實用的幼兒教師工作計劃范文匯總6篇

第頁共頁實用的幼兒老師工作方案范文匯總6篇實用的幼兒老師工作方案范文匯總6篇幼兒老師工作方案篇1轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿完畢。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷理論、歸納、更新，力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地進(jìn)步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學(xué)年的工作歸納：一、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作方案，精心安排好每周方案活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中領(lǐng)悟，使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題，及時用心想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，咱們根據(jù)幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。二、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)三、平安教育方面嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增強(qiáng)幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時去除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便及時去除，然后再帶著幼兒進(jìn)展活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。四、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)絡(luò)欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。幼兒老師工作方案篇2一、總目的加強(qiáng)教職工根本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，進(jìn)步學(xué)歷層次，不斷進(jìn)步教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識構(gòu)造，勝任本職工作，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度和科研才能，適應(yīng)新課改的需要。二、詳細(xì)措施1、進(jìn)一步進(jìn)步教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校、理論和討論，學(xué)會反思教育教學(xué)行為。3、開展禮儀教育，理解禮儀對幼兒的重要性，培養(yǎng)幼兒這方面的才能，讓新一代的孩子在文明中成長。4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習(xí)的地方，通過學(xué)習(xí)可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時的合理建議，在理論中明白很多，而教材的培訓(xùn)正是讓我們少走了很多的彎路，從中很受益。5、家園共育是一個不變的話題，也是我們要精通的一個話題。因為孩子不光是在學(xué)校受到教育，在家中更是一個學(xué)習(xí)的開場。6、有針對性的讓老師在理論的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些知識，加強(qiáng)了珠心算、音樂、美術(shù)的技能培訓(xùn)，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落實到實處。7、對老師而言，不斷的考慮，琢磨就是研究。我們可以通過不斷地寫教學(xué)反思，能幫助自己迅速接收反響信息，留心區(qū)分教學(xué)問題，找出教學(xué)程序在詳細(xì)施行過程中的成功與缺乏，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠根據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、高效；同時，寫的過程是一個思想條理化的過程，是研究逐步深化的過程。8、效勞，是老師對學(xué)生、家長、社會高質(zhì)量的效勞。老師的效勞意識也是很重要的，所以我們把老師的效勞意識也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的高度，讓老師在有理論的根底上還要通過學(xué)習(xí)一些效勞的行為來檢驗理論學(xué)習(xí)的結(jié)果。9、老師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。老師專業(yè)化開展，要請教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。老師的職業(yè)對象是人，老師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動，具有極大的創(chuàng)造性和靈敏性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長期性和長效性。所以老師的專業(yè)化開展也是我們學(xué)習(xí)的一個地方。10、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神是施行素質(zhì)教育的重點，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能，進(jìn)步幼兒的理論才能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才，是我們開展創(chuàng)新教育的奮斗目的。幼兒園要全面推行創(chuàng)新教育，其施行者是老師，而老師自身創(chuàng)造素質(zhì)如何，對開展創(chuàng)新教育有著關(guān)鍵性的作用和意義。11、開展青年老師拜師的活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅，迅速進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)程度。12、進(jìn)一步進(jìn)步老師生成新課本的才能，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒開展程度及興趣點生成新的課程內(nèi)容。三、詳細(xì)安排九月份1、對老師進(jìn)展綱要及教材的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的理論程度。2、布置活動室內(nèi)外的墻壁，讓班級的環(huán)境布置更加富有童趣。3、認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。十月份1、對教材的案例進(jìn)展分析^p討論。2、創(chuàng)編集體韻律操。3、請專家來園指導(dǎo)。十一月份1、聽骨干老師示范課。2、小小運(yùn)動會活動。3、全園老師教學(xué)活動展示及家長開放日。十二月份1、開展教學(xué)筆記交流活動。2、開展老師技能技巧比賽活動。一月份1、老師研討課活動。2、老師總結(jié)教育教學(xué)的得失與收獲。幼兒老師工作方案篇3新學(xué)期新的開場，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課，我對各年齡班的幼兒根本情況有了大致理解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)方案。一、小班舞蹈課教學(xué)方案由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制才能和承受才能較差，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，4、律動《劃船》模擬劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。5、律動《這是小兵》模擬小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，開展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)才能，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等根本動作。7、《踢小球》模擬踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。8、《撲蝴蝶》模擬撲蝴蝶動作。學(xué)習(xí)蹦跳步。二、中班舞蹈課教學(xué)方案中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且根本功到達(dá)了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)根本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律動《小魚游》模擬小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)根本動作：踮步、跳點步、旁點步等。4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)根本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈敏動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是舞的根底動作。5、《開槍,開炮》游戲模擬解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識踵趾步的步法，掌握步法的要求。6、舞蹈《草原小____》認(rèn)識跑馬步的根本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精華。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)展舞蹈練習(xí)。8、《邀請舞》根底動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的互相合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。