實用的語文周記模板集錦9篇

第頁共頁實用的語文周記模板集錦9篇實用的語文周記模板集錦9篇語文周記篇1她，是一位默默無聞的女老師。她，無私地為這個社會一點點地付出。她，梳著長長的馬尾辮，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴……非常好看。她，口口聲聲說自己脾氣不好，可是，無論是上課還是下課，同學(xué)們時時刻刻都能感到她給予的溫暖和關(guān)愛。有一次，我去她那里背書，突然，有一個字眼忘了，急得面紅耳赤時，她輕輕地?fù)崦业念^，親切地說：“呵呵，忘記啦？再去看看吧！”那一刻，本來的我好想哭，但老師不但沒責(zé)怪我還鼓勵我?！笆∈浅晒χ浮边@句話，是她告訴我們的，也是她讓我們深深理解了的。我們懂得了失敗不必灰心，繼續(xù)努力。她，遇到成績不是太優(yōu)異的學(xué)生，沒有失去耐心與信心，而是犧牲自己珍貴的休息時間不催促他們，給他們補(bǔ)習(xí)，不言放棄。她，在我們四年級時剛剛接手我們，對我們這幫聰明但又頑皮的孩子，這個“生疏”的老師并沒有感到不習(xí)慣，而是一點一點地引導(dǎo)我們，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。她，教育方法也很獨特呢！在上課時，她會使用肢體語言。假如有同學(xué)上課講話，她不會厲聲責(zé)備或是停下來，而是走向那位同學(xué)，用手輕輕拍拍他。……??！唐老師，就算這個世界上所有的東西都?xì)в谝坏?，我們也不會忘記您對我們的關(guān)愛；就算這個宇宙里沒有最令人瞻目的東西，我們，您的學(xué)生，永遠(yuǎn)會把您給予我們的溫暖留在心中的。唐老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您對我們的師恩情！語文周記篇2開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，最近發(fā)生了許許多多有趣的事情，我不再是曾經(jīng)那個帶紅領(lǐng)巾的小學(xué)生了，我也過完了最后一個兒童節(jié)，從此以后，我便成為了一名中學(xué)生了，我們進(jìn)入了新的求學(xué)階段，迎來新的挑戰(zhàn)和困難；迎來了新老師、新同學(xué)，一切的一切，都是嶄新的開場！這不，看雪的第一堂課就是我最愛的語文課，我們滿懷期待地盼望新語文老師的到來。“叮鈴鈴……”終于上課了，瞄了一眼課程表，哦！語文課，準(zhǔn)備好語文書、筆記本、尺子……嗯，一切準(zhǔn)備就緒，接下來就期待著語文老師快點到來啦！咦？那是我們的新語文老師嗎？歐耶！新語文老師終于來了！緊接著就是老師自我介紹了。哦，原來我們的新語文老師姓高啊！高老師，好親切啊！她就像我們的母親，那樣溫順、那樣慈祥。高老師講課是那樣的詳細(xì)，幾乎每個細(xì)節(jié)、重點、難點都講遍了，而且還時不時地問：“同學(xué)們，老師講的你們聽懂了嗎？沒聽懂的話老師再換個方式講一遍?！蓖瑢W(xué)們一個勁兒的點頭：“嗯嗯，我們聽懂了！”高老師在講題的時候總是一道題一道題仔仔細(xì)細(xì)的講，還生怕我們聽不懂，而且問她題，她也會認(rèn)真地為你講解，而且她還講的那么清楚、仔細(xì)，不像其他老師，你去問他題，他就直接把答案告訴你，從來不去講解題的方法，到了考試，仍然不會寫。而高老師就不一樣了，她會認(rèn)真的講解題的方法，還送了我們一套“萬能解題法”，主要用于求句子的表達(dá)效果和這句話表達(dá)了什么、有什么作用……總而言之，言而總之，高老師是一個好老師！語文周記篇3這節(jié)語文課上，來了一個不速之客，這讓我們班樂得呀。且聽我細(xì)細(xì)道來。本來這節(jié)課上得好好的，全班的人都在細(xì)心的聽著老師講課。突然，不知是誰叫了一聲：“有老鼠。”全班五十八雙眼睛齊刷刷得看向罪魁禍?zhǔn)住侵换也涣锴锏男±鲜??；蛟S是感受到我們的注視，那只小老鼠像是靦腆地把頭縮了回去，不久，又把頭伸了出來。老師為難地說了句：“好好聽課！”