愛(ài)的教育讀后感1500字愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。最近讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)，我的心久久被感動(dòng)包圍著。就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之愛(ài)，是一次永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的愉快的旅行，一路上經(jīng)歷著許許多多或快樂(lè)，或憂(yōu)傷，或感動(dòng)，或幸福的風(fēng)景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛(ài)，才會(huì)真正讓孩子，讓教師擁有更加豐盛的心靈。篇二：《愛(ài)的教育》讀后感1500字愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。最近讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)，我的心久久被感動(dòng)包圍著。就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。我開(kāi)始對(duì)此感受并不深切，讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)，我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。書(shū)中說(shuō)：師愛(ài)是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。愛(ài)心能架起師生關(guān)系的橋梁;愛(ài)心能春風(fēng)化雨，澆灌每個(gè)莘莘學(xué)子;愛(ài)心能熏陶，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。是的，親密融洽的師生關(guān)系，敬愛(ài)的老《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的愛(ài)，是一次永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的愉快的旅行，一路上經(jīng)歷著許許多多或快樂(lè)，或憂(yōu)傷，或感動(dòng)，或幸福的風(fēng)景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛(ài)，才會(huì)真正讓孩子，讓教師擁有更加豐盛的心靈。篇三：讀愛(ài)的教育有感1500字子看的小說(shuō)，沒(méi)想到我被其中的思想吸引了。師長(zhǎng)、朋友真摯的愛(ài)。我被其中濃濃的愛(ài)感動(dòng)了。們的了好惡，我們讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。雖說(shuō)一個(gè)人的行為算不了什么，但我相信，一個(gè)教師的行為應(yīng)該是很有用的。另外，我讀《愛(ài)的教育》后發(fā)現(xiàn)，他們的教師是那樣的愛(ài)孩子，發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)孩子，雖然他們的學(xué)生也犯一些錯(cuò)誤。，他覺(jué)得人間少有（。過(guò)元旦了，同學(xué)們要寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，我讓同學(xué)們自擬。有的同學(xué)推薦他，我也有此意，但我怕我直接讓他來(lái)擬，被他拒絕，這次是同學(xué)提議，他總該給個(gè)面子吧。他說(shuō)了一句我能行嗎？怎的不行，同學(xué)都推薦你來(lái)寫(xiě)。下課后，他在沒(méi)人的地方交給我一張紙條，他能寫(xiě)出如此上進(jìn)的話(huà)，這是他的心態(tài)的一大轉(zhuǎn)變呀。同學(xué)都在欣賞他的對(duì)聯(lián)，正好要講對(duì)聯(lián)，我就給同學(xué)舉了他寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)，對(duì)仗工