三、大班舞蹈課教學(xué)方案1、根本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制才能。2、舞蹈《格桑花》學(xué)習(xí)根本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)根本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手絹花組合學(xué)習(xí)根本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)根本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈敏動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是舞的根底動作。在做好日常教學(xué)工作的同時，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)方案。幼兒老師工作方案篇4做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和考慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程理論，不竭總結(jié)經(jīng)歷，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作方案：一、班級情況分析^p：大局部孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理才能都有了很大的進(jìn)步，根本都能自我效勞，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生知識，進(jìn)步幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。二、教學(xué)工作方案。1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相討論教學(xué)，取長補(bǔ)短，進(jìn)步各自教學(xué)程度，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面開展。2、有目的地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，手腕靈敏性，培養(yǎng)幼兒的觀察才能，和想象才能。3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動會。4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、開展培養(yǎng)幼兒動手才能的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。6、五大領(lǐng)域：〈1〉安康身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令挪動身體位置促進(jìn)身體反響敏捷性;運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)歷與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，開展幼兒身體的平衡感。〈2〉社會人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，討論成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)歷，增進(jìn)對運(yùn)動平安與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的`中國戲劇。自我認(rèn)識智能，知道各種慶賀生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣?！?〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，進(jìn)步創(chuàng)造運(yùn)用語言的才能?！?〉藝術(shù)音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的才能，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲構(gòu)造的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察區(qū)分空間線索，培養(yǎng)初步的推理才能;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)展測量;培養(yǎng)比擬和配對，推測的才能;增進(jìn)數(shù)數(shù)才能，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)展歸類;比擬各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。三、平安工作：1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅持每周進(jìn)展一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)展衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作：1、做好幼兒冷熱工作，可以及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒。3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理安康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。五、家長工作：1、堅持家園聯(lián)絡(luò)制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加理解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反響幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，理解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反響給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)絡(luò)冊，以獲得家長教育與幼兒園教育的一致。2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育，文明建立活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)歷。4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。幼兒老師工作方案篇5小海鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季保教工作總結(jié)保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開展并獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。1、用實際行動表達(dá)老師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；通過進(jìn)步保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作；各班家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、標(biāo)準(zhǔn)性每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。3、保護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會____專門分管平安工作。對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。４保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學(xué)工作抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師周一張貼周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對老師備課一周檢查，加大了評價力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，獲得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為進(jìn)步幼兒早操的參與率和運(yùn)動率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、老師運(yùn)動的積極性2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動；小班段開展了“清明時節(jié)青團(tuán)香”制作活動；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動，參觀了消防隊，進(jìn)展了回報表演；讓幼兒在各類活動中體驗、進(jìn)步。3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“得意的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術(shù)程度和我園幼兒的風(fēng)采。4、開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶賀活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采。5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理才能賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的積極性。6、開展評價活動。各段的實際情況和原有根底相結(jié)合的前提下。進(jìn)展了小班幼兒生活才能自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析^p報告、改良措施(三)、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作〔老師檔案袋〕(四)、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，