終于，同學(xué)的注意力終于又成功地轉(zhuǎn)移到老師的身上。又或許是感覺到?jīng)]有注意到它時，它便在空調(diào)上面爬來爬去。突然，它沿著一根電線往上爬去，那電線被弄得晃來晃去，但它就像一個優(yōu)秀的雜技演員似的順利的爬過這跟電線，來到了窗戶旁邊。我看著嚇壞了，這里可是四樓啊，要是掉下去，可就死定了。所幸，它爬進(jìn)了窗簾內(nèi)，在窗上的欄桿上面爬來爬去，可是卻找不到別的路。它像是迷路的孩子那樣，四處亂爬，企圖找到一條活力之路。它翻過窗簾，來到了窗簾的正面。它四爪拼命地抓住窗簾，生怕掉下去，它這是把自己逼上了一條絕路啊。好幾次，它的爪子都打滑了，好在它有四只爪子，但照舊讓我看得心驚肉跳。雖然老鼠是人人喊打的生物，但那也是一條鮮活的生命。我們的注意力始終在老鼠的身上，老師終于忍無可忍，派了幾個人去把老鼠抓下來。只見那位同學(xué)拿著鉗子，在窗戶上左拍右打，可迅捷的老鼠會這么輕易就被打倒嗎？老鼠東躲西竄，一個不注意，掉下了窗戶，落荒而逃，那位同學(xué)的抓鼠大任未能完成。雖然老鼠未抓著，但老師照舊給了我們一個獎勵——多寫一篇周記。這就是這篇周記的由來。語文周記篇4世間有一種奇妙的學(xué)問，它從你出生開場就伴隨在你的身旁，它會在你心里種下一棵棵綠樹，為你遮蔭，帶給你清涼。它像一股永不枯槁的泉水，滋潤著你的心田。它隨著你成長變得深奧起來，但仍然有趣，只是需要你去探究。它就是語文。幾年前，有人曾問過我最喜歡的科目是什么？我不假思索的答復(fù)：“語文”如今假如有人問我，我想回容許該仍舊是語文。我之所以喜歡語文，是因為從小，從我開場識字開場，它就帶給了我無限的樂趣，讓我平淡無味的世界變得生動。小時候，我心中的語文僅限于潔白的紙上排列的整整齊齊的方塊字，像小士兵一樣筆直的站著，我喜歡看著它們，念著它們的名字，總是覺得很好玩，不知不覺間已經(jīng)學(xué)會了很多字。上了小學(xué)，我心中的語文就變成了一篇篇動人心弦的小說故事，無論這本書在別人眼中有多么難懂，在我眼里都像是寶貝一樣。就算是枯燥無味的課本我也能讀的津津有味。我喜歡書中那淡淡的書香和我們無法做到只能存于心中的美妙夢想，和我們沒有經(jīng)歷過或者將要經(jīng)歷的事，給我們指引。上了初中，我心中的語文就變成了一篇篇文言文，要翻譯徹底，逐字逐句的翻譯才能完全掌握，使勁鉆研才能參透其中的道理，有所收獲。看似無聊的文言文故事卻能翻譯成神一樣的段子，可真有趣。這就是我心中的語文，它就是這么的有趣，又算有人十年后再問我相似的問題，也一定是那一聲堅決不移的語文。語文周記篇5在六年級的小學(xué)生活完畢前，我們組織了最后一次理論活動，做一個成長冊，把一至六年級的作文選出幾篇好的，做一個成長冊。老師布置了作業(yè)后，一回到家，同學(xué)們就開場找文章，我也不例外。當(dāng)我看到了一些文章，我就想起了當(dāng)時的情景，讓我不由得想選那篇文章。比方，當(dāng)我看到《》的時候，我就想到當(dāng)時讀這本書時入迷地不停地看，想到赤利的忠誠，讓我選了這篇文章。當(dāng)我看到《迷人郁金香》的時候，我回憶起參加小記者活動時的情景，想到郁金香的美麗和它發(fā)出的香氣，我的心情就沖動不已。我看到《走進(jìn)軍營》的時候，我想到了軍隊中那緊張有序的生活，就也選了上去。選完作文后，我就開場“啪啪啪”地打起來，我在打字的時候又許多打不出來的字，但經(jīng)過不懈的努力，終于打完了，然后我把它們打印了出來。作文打印出來了，要畫封面了，在畫封面之前要先起一個好聽的名字。因為我的作文是從小到大的'作文的摘錄，作業(yè)我起了個好聽的名字“光陰剪影”，然后對這幾個字做了裝飾，還在下面畫了四朵向日葵，像階梯一樣，從小到大，代表從小到大的成長，四朵向日葵的右上方，畫了一個大大紅太陽，又在太陽的旁邊畫了許多白云，還在下面畫了一些土地。封面畫完了，就要寫序了，序就是讓讀者看完一本書的動力，要有吸引力，要能引人入勝，就像一位導(dǎo)游，所以，序要非常精彩才行。我先從文集中選幾句話，然后介紹為什么做這本文集，最后引讀者看書，這樣序就完成了。我還在后面加了目錄，這樣，作文就大功告成了。從這次活動中，我回憶了六年的小學(xué)生活，也是我目前第一本完全自己做的作文集，這兩個星期的歷程，我會永遠(yuǎn)記在心里。語文周記篇6放暑假了，我和媽媽方案去連云港玩耍，媽媽早幾天就拾掇好了行李。清晨，我滿懷著期待的心情坐上前往連云港的大客車。經(jīng)過兩個多小時的跋涉，終于到達(dá)了目的地。我們在靠海的度假村安排了下來。下午，乘車抵達(dá)蘇馬灣，這是頑皮的太陽已經(jīng)躲到了云層的后面，天氣不怎么炎熱。終于看到你了，真正的大海，我向往已久的海啊，我在課文里讀到你，電視里看見你，我心情無比沖動。換上泳衣，套上泳圈，向一望無際的大海沖去，海水有些微涼，一陣陣雪白的浪花，爭先恐后的向我身上拍過來，我大聲地驚叫，既緊張又興奮，幸虧抓住媽媽，不然我就被掀個四腳朝天了，海水跑進(jìn)了我嘴巴里，“嘖~嘖~”，呀，感覺吃了鹽似的，咸咸的。我拍著海水，大聲歡呼起來，浪又來了，我尖叫著向岸邊奔去，可是海浪緊追不舍……轉(zhuǎn)眼黃昏降臨了，我依依不舍地分開了蔚藍(lán)的大海。第二天，又一個晴空萬里的早晨，我們乘上了大游輪。游輪平靜地在大海上行駛，海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)。吃完午飯，我們又驅(qū)車來到花果山，山腳下有許多小賣攤擺著各色各樣的玩具猴，琳瑯滿目，我挑選了一只得意的棕色毛絨猴。我們乘著觀光車來到了水簾洞，齊天大圣的老家。短短的兩天很快完畢了，我依依不舍得分開了，因為我玩得真快樂。語文周記篇7每天在我們的教室里度能見到一個留著一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，圓圓的眼睛黑黑的，亮亮的，就像鑲嵌著一對黑寶石一樣，亮堂照人的臉上露著可親的笑容，她就是我的語文老師：黃老師。黃老師講課很生動。記得老師在講“得意的小生靈：松鼠”的時候，老師先翻開電腦，臉上帶著微笑讓我們仔細(xì)觀察圖片，看看我們都發(fā)現(xiàn)了什么，然后再讓我們結(jié)合課本說一說。同學(xué)們都紛紛舉起了手，只見有的同學(xué)說松鼠很得意，很機(jī)靈；有的說松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜歡；還有的說松鼠很聰明，它們把自己的窩搭得又好又舒適。老師見大家說了這么多臉上的笑容就別提多燦爛了，又給我們講了一些書上沒有的知識。別看老師講課中帶著笑容，可老師對我們的要求是很嚴(yán)格的。一次，我的黃岡寫的不認(rèn)真，字也寫得不好，錯題很多。老師把我叫到身邊，很嚴(yán)肅的批評了我，并要求我寫出四百字的說明書，然后才給我仔仔細(xì)細(xì)的講錯題，直到我明白為止。這就是我的語文老師，我又敬又怕的語文老師，我喜歡我的語文老師。語文周記篇8我們上了一節(jié)全新的語文課，我會永遠(yuǎn)把它記在心中。小升初后，我來到了新的班級。今天，的第一節(jié)課是語文課，平常我是不喜歡上語文課的。每次，小學(xué)的語文老師上課老是是死板的。一點幽默都沒有。今天，正好是新的語文老師來上課，我們都期待的看著新的語文老師有什么表現(xiàn)，會不會和小學(xué)的老師是一樣的呢？新老師怎么樣？是兇狠？還是慈祥？當(dāng)新老師走進(jìn)教室后，站在講臺上，坐著自我介紹，只聽他介紹道：“同學(xué)們好，我姓王，我以后是你們的語文老師，希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)語文。”接著，老師面帶微笑，張口說出第一句話；“同學(xué)們，我們開場上課了。”老師地一個微笑瞬間就把老師的氣氛變得活潑起來，同時也消除了同學(xué)們心中的緊張感。王老師，每次念文章時，我總是能從王老師的朗讀中，找到一絲絲激情。同時，這個新老師呢，也賦有耐心。不像小學(xué)的老師，就死板的教兩遍。我跟喜歡這樣的老師。王老師，在課堂上也喜歡和我們開玩笑。講各總各樣的笑話，都得我們哈哈大笑。我漸漸的喜歡上了王老師給我們大家上語文課，既輕松，又愉快。這真是一節(jié)難忘的語文課。語文周記篇